Дикие и домашние животные
 Скачать 21.72 Kb.
|
| МБДОУ «Лямбирский детский сад № 3 комбинированного вида» Комплексно-тематическое планирование на тему: «Дикие и домашние животные». Провела: воспитатель средней группы №2 Тумайкина В.Н. 2013 г. Проблема: Рассматривая с детьми картинки про диких животных, у нас появился вопрос, как защищает их окрас? Как они проводят холодные зимние дни? Что бы ответить на вопросы детей и закрепить понятие дикие и домашние животные мы решили провести проект «Маленькие обитатели планеты» Актуальность проекта: Дошкольный возраст – это то время, когда ребенок открыт миру и готов получать новые знания и опыт. В этом возрасте актуальным является формирование основ нравственности посредством экологического образования, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию. В воспитании и обучении детей в своей работе мы используем много приемов и методов для решения разных задач, но наиболее перспективным мы видим метод проектной деятельности. Цель проекта: Создание условий для расширения и обогащения знаний детей о домашних и диких животных. Задачи проекта: • Научить узнавать и правильно называть животных и их детенышей; • Формирование обобщающих понятий «домашние животные» (живут рядом с человеком, который строит им жилище, ухаживает за ними, «дикие животные» (живут в лесу, сами устраивают себе жилище и находят себе корм) • Расширение знания о том, чем питаются животные. Формы организации проекта: 1. Беседа 2. НОД 3. Настольные игры 4. Рисование животных 5. Исценировка сказки 6. Чтение художественной литературы. 7. Разучивание пальчиковых гимнастик «Зайка», «Котенок», «Мишки» 7. Создание альбома «Дикие и домашние животные» Ожидаемый результат: 1. Сформировано понятие «дикие», и «домашние» животные. Научились правильно называть животных и их детенышей. Этапы реализации проекта: 1 –ый этап. Подготовительный. • Подготовка к работе педагогов детского сада, ознакомление педагогов с содержанием проекта. Целями, задачами проекта; • Проведение работы с родителями о том, что нужно рассказать детям о домашних и диких животных; • Подготовка атрибутов. Сбор материала для создания альбома «Дикие и домашние животные»; • Определение срока работы в группе, объём и методику работы с учётом возрастных особенностей; • Составление плана работы • Подбор наглядных материалов, стихи, загадки. 2–ой этап. Реализация проекта: • Провести занятия познавательного цикла; • Организовать занятия с детьми по изодеятельности; • Провести драматизацию сказки Теремок; 3 –ий этап. Заключительный. • Подведение итогов в реализации проекта Прогноз возможных негативных последствий - нестабильное посещение детьми детского сада из-за болезни. Способы коррекции - проведение профилактических мероприятий (закаливание, гимнастика после сна) Продукт совместной деятельности: альбом «Дикие и домашние животные». |