|
Анализ работы методического объединения учителей математики, физики и информатики за 2012-2013 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей математики, физики и информатики
за 2012-2013 учебный год.
В 2012-2013 учебном году коллектив школы продолжил работу над методической темой «Создание условий для развития личности, способной к самореализации». В соответствии с этой темой проводилась работа М/О учителей математики, физики и информатики. В рамках методической темы школы учителя М/О принимали участие в мероприятиях школы и района. Также в соответствии с методической темой были выбраны темы для самообразования учителей М/О:
Никитина Ю.С. – «Ликвидация пробелов знаний в условиях дифференцированного обучения»;
Погорелова Н.Г. – «Зачёты в системе дифференцированного обучения»;
Пономарёва О.Ф. – «Изучение учебного материала крупными блоками-модулями с целью активизации мыслительной деятельности»;
Гордиенко Л.Н. – «Современные образовательные технологии на уроках физики»;
Шумкова Е.А. - «Новые образовательные технологии в преподавании информатики»;
Иванова Л.В. - « Современные образовательные технологии на уроках математики».
Работая в этом ключе, учителя обращали внимание на создание комфортности в классе, учитывали психологические особенности учащихся, обращали особое внимание на работу по схеме» учитель – ученик» в свете решений конфликтных ситуаций и создания благоприятных условий для обеих сторон.
Учителя старались применять на уроках дифференцированный подход к каждому ученику, изучали методы проведения современного урока, посещали открытые уроки школы и района, заседания районных М/О учителей математики, физики и информатики по изучению новых технологий, совершенствующих процесс преподавания и изучения математики, физики, информатики.
Учитель физики Гордиенко Л.Н. является руководителем районного М/О учителей физики.
Учитель Никитина Ю.С. является руководителем школьного М/О учителей математики, физики и информатики.
Учителями М/О в течение учебного года были проведены (с взаимопосещением) ряд нестандартных уроков , а именно:
Ф.И.О. Учителя
|
Класс
|
Тема
|
Время проведения
|
Никитина Ю.С.
|
9 а
11 б
8 б
|
«Арифметическая прогрессия».
«Геометрическая прогрессия».
«Объём многогранников».
«Решение систем неравенств».
|
24.01.13.
08.02.13.
08.02.13.
Апрель.
|
Погорелова Н.Г.
|
10 б
5 а
9 б
|
«Построение графиков тригонометрических функций».
«Уравнения».
«Формула суммы первых членов геометрической прогрессии».
|
28.11.12.
22.10.12.
20.02.13.
|
Пономарёва О.Ф.
|
10 а
6 а
8 а
|
«Алгебраическое уравнение. Следствие из теоремы Безу».
«Нахождение числа по его дроби».
«Понятие вектора, равенство векторов».
|
Октябрь
Декабрь
апрель
|
Шумкова Е.А.
|
10 б
8
|
Интегрированный урок математики и информатики: "Построение графиков тригонометрических функций в электронных таблицах Excel".
Пользовательский интерфейс операционной системы Windows.
|
28.11.12.
30.11.12.
|
Гордиенко Л.Н.
|
11
8
|
"Электромагнитная индукция".
«Отражение света. Построение изображений в плоском зеркале»
|
28.11.12.
26.02.13.
|
Иванова Л.В.
|
5 в
7 б
7 б
5 в
|
«Упрощение выражений»
«Решение задач»
«Гидравлические машины»
«Решение уравнений»
|
23.11.12.
31.01.13.
31.01.13
29.04.13.
|
Проведенные уроки развивают инициативу и творчество учащихся, способствуют лучшему усвоению программного материала и развитию интереса к предмету математики, физики и информатики.
Учитель информатики Шумкова Е.А. вместе с учащейся Сигаевой И принимала участие в 12 областном фестивале ученических проектов, заняли второе место. Учитель математики Никитина Ю.С. вместе с учащейся Ростовой Н принимала участие в 12 областном фестивале ученических проектов. Учитель Гордиенко Л.Н. вместе с учениками принимала участие в 6 муниципальном конкурсе учебных проектов. Учитель Шумкова Е.А. вместе с учениками принимала участие в 6 муниципальном конкурсе учебных проектов, заняла второе место.
