«Экологическая тропа»
 Скачать 29.44 Kb.
|
| Учебно-исследовательский проект по теме «Экологическая тропа» Груднева Анастасия, 1994 года рождения, МОУ СОШ № 14 г. Невинномысск Город Невинномысск возник на месте казачьей станицы, первоначально как город химиков. Городок небольшой, зеленый постепенно вырос в промышленный центр краевого значения с преобладанием энергетической и химической промышленности. Это и ОАО «Еврохим», Невинномысская ГРЭС, ОАО «Арнест» (всего 153 предприятия, из них 7 - с вредными выбросами, 8 автотранспортных и часть федеральной автотрассы "Кавказ"). В любом, даже уникальном городе, существуют свои проблемы, в том числе и экологические. А в промышленном центре, таком как Невинномысск - их многократно больше. Неблагоприятная экологическая обстановка в городе, достаточно низкий уровень экологической культуры населения и имеющиеся в нашем микрорайоне разнообразные природные объекты, необходимость сохранения которых в настоящее время становится достаточно актуальной, привела нас к идее о возможности и даже необходимости создания экологической тропы. Цель моей работы: расширить и систематизировать информацию учебно-просветительского буклета "Экологическая тропа", и добавить дополнительную станцию в связи с наводнением. Задачи: - провести разведку на местности; - дополнить и описать маршруты тропы ; - разработать информацию по дополнительной станции в связи с наводнением. Маршрут тропы проходит по разнообразным ландшафтам правого и левого берегов р. Кубань. Система работы на экологической тропе включает в себя четыре направления:
Организация предполагает выявление и уточнение маршрута тропы, соединяющей точки с наиболее интересными в научном и познавательном значении объектами, нанесённые на план-схему. Перечень экскурсионных объектов на маршруте и возможности их использования. Использование экологической тропы позволяет провести целый ряд экологических исследований. Учащимися ведутся:
Результаты исследований. В связи с происшедшими изменениями на маршруте мною был дополнен "Путеводитель по экологической тропе МОУ СОШ №14": разработан раздел путеводителя "Станция: "Наводнений.". Путеводитель может использоваться для проведения экскурсий группой экскурсоводов, а также на уроках природоведения, биологии и географии (см. прил.№1). Выводы и предложения. Изучив полученные результаты, я пришла к следующему выводу: - Использование учебной экологической тропы значительно расширяет спектр возможных экологических исследований, позволяет рассматривать экологические проблеме микрорайона в комплексе. Для повышения результативности и воспитательного воздействия экологической тропы я предлагаю: Провести конкурс на эмблему и символ тропы, лучший текст информационных досок и экологических знаков. Привлечь учащихся школы для работы в группах:
- Подготовить и провести "День рождения тропы" - Продолжить исследования и наблюдения за состоянием объектов и станций экологической тропы, активно участвовать в просвещении учащихся и населения в качестве экскурсоводов по тропе. |