Игра «Счастливый случай» Цели: повторить и обобщить знания, полученные при изучении тем «Информация»
 Скачать 40.1 Kb.
|
| Игра «Счастливый случай» Цели: повторить и обобщить знания, полученные при изучении тем «Информация», «Программное и аппаратное обеспечение ПК»; развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся средствами информатики; расширить кругозор; формировать навыки работы в микрогруппе: умение слушать и слышать других, уважать мнение всех членов группы, отстаивать свою точку зрения; развивать коммуникативную компетентность учащихся; формировать интерес к предмету; способствовать повышению уровня информационной культуры учащихся. Ход игры
Учитель: В течение первой четверти мы изучали темы «Информация», «Программное и аппаратное обеспечение ПК», и сегодня на уроке мы попробуем обобщить и систематизировать знания, которые вы получили. Урок будет проходить в форме игры. Объявление правил игры, деление на 3 команды.
Командам предлагается разгадать кроссворд. 15 14 11 13 12 16 10 10 9 8 5 3 4 2 6 1 7 По горизонтали: 2. Манипулятор в форме шара на подставке. 4. Мигающая полоска на экране. 5. Папка, в которую временно попадают удаленные объекты. 8. «Мозг» машины, который выполняет поступающие на вход команды. 9. Она бывает внутренней и внешней. 10. Дисплей. 11. Устройство для считывания графической и текстовой информации в компьютер. 13. Запись информации на магнитные диски. 16. Набор инструкций на машинном языке, который хранится в виде файла на диске и по команде загружается в память для выполнения. По вертикали: 1. Программа, осуществляющая вредительские действия в вычислительной системе.
10. Манипулятор для ввода информации в компьютер. 12. Поименованная область на диске, в которой могут храниться документы, тексты, рисунки, готовые к выполнению программы. 14. Устройство, выполняющее арифметико-логические операции и управляющее другими устройствами. 15. Одна из команд редактирования.
Командам предлагается разгадать ребусы.        
Команды должны ответить на предложенные вопросы.
1) байт; 2) гигабайт; 3) слово; 4) бит; 5) символ.
2) 1024 бит; 2) бит; 3) 1 бит; 4) 8бит.
1) дискета с играми; 2) книга; 3) географическая карта; 4) звуковая плата.
1) внешнее устройство ЭВМ; 2) часть операционной системы; 3) запоминающее устройство; 4) общая линия проводов, к которым параллельно присоединяются блоки ЭВМ.
1) центральный процессор; 2) оперативная память; 3) принтер; 4) арифметико-логическое устройство.
1) управляют работой аппаратных средств и обеспечивают выполнение запросов пользователя; 2) управляют работой ЭВМ с помощью электрических импульсов; 3) игры, драйверы, трансляторы и т. д.; 4) программы, которые хранятся на жестком диске
1) аппаратное обеспечение компьютера; 2) программное обеспечение компьютера; 3) компакт-диск; 4)винчестер.
1) память, в которой обрабатывается одна программа в данный момент времени; 2) память, предназначенная для долговременного хранения информации; 3) сверхбыстрая память, хранит наиболее часто используемые участки ОЗУ.
1) принтер; 2) стриммер; 3) сканер; 4) мышь; 5) монитор; 6) джойстик; 7) клавиатура; 8) винчестер; 9) плоттер; 10) дискета.
1) принтер; 2) стриммер; 3) сканер; 4) мышь; 5) монитор; 6) джойстик; 7) клавиатура; 8) винчестер; 9) плоттер; 10) дискета
Первый вариант: в черный ящик кладется предмет, имеющий отношение к изученным темам, например, CD ROM. Команды по очереди задают вопросы, на которые ведущий может ответить только «да» или «нет». Второй вариант: для каждой команды в черный ящик кладется предмет и дается его краткая характеристика. Задача команды – угадать его.
Объявление результатов игры, награждение победителей. |