Особенно хотелось отметить, что учителями М/О в течение года с учётом дифференцированного подхода проводили дополнительные занятия с мотивированными, так и с неуспешными учащимися.
Предмет
|
Неуспешные учащиеся
|
Мотивированные учащиеся
|
Математика, физика
|
Повторение всех тем, пройденных на уроках.
Отработка повторных вариантов к/р.
Отработка вычислительных навыков.
Отработка математических и физических терминологий.
Индивидуальная работа с учащимися.
Помощь в выполнении д/з.
Регулярная работа над ошибками во всех видах письменных работ.
Подготовка к предстоящим темам.
Работа с дополнительными УМК, сборниками, тестами.
Проведение консультаций по всем вопросам в любое время.
Подготовка к к/р.
Привлечение учащихся к творческим работам.
Индивидуальная работа по подготовке к ГИА, ЕГЭ.
Консультации для учащихся.
Активизация тестовой работы по подготовке к аттестации 2012-2013г.
Работа с родителями по организации учебной деятельности учащихся дома.
|
Развитие логического мышления путём решения специально подобранных задач.
Рассмотрение нестандартных способов решения математических и физических задач.
Отработка заданий повышенного уровня сложности.
Работа над презентациями по предмету.
Выпуск математических и физических газет.
Отработка заданий по формату ГИА, ЕГЭ.
Подготовка к олимпиадам и к конкурсам.
Работа по экзаменационным материалам.
|
Учителям удалось добиться создания комфортного психологического климата в классах, повысить учебную мотивацию неуспешных учащихся и уровень математической, физической и по информатике подготовки мотивированных учащихся, что отразилось в устойчивом повышении качества знаний по предметам в течении года. Качество знаний от 38% до 98%.
В течении года учителями проводились элективные и факультативные курсы по математике и физике: учитель Погорелова Н.Г. «Простейшие преобразования графиков. Процентные расчёты на каждый день. Квадратный трёхчлен и его корни» «Занимательная математика»; «Геометрия окружающего мира», «Решение задач повышенной трудности», «Учимся решать задачи по геометрии», «За страницами учебника алгебры» учитель Пономарёва О.Ф.; «Решение нестандартных задач по физике» учитель Гордиенко Л.Н.; «Подготовка К ЕГЭ. Математика», «Решение нестандартных задач по математике» учитель Никитина Ю.С.; «Создание WEB сайта» Провоторов В.Ю.
Элективные и факультативные курсы, проводимые в 7 -11 классах выполняли следующие функции:
Развитие содержания математики и физики, что позволяло получать дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ;
Удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.
Программы элективных курсов и факультативов рекомендованы Волгоградской академией повышения квалификации переподготовки работников образования
Необходимо отметить, что учителями М/О в 2011 – 2012учебном году прошли курсы повышения квалификации, а именно:
Никитина Ю.С. «Компетентность учителя математики: профессионализм деятельности». (108 часов). Курсы Академия АйТи «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по математике» .
Пономарёва О.Ф. «Применение экспертной оценки практической деятельности как всестороннего изучения состояния образовательного процесса, а также условий и результатов образовательной деятельности».
Шумкова Е.А. «Разработка ЭОР и методика их использования в учебном процессе на уроках информатики».
Иванова Л.В. «Современные педагогические технологии: применение на уроках физики».
Учителями М/О была проведена декада математики, физики и информатики (ноябрь – декабрь), целью которой была формирование положительной мотивации к изучению математических, физических и по информатике наук, активизация познавательной деятельности учащихся. В ходе декады были проведены следующие мероприятия.
Декада математики, физики и информатики
с 19 ноября по 1 декабря.
Тема « Путь к успеху».
«Решай, ищи, твори и мысли!»
Т.Эдисон.
Мероприятие.
|
Класс.
|
Дата.
|
Ответственные.
|
Школьный этап олимпиад:
Математика
Физика
Информатика и ИКТ
|
4-11
7-11
8-11
|
8-14.10.12.
|
Учителя математики
Физики
Информатики.
|
Районная олимпиада:
Математика
Физика
Информатика и ИКТ.
|
7-11
8-11
8-11
|
28.11.12.
