«Как жили в старину»
 Скачать 75.41 Kb.
|
| Конспект комплексной образовательно – музыкальной деятельности Тема: «Как жили в старину». Цель: Развитие интегративных качеств воспитанников в процессе ознакомления с предметами и бытом старины. Задачи:
Создание среды для организации и проведения НОД: - презентация «Русская изба» - макет русской печки - люлька, сундук, скатерть и другие старинные предметы быта - русские национальные костюмы -платки и картузы. Предварительная работа: чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций, слайдов с изображением русской печи, посуды, предметов обихода, слушание колыбельных песен. Ожидаемые результаты: Формирование гражданской принадлежности и патриотических чувств. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей. Развитие свободного общения с взрослыми и детьми. Овладение необходимыми умениями и навыками в соответствии с возрастом. Развитие игровой деятельности. Ход: Ведущий: Посмотрите, сколько у нас гостей. Давайте поздороваемся все вместе. (Дети здороваются) Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о прошлом нашей Родины, о наших предках. Кто такие предки? Дети: Это люди, которые жили много-много лет назад. Ведущий: Правильно, наши предки называли себя славянами, от них ведет начало русский народ. Сегодня я хочу познакомить вас с тем, как жили люди в старину. Просмотр слайдов с предметами быта. (Дети отвечают на вопросы по содержанию слайдов) Ведущий: Все сюда вы посмотрите, Что же это мне скажите? Дети: Это прялка. Ведущий: Правильно. Раньше люди пряли на ней самодельную пряжу, затем вязали из нее теплые вещи. Чтобы получить пряжу, они вращали это колесо. Вот и предлагаю вам раскрутить его, но оно не простое, а волшебное - это колесо истории. Давайте раскрутим его, произнесем волшебные слова и посмотрим, что же произойдет. Ведущий: Колесо крутись, вертись, Что раньше было - покажись! Хозяюшка: (кружась, входит хозяюшка Пелагея) Ох, устала я, устала, Весь денек я хлопотала. Хлопотала я, трудилась, Детвора ко мне явилась. Ну-ка, детки, подойдите, Кто вы, милые, скажите? Ведущий: Ты, хозяйка, не спеши, Как зовут тебя, скажи? Хозяюшка Пелагея: Пелагея звать меня, Как я рада вам, друзья! Ведущий: Мы крутили колесо истории, хотели узнать о том, как в старину жили люди. Хозяюшка Пелагея: С давних пор на всей Руси все люди были вежливыми, всегда приветствовали друг друга поклоном и добрыми словами: здравствуйте, здорово ли живешь, доброго здоровья. Вот так.… Давайте и мы с вами поздороваемся друг с другом и поклонимся, как в старину. (Кланяются друг другу, здороваются.) Хозяюшка Пелагея: Проходите в мою горницу, усаживайтесь на лавочку, да отгадайте загадку: Зимой много ест, Летом много спит, Внутри огонь горит. Из трубы дым валит, Кашу варит, блины жарит. ( Ответы детей) Хозяюшка Пелагея: Самая главная была в доме печь. О ней говорили «Печь - всему голова», голова — значит самая главная. Почему же печь самая главная? (Ответы детей) Да, дети, печь и накормит и обогреет. Печку топили дровами, каждый день в ней готовили еду, а какой посудой для приготовления в печи пользовались? Дети: Чугунками, сковородками, горшками. Хозяюшка Пелагея: Правильно, молодцы! На печи можно было и спать. А еще печь лечила: если дети пришли с улицы мокрые, что с ними может случиться? Дети: Могут простудиться. Хозяюшка Пелагея: Правильно. Уложат родители простуженного ребенка на печку, она его прогреет лучше горчичников — простуда и пройдет. Вот почему говорили: «Печь нам - мать родная», она греет, сушит, лечит, кормит. Такую печь делали только в России (русских