«экология в музыке с самых ранних лет»
 Скачать 38.96 Kb.
|
| Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка - детский сад № 49 Колпинского района Санкт - Петербурга  «ЭКОЛОГИЯ В МУЗЫКЕ С САМЫХ РАННИХ ЛЕТ» Консультация для педагогов и родителей  Автор: Яблоновская Л.В., музыкальный руководитель 2015 г. «ЭКОЛОГИЯ В МУЗЫКЕ С САМЫХ РАННИХ ЛЕТ» Тема экологии в повседневной жизни всегда рядом с вами и с детьми в любых видах музыкальной деятельности. С самых ранних лет мы, сами того не замечая, приобщаем детей к вопросу экологии, пробуждаем и воспитываем в них чувство любви к природе. Уже после года дети воспринимают образы животных в игрушках, и взрослые, обыгрывая их, напевают потешки, песенки-прибаутки, считалочки, песенки-небылицы, от нас дети узнают про «Кисоньку-Мурысоньку», Курочку-рябушечку», про котика, который качает люлечку, про заиньку, что горенку метёт. Очень нравится детям песенка про «Петушка-золотого гребешка», про всяких птичек-невеличек, и про лошадку, и гусей, а детям постарше – про ворона, который «сидит на дубу, играет в трубу», про муравья, которого обидеть просто потому, что он маленького роста. Ребятишки жалеют Мурку, которой холодно зимой, кормят зёрнышками птичку, поют песенки собачкам и кошечкам. Из музыкально - дидактических игр они узнают, что кошка – это мама котят, а курочка – мама цыплят, что нельзя нельзя обижать животных и птиц. А если ребята поют «пейте, дети, молоко – будете здоровы», то, конечно же, с любовью они будут относиться к корове, зная, что она даёт молоко. Подрастая, дети начинают понимать, что все животные – хорошие, добрые, что они живые, к ним нужно относиться бережно. У детей возникает желание защищать животных и птиц, помогать им в холодное время года. Появляется любовь к растительному миру. Дети не остаются равнодушными, когда поют песни о белой берёзке, о красоте яблоньки, расцветающей весной. Поют о листочках, которые падают осенью с деревьев, отчего становится грустно. Изучая грибы, растущие в лесу, различают съедобные и несъедобные. «Что растёт на вашей грядке?» - эта тема особенно любима нашими детьми. А фруктово – ягодные загадки помогают детям различать их по вкусу и запаху. Если мы сравниваем в песне облака с белогривыми лошадками, то, выйдя на улицу, дети смотрят в небо и, конечно же, хотят, чтобы оно было голубым и чистым. А какие лица у детей, танцующих с цветами и осенними веточками на праздниках, зная, что они не сорваны, а изготовлены из искусственных материалов. В исполнении взрослых, песня Ю. Антонова «Не рвите цветы», говорит сама за себя. Дети слушают её с большим удовольствием и даже подпевают. На музыкальных занятиях и в развлечениях мы с детьми часто отправляемся на прогулку в лес, где полно всяких чудес. Дети выполняют музыкальные этюды, изображая деревья, птиц, цветы и животных, слушают и поют песни о том, как красив наш край, о солнце и цветах, о деревьях и кустах – обо всём, что нас окружает. Экологические сказки-драматизации: «Про Жучка и Сороконожку», «Лесная история», «Дело было в огороде», «Грибочки на опушке», «Птицы-наши друзья» и др. расширяют кругозор детей, формируют положительное и бережное отношение к природе. Мы, взрослые и дети, перед природой в ответе! Будем беречь природу: землю, лес, поля и воду. «Надо беречь природу» Саша быстро одевался. И на улицу помчался. Стал резвиться и играть, Из рогатки в птиц стрелять. Ветку дерева сломал - Воробьев он ей пугал, А потом дразнил собаку, Наступил он ей на лапу. На дворе кота поймал - К хвосту банку привязал, А потом стрекоз ловил. Гнездо птичек разорил. Муравейник раскопал И цветы на клумбе рвал. А на лавочке – позор! Вырезал ножом узор. К Саше девочка подходит, Глаз она с него не сводит. Очень маленького роста, Младше Саши – это точно. Говорит ему малютка: «Что ты сделал – просто жутко. «Ты – вредитель, хулиган, Злой и скверный мальчуган!» Очень стыдно Саше стало, Настроение пропало, Хулиганить надоело. И решил тогда о смело: Будет он беречь природу, Землю, птиц, зверей и воду. Будет он не хулиган, А очень добрый мальчуган. Снова вышел на прогулку – Птицам крошит Саша булку, Ветку ловко подвязал Ту, что только что сломал. Молоко коту налил И собаку покормил. Он покрасил всю скамейку И цветы полил из лейки. Хулиганить – неохота, Губить природу – это плохо! У природы живые краски, И пусть живёт она без опаски. Пусть живут звери и птицы, Пусть человека никто не боится! Пусть дивной красоты Цветут по всей земле цветы! (Г. А. Лапшина) Используемая литература:
Волгоград, 2004 г.
Просвещение, 1991 г. Интернет-ресурсы |