16.11.12.
01.12.12.
|
Учителя математики
Физики
Информатики.
|
Молодёжный чемпионат по информатике.
|
8-11
|
Октябрь.
|
Шумкова Е.А.
|
Молодёжный математический чемпионат.
|
4, 5-11
|
19.11.12.
|
Учителя начальных классов и математики.
|
Конкурс рисунков.
|
1 а
|
19-24.11.12
|
Котельникова Л.Ф.
|
Мини-сообщение «Это удивительное число 0».
Конкурс рисунков «Весёлый счёт».
Внеурочное занятие «Лего-конструкторы».
|
1б
|
20.11.12.
26.11.12.
21.11.12.
|
Кузьмина О.В.
|
Конкурс рисунков «Математика вокруг нас».
Классный час «Путешествие в страну Числография».
|
1в
|
19-24.11.12.
20.11.12.
|
Буянова Г.И.
|
Классный час «В мире чисел».
Конкурс рисунков «Математика вокруг нас».
|
2а
|
22.11.12.
19-24.11.12.
|
Головчак И.И.
|
Турнир смекалистых.
Конкурс рисунков «Математика вокруг нас».
Математическая газета.
|
2б
|
23.11.12
19-24.11.12.
21.11.12.
|
Улесова Т.И.
|
Конкурс рисунков «Математика вокруг нас».
Математическая викторина.
|
2в
|
19-24.11.12.
27.11.12.
|
Никитина И.С.
|
Звёздный час.
Математическая газета.
|
3а
|
23.11.12.
22.11.12.
|
Котельникова Л.В.
|
Математический КВН.
Конкурс рисунков «Математика вокруг нас».
Математическая газета «Дважды два»
|
3б
|
27.11.12.
19-24.11.12.
20.11.12.
|
Вечканова И.В.
|
КВН «Царица всех наук».
Конкурс рисунков «Математика вокруг нас».
|
4а
|
28.11.12.
19-24.11.12.
|
Левина Т.В.
|
Конкурс рисунков «Математика вокруг нас».
Блицтурнир по математике.
|
4б
|
19-24.11.12.
23.11.12.
|
Черкесова Г.Г.
|
Конкурс рисунков «Решаем задачи по математике»
Математическая газета «Из истории возникновения чисел»
|
5а
5б
6б
|
19-24.11.12.
|
Погорелова Н.Г.
|
Конкурс «Скорый математический поезд»
|
5-7
|
23.11.12.
|
Учителя МО
|
Математическая мозаика.
Математика вокруг нас.
Своя игра.
|
9
10
11
|
29.11.12.
30.11.12.
26.11.12.
|
Погорелова Н.Г.
Никитина Ю.С.
Погорелова Н.Г.
Никитина Ю.С.
|
Интегрированный урок по алгебре и информатике «Построение графиков тригонометрических функций с помощью электронной таблицы EXCEL».
|
10
|
28.11.12.
|
Погорелова Н.Г.
Шумкова Е.А.
|
Открытый урок по алгебре «обобщающий урок степень с натуральным показателем»
Математический бой.
Математическая газета.
|
7
8
7
|
22.11.12.
01.12.12.
19-24.11.12.
|
Никитина Ю.С.
|
Открытый урок «Упрощение выражений»
|
5
|
23.11.12.
|
Иванова Л.В.
|
Математика по тропинкам здоровья.
Здоровье на уроках математики.
Математический КВН.
Заочная викторина.
Творческая работа «За учебником математики».
Конкурс проектов, компьютерных презентаций «Математика в профессии моих родителей».
«Математика в моей бедующей профессии».
Час общения «Если хочешь быть здоров».
Конкурс на лучшую тетрадь.
Уроки алгебры и геометрии с применением современных ИКТ, компьютерных технологий.
Математическая ярмарка с элементами здоровье сбережения.
Конкурс групповых презентаций, газет. Рубрики на стенде.
Математическая игра «Счастливый случай».