деревнях), в некоторых деревнях и в наше время есть печка. Ребята, а в каких сказках встречается русская печка? Дети: «Гуси - лебеди», «Колобок», «По щучьему велению», «Лисичка со скалочкой», «Заюшкина избушка». Хозяюшка Пелагея: А вот перед нами детская колыбелька, её сделали из дерева. Ребята, почему детские колыбельки такие красивые? Правильно, чтобы ребёнок радовался, видя вокруг себя красивое. А ещё детям пели колыбельные песни. Ведущий: А наша Ксения знает колыбельную песню и споет её для тебя и ребят. ( Девочка исполняет песню) Ведущий - Посмотрите, какой большой стол посредине избы стоит. Хозяюшка Пелагея: Чем он покрыт? (обратить внимание на вышивку, кто делал красивые скатерти.) А почему стол такой большой? Дети: Потому что была большая семья. Хозяюшка Пелагея: В избе жила большая семья, бабушка с дедушкой, их дети и внуки. Около стола ставили длинные лавки, на которых размещалась за обедом вся семья. Ведущий: Дети, а где вы дома храните свои вещи? Дети: В шкафу. Хозяюшка Пелагея: Раньше все свои вещи люди хранили в вот таких сундуках.А в моем сундуке есть для вас сюрприз (достает шапочки-маски комара и мухи).Становитесь в хоровод,спляшем «Как у наших у ворот».( Хороводная игра «Как у наших у ворот»)Ведущий: Посмотрите, как одета Пелагея. Скажите ребята, отличается ее наряд от современной одежды ваших мам? Какую одежду носят ваши мамы? (Ответы детей)Хозяюшка Пелагея: Сегодня на мне надет русский народный костюм, в такой одежде ходили давным-давно. И у детей одежда была не такая, как у вас. Хотите посмотреть? Аленушка, Иванушка! (Под музыку заходят школьники, одетые в народные костюмы и рассказывают о них.). Девочка: Основными частями женского костюма были рубаха и сарафан. Рубаха – из белого полотна, украшена вышивкой. Сарафан – красный, голубой, жёлтый, коричневый. Красный – тепло, праздник. Жёлтый – солнце, богатство. Голубой – небо, молодость. На голове у меня головной убор, который называется кокошник. А еще голову украшали лентами, венками и повязками. Мальчик: Основными частями мужского костюма были - косоворотка, порты, онучи, лапти. Характерной особенностью русской рубахи был покрой ворота. Его разрез располагался не посередине груди, а сбоку, отсюда и название – косоворотка. Косоворотка часто украшалась по подолу, вороту, низу рукавов вышивкой; на груди делалась вставка из ткани другого цвета. Вниз костюма надевали брюки – порты, на ноги наматывали онучи и обували лапти. Всю одежду подпоясывали поясом-кушаком. Хозяюшка Пелагея: Русский народ умел не только трудиться, но и отдыхать. В праздники они пели русские народные песни, частушки, танцевали, играли на русских музыкальных инструментах. На праздник все надевали красивую одежду: мальчики надевали кепки, украшенные цветами, а девочки накидывали на плечи самые красивые платки. (Дети надевают кепки и платки) Давайте и мы с вами как в далекие времена повеселимся и исполним русскую народную песенку. Дети вместе с воспитателем и Пелагеей исполняют русскую народную песню «Два веселых гуся». Хозяюшка Пелагея: А теперь, детвора, поиграть пришла пора. Дети становятся парами и играют в русскую народную игру «Золотые ворота» Хозяюшка Пелагея: Ох, ребятушки, заговорила я вас. А ведь не красна изба углами, а красна пирогами. Вы давно бубликов не ели? Вы бубликов захотели? Напекла я их поесть Сотен пять, а может шесть. Угощение на славу, А ребятам на забаву. (Угощает детей бубликами, прощается и уходит за ширму) Ведущий: И нам, ребята, пора возвращаться. Покрутим прялку, скажем вместе: Колесо вертись, крутись! Детвора, домой вернись! |