Конспект логопедического занятия по автоматизации звука л в старшей группе «Космическое путешествие с Лунтиком»
 Скачать 50 Kb.
|
| Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Берёзка» с.Иогач Конспект логопедического занятия по автоматизации звука Л в старшей группе «Космическое путешествие с Лунтиком» Шварц Ольга Валерьевна учитель-логопед с.Иогач 2014 Цель: автоматизировать звук [л] в словах и предложениях. Задачи: Коррекционно-развивающие:
Образовательные:
Воспитательные:
Здоровьесберегающие:
Оборудование: ИКТ; стульчики по количеству детей; салфетки; коробка с рисунками; «фотография» ночного неба; звёзды на липучках; массажный мячик; жёлтая лента; раскраски по количеству детей; 4 воздушных шара со слогами ЛА, ЛО, ЛУ, ЛЫ. Ход занятия:
Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Слайд 1. Сегодня к вам на занятие пришёл гость с другой планеты. Как его зовут? Лунтик. С какого звука начинается его имя? [Л]. Где родился Лунтик? Он давно не был у себя на родине, соскучился по своей маме. Мы вместе с Лунтиком полетим на Луну. - Лунтик, дети рисовали картинки, в названии которых есть разные звуки. Подари их маме, ведь на Луне нет таких предметов. Пусть мама тоже порадуется. Но Лунтик сможет подарить только те картинки, в названии которых есть звук [Л], найдите их.
Подарок для мамы готов!
Лунтик приготовил для вас свой подарок – гимнастику для язычка. «Блинчик», «Вкусное варенье», «Чашечка», «Почистим нижние зубы» Слайд 2. Теперь мы полностью готовы. Занимаем свои места. Пристегнитесь. Начинаем обратный отсчёт: 5-4-3-2-1-пуск! Закройте глаза, сейчас мы летим с огромной скоростью, у вас очень тяжёлые руки, ноги, голова. Напрягитесь! Почувствуйте эту тяжесть. Слайд 3.Но вот мы вырвались из притяжения Земли, откройте глаза. Мы в состоянии невесомости – давайте встанем и испытаем это состояние...
В невесомости плывём Мы под самым потолком. (Стоя на одной ноге, делать медленные движения руками вверх-вниз с выносом прямой ноги назад). Займите свои места. Пока мы летим, поиграем в игру
Упражнение: «Я начну, а ты продолжи» Я летала – я тоже… летал Я бежала – я тоже…бежал Я сидела – я тоже …сидел Я смотрела – я… смотрел Я спала – я тоже …спал Я играла – я тоже играл… Как называется окно в ракете? Иллюминатор. Трудное слово. Повторите его ещё раз. Слайд 4. Мы уже далеко улетели от земли, посмотрите в иллюминатор: какая наша планета? (полными ответами – Наша планета круглая,…голубая и т.д.) Полюбуемся, какая она красивая! Ой, что это за стук? Поломка в багажном отсеке! Чтобы всё починить, надо правильно ответить на вопросы полным предложением, проговаривая звук [Л]. Слайд 5.
Что находится между яблоком и луком?... (между яблоком и луком – юла) Что находится слева от куклы и над яблоком? Что находится под луком и справа от ложки? Что находится между лопаткой и молотком? Что находится под юлой и над вилкой? Что находится между молоком и булочкой? Что находится справа от юлы? Молодцы, починили ракету. Слайд 6. А вот и спутник Земли – планета Луна. Какая Луна? (полными ответами – Планета Луна круглая,…жёлтая,…светлая). Что бывает жёлтым? (полный ответ: жёлтая луна, одуванчик, солнце, лимон) Слайд 7. На землю мы приземляемся, а на луну?...прилуняемся. Нужно пройти по лунной дорожке и произнести чистоговорки:
Ла-Ла-Ла – лунная пчела Лы-Лы-Лы – жёлтые полы Лу-Лу-Лу – кукла на полу Ло-Ло-Ло – волку тепло Ла-Ла-Ла – маме помогла Лу-Лу-Лу – я полола лук Лы-Лы-Лы – чистые столы Слайд 8. А вот и мама Лунтика. Поздороваемся с ней на лунном языке: ЛЫ-ЛУ-ЛА- КАК ДЕЛА? Пока Лунтик дарит ей подарки, мы поиграем. Эта лунная колючка превращает обычные слова в ласковые, нужно только покатать её по ладошкам. (Массажный мячик)
Лопата, блокнот, яблоко, слон, колбаса, булка, молоток, ложка, вилка, лук, кукла, лампа, клубок, ёлка, лошадь.
-Лунтик, Лунтик где ты был? -Долго в космосе бродил! -Встретил я комету, быструю ракету, Звёзды, Солнце и Луна – это родина моя!
На луне разбросаны камни (воздушные шары), на них написано начало слов. Договаривайте слова: ЛА -…, ЛУ -…, ЛЫ-…, ЛО -… . Нам пора возвращаться на Землю.
Из-за невесомости все слова в предложениях перепутались. Ракета полетит обратно, если мы исправим ошибки: На луне небо. Мама сделала свеклу из салата Холодильник в колбасе На платке голова Калач съел Славу Яблоко выжало сок из Милы Волны плывут по лодке Слайд 9. Занимаем свои места. Пристегнитесь. Начинаем обратный отсчёт: 5-4-3-2-1-пуск! Летим! Ну, вот мы и снова в детском саду. Слайд 10. Лунтик прощается с вами.
Мы побывали на Луне, играли в разные игры (напоминаю детям краткое содержание игр). Пока мы летали, я сделала фотографию звёздного неба, но на нём только Луна, чтобы звёзды проявились, нужно рассказать, что понравилось в путешествии (каждый ребёнок берёт звёздочку, рассказывает о впечатлениях и приклеивает её на «фото»).
Раскрасьте фотографию Лунтика. Использованные источники:
|