Выпуск школьной газеты по итогам недели.
|
6а
7б
6 - 8
6 - 10
6 - 8
6 - 10
10а
6 - 10
6 - 10
|
28.11.12.
|
Пономарёва О.Ф.
|
Открытый урок «Электромагнитная индукция»
Районное методическое объединение «Профильное обучение по физике»
Конференция «Удивительный мир физики вокруг нас»
Создание предметных газет, презентаций, проектов, сообщений, рефератов.
|
11б
11б
|
28.11.12.
28.11.12
29.11.12.
19-30.11.12.
|
Гордиенко Л.Н.
|
Выпуск газет.
Открытый урок «Знакомство с пользовательским интерфейсом операционной системы Windows»
Конкурс рисунков по информатике и информационной технологии.
|
8-9
8
8-11
|
19-30.11.12.
|
Шумкова Е.А.
|
Во время декады учителя М/О посещали уроки своих коллег, что позволило изучать опыт друг друга в преподавании математики, физики и информатики. При посещении уроков учителя отмечали создание проблемных ситуаций при объяснении нового материала, требование осознанности в ответах учащихся, вовлечение учащихся в рецензирование ответов одноклассников, применение оригинальных методов и приёмов обучения. При проведении декады основное внимание учителей М/О было уделено следующим аспектам:
Привлечение как можно больше количества учащихся к активной демонстрации своих достижений по предметам.
Использование активных демонстраций умений учащихся по предметам.
Обязательное поощрение учащихся за достигнутые успехи по предметам недели.
Все учителя принимали активное участие в обеспечении учащихся учебными пособиями и дополнительным материалом.
УМК, которые используют учителя в своей работе соответствуют рекомендованным.
Все учителя создают свою копилку дидактического материала и тестов, которыми могут пользоваться учителя М/О по необходимости. Все учителя используют технические средства и наглядные пособия современного уровня для большей заинтересованности учащихся. Был проведены ряд уроков с использованием компьютерной техники.
Весь программный материал по итогам 2012 – 2013 учебного года выполнен.
Учащиеся школы принимали участие в школьных и районных олимпиадах:
Результаты участников школьного этапа Олимпиады
Учебный
предмет
|
Фамилия, имя*
|
Класс
|
Набранный балл
|
Победитель/призер
|
Физика
|
Фёдоров Денис
Тюнников Станисл.
Кондрин Дмитрий
Кочерян Кристина
Цугунян Алвард
Попова Елизавета
|
7
|
24
21
20
18
18
15
|
1 место, победитель
2 место, призёр
3 место, призёр
|
|
Скоморохов Дмитр.
Цугунян Артём
Цугунян Армен
Поликарпова Викт.
Резникова Арина
Лисничук Снежана
|
8
|
17,5
17
16
8
8
7
|
1 место, победитель
2 место, призёр
3 место, призёр
|
|
Наумова Виктория
Саканян София
Лукьянов Павел
Никитина Анастас.
Зарубин Николай
Катков Алексей
Качалов Дмитрий
Косова Юлия
Сафронова Анаст.
Галина Кристина
|
9
|
20,5
20,2
20
18
12
12
9
7
6
6
|
1 место, победитель
2 место, призёр
3 место, призёр
|
|
Евлантьев Николай
Аброков Олег
Буянов Юрий
Саканян Эрик
Лехнер Влад
Ивашин Никита
Александров Алек.
Сиргозиев Сергей
Захаров Дмитрий
|
10
|
22,5
16
14
13
11
10
9
7
0
|
1 место, победитель
2 место, призёр
3 место, призёр
|
|
Денисов Максим
Улесова Анастасия
Цатурян Борис
|
11
|
15,5
14,4
8
|
1место, победитель
2 место, призёр
3 место, призёр
|
Сведения об участии обучающихся в Олимпиаде школьного этапа
Учебный год
|
Учебные
предметы
|
Класс
|
Этап
|
школьный
|
чел.
|
% от общего кол-ва уч-ся в классе
|
2012-2013 уч. г.
|
Физика
|
7
|
6
|
14
|
8
|
6
|
15
|
9
|
11
|
26
|
10
|
9
|
32
|
11
|
3
|
8
|
Результаты участников школьного этапа олимпиады по математике за 2012-2013 учебный год.
Учебный предмет.
|
Ф.И.
|
Класс.
|
Набранные баллы.
|
Победитель/призёр.
|
Математика
|
Рассказов Руслан
|
5а
|
10
|
Призёр 3 место
|
Топилина Мария
|
5а
|
15
|
Призёр 2 место
|
Фирсов Алексей
|
5а
|
3
|
|
Пинская Анна
|
5б
|
20
|
1 место
|
Симончук Анна
|
5б
|
20
|
Призёр 2 место
|
Агеева Софья
|
5б
|
18
|
Призёр 2 место
|
Денисова Софья
|
5б
|
19
|
Призёр 2 место
|
Зерщиков Максим
|
5б
|
15
|
Призёр 2 место
|
Макарова Ксения
|
5в
|
6
|
|
Пронин Дмитрий
|
5в
|
10
|
Призёр 3 место
|
Филатов Степан
|
5в
|
8
|
|
|
|
|
|
Иванова Анастасия
|
6а
|
22
|
1 место
|
Заикин Егор
|
6а
|
20
|
Призёр 2 место
|
Сухорукова Екатерина
|
6а
|
17
|
Призёр 3 место
|
Котельникова Александра
|
6а
|
14
|
|
Фролова Анастасия
|
6б
|
15
|
|
Чурекова Виктория
|
6б
|
12
|
|
|
|
|
|
Башмаков Максим
|
7а
|
12
|
|
Васин Вадим
|
7а
|
5
|
|
Цатурян Эдуард
|
7а
|
15
|
Призёр 3место
|
Патрин Данил
|
7б
|
5
|
|
Тюнников Станисла
|
7б
|
5
|
|
Цугунян Алвард
|
7б
|
20
|
Призёр 2 место
|
Кочарян Кристина
|
7б
|
20
|
1 место
|
|
|
|
|
Сигаева Ирина
|
8а
|
14
|
1 место
|
Мульганова Анастасия
|
8б
|
12
|
Призёр 2 место
|
|
|
|
|
Качалов Дмитрий
|
9а
|
20
|
Призёр 3 место
|
Лукьянов Павел
|
9а
|
20
|
Призёр 2место
|
Зарубин Николай
|
9а
|
15
|
|
Наумова Виктория
|
9б
|
20
|
1 место
|
Саканян София
|
9б
|
15
|
Призёр 2 место
|
|
|
|
|
Лехнер Владислав
|
10а
|
19
|
1 место
|
Саканян Эрик
|
10а
|
17
|
Призёр 2 место
|
Буянов Юрий
|
10а
|
16
|
Призёр 3 место
|
Майорова Юлия
|
10б
|
11
|
Призёр 2 место
|
Арипова Надежда
|
10б
|
10
|
Призёр 3 место
|
|
|
|
|
Оганова Диана
|
11а
|
10
|
Призёр 3 место
|
Денисов Максим
|
11б
|
20
|
1 место
|
Лукьянова Дарья
|
11б
|
13
|
Призёр 2 место
|
Чеченко Таисия
|
11б
|
10
|
Призёр 3 место
|
|
|
|
|
Сведения об участии обучающихся в олимпиаде школьного этапа.
Учебный год.
|
Учебный предмет.
|
Класс.
|
Этап школьный.
|
Человек.
|
% от общего количества учащихся в классах.
|
2012-2013
|
Математика
|
5
|
11
|
20
|
6
|
6
|
23
|
7
|
7
|
18
|
8
|
2
|
6
|
9
|
5
|
12,5
|
10
|
5
|
16
|
11
|
4
|
14
|
Сведения о победителях и призёрах Олимпиады школьного этапа
2012 – 2013 учебного года.
Учебный предмет.
|
Количество участников.
|
Количество победителей.
|
% победителей от количества участников.
|
Количество призёров.
|
% призёров от количества участников.
|
математика
|
56
|
7
|
12,5
|
22
|
39
|
Результаты участников школьного этапа олимпиады по Информатике и ИКТ за 2012-2013 учебный год.
Учебный предмет.
|
Ф.И.
|
Класс.
|
Набранные баллы.
|
Победитель/призёр.
|
Информатика и ИКТ
|
Сигаева Ирина
|
8 а
|
48
|
1 место
|
Цугунян Артём
|
8 а
|
40
|
Призёр 2 место
|
Цугунян Армен
|
8 а
|
39
|
Призёр 3 место
|
Шамхалова Алина
|
8а
|
40
|
Призёр 2 место
|
Губенко Дарья
|
8а
|
40
|
Призёр 2 место
|
Власов Александр
|
8а
|
40
|
Призёр 2 место
|
|
|
|
|
Зарубин Николай
|
9а
|
43
|
Призёр 2 место
|
Лукьянов Павел
|
9а
|
43
|
1 место
|
Качалов Дмитрий
|
9а
|
32
|
Призёр 2 место
|
|
|
|
|
Родионов Дмитрий
|
11б
|
33
|
1 место
|
Денисов Максим
|
11б
|
22
|
Призёр 2 место
|
Сведения об участии обучающихся в олимпиаде школьного этапа.
Учебный год.
|
Учебный предмет.
|
Класс.
|
Этап школьный.
|
Человек.
|
% от общего количества учащихся в классах.
|
2012-2013
|
Информатика и ИКТ
|
8
|
6
|
17
|
9
|
3
|
7
|
10
|
0
|
0
|
11
|
2
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сведения о победителях и призёрах Олимпиады школьного этапа
2012 – 2013 учебного года.
Учебный предмет.
|
Количество участников.
|
Количество победителей.
|
% победителей от количества участников.
|
Количество призёров.
|
% призёров от количества участников.
|
Информатика и ИКТ
|
11
|
3
|
27
|
8
|
73
|
Учащиеся нашей школы стали победителями районной олимпиады по математике – Наумова Виктория (1 место - учитель Погорелова Н.Г.); Чеченко Таисия (Iместо – учитель Никитина Ю.С.) .
Учащиеся нашей школы принимали участие в молодёжном физическом чемпионате, в молодёжном математическом чемпионате, «Альбус» по информатике и математике, физике.
В апреле проходили пробные экзамены по математике, физике в 9, 11 классах. Пробные экзамены по математике и физике проводились с целью проверки знаний по предмету и подготовке к сдаче ГИА и ЕГЭ в 2013 году.
Результаты пробных экзаменов:
Класс
|
Предмет
|
Учитель
|
Кол -во
человек
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
Кач – во знаний %
|
9 а
|
математика
|
Никитина Ю.С.
|
21
|
2
|
11
|
6
|
2
|
61
|
9 б
|
математика
|
Погорелова Н.Г.
|
21
|
1
|
6
|
11
|
3
|
33
|
11 а
|
математика
|
Никитина Ю.С.
|
11
|
|
2
|
8
|
1
|
18
|
11 б
|
математика
|
Никитина Ю.С.
|
17
|
|
7
|
7
|
3
|
41
|
9
|
физика
|
Гордиенко Л.Н.
|
12
|
|
3
|
7
|
2
|
25
|
11
|
физика
|
Гордиенко Л.Н.
|
15
|
|
|
7
|
8
|
0
|
|
Информатика и ИКТ
|
Шумкова Е.А.
|
3
|
|
|
2
|
1
|
0
|
Результаты проведения пробных экзаменов говорят о том, что надо усилить подготовку учащихся к сдаче итоговой аттестации, держать в поле зрения учащихся, получившие двойку на пробных экзаменах, использовать часы групповых консультаций для ликвидаций пробелов в знаниях.
В мае проводились итоговые контрольные работы по математике, физике и информатике во всех классах. Результаты итоговых контрольных работ:
Класс
|
Предмет
|
Качество знаний %
|
Учитель
|
5а
|
Математика
|
83
|
Погорелова Н.Г.
|
5б
|
78
|
6б
|
90
|
10б
|
Алгебра и начала анализа
|
90
|
Геометрия
|
90
|
7а
|
Алгебра
|
88
|
Никитина Ю.С.
|
Геометрия
|
94
|
8б
|
Алгебра
|
52
|
Геометрия
|
54
|
6а
|
Математика
|
94
|
Пономарёва О.Ф.
|
7б
|
Алгебра
|
56
|
Геометрия
|
94
|
8а
|
Алгебра
|
82
|
Геометрия
|
55,5
|
10а
|
Алгебра и начала анализа
|
87
|
Геометрия
|
87,5
|
5в
|
Математика
|
53
|
Иванова Л.В.
|
7а
|
Физика
|
90
|
7б
|
69
|
8б
|
44
|
8а
|
Информатика и ИКТ
|
100
|
Шумкова Е.А.
|
8б
|
88
|
10а
|
93,75
|
10б
|
100
|
8а
|
Физика
|
|
Гордиенко Л.Н.
|
10а
|
|
10б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В рамках неаудиторной занятости была организована работа кружков по предметам, занятий по подготовке к олимпиадам, дополнительных занятий с учащимися, с целью ликвидации пробелов в знаниях и подготовкой к итоговой аттестации.
Члены МО принимали участие в работе педагогических советов, семинаров.
Мероприятие
|
Уровень
|
Дата
|
Форма участия
|
Учитель
|
Игра «Скорый математический поезд.
|
Муниципальный.
|
24.11.2012.
|
Проведение внеклассного мероприятия.
|
Члены МО
|
Развитие предметной одарённости на уроках математики в свете требований ФГОС нового поколения
П О Л О Ж Е Н И Е
о порядке ведения ученических тетрадей и их проверке
в МКОУ КСОШ № 1
|
Школьный.
Муниципальный.
Школьный.
|
28.02.13.
25.03.13.
Сентябрь-октябрь
|
Выступление на педсовете.
Выступление на заседании МО.
Выступление на МО
|
Погорелова Н.Г.
|
Современные напрвления теоретических и прикладных исследований 2013
|
Международный
|
март
|
Выступление, вопросы, отзывы.
|
Пономарёва О.Ф.
|
Решение квадратных уравнений нестандартным способом
|
Муниципальный
|
март
|
Выступление.
|
|
Работа с одарённым детьми во внеурочное время.
|
Школьный
|
январь
|
Выступление.
|
Никитина Ю.С.
|
Методические особенности подготовки учащихся к ГИА
|
Муниципальный
|
март
|
Выступление.
|
Методические особенности подготовки учащихся к ЕГЭ
|
Муниципальный
|
март
|
Выступление.
|
Семинар
|
Школьный
|
май
|
Выступление.
|
Шумкова Е.А.
|
Члены МО принимали активное участие в работе вебинаров по предметам.
В следующем учебном году больше внимания следует уделить изучению и обобщению передового педагогического опыта, развивать интерес к предметам не только через внеклассную работу, но и через учебную деятельность (открытые уроки, проектная деятельность, семинары и т.п.). Активизировать работу с одарёнными детьми, со слабоуспевающими учащимися и учащимися, пропускающими уроки по болезни и без уважительной причины.
Учителям математики, физики, информатики, уделять больше внимания внедрению новых технологий, чаще применять на уроках и во внеурочной деятельности ИКТ. Совершенствовать дальнейшее развитие педагогического мастерства. На заседаниях МО необходимо разбирать наиболее сложные задания ГИА, ЕГЭ рассматривать решение прикладных задач, т.к. сейчас у учащихся проверяют не ЗУНы, а компетентность. На основании вышеизложенного работу МО можно считать удовлетворительной.
Исходя из анализа результатов работы, определились следующие задачи на 2013-2014 учебный год:
Преемственность с начальным звеном;
Разработка открытых уроков;
Шире внедрять инновационные технологии в образовательный процесс;
Внедрение новых форм проверки знаний, умений и навыков учащихся;
Профильные классы по физике и математике;
Продолжить более качественную работу с “одаренными” детьми;
Продолжить работу по созданию мониторинга учебной деятельности.
|
|
|
Скачать 262.84 Kb.