1.
|
Эффективность процесса обучения
|
1.1.
|
% успеваемости в выпускных классах ступени начального общего образования: при положительной динамике или сохранении 100 % успеваемости (в сравнении с годом, предшествующим отчетному) – 1 балл
|
2010/2011 уч.г. -100 %
2011/2012 уч.г. -100 %
|
1
|
1
|
1.2.
|
Положительная динамика качества обучения в выпускных классах ступени начального общего образования (в сравнении с годом, предшествующим отчетному) – 1 балл
|
2010/2011 уч.г. - 55%
2011/2012 уч.г. - 57%
|
1
|
1
|
1.3.
|
Доля выпускников ступени основного общего образования, получивших аттестаты особого образца: наличие – 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше средней по «образовательному округу» – 2 балла
|
_2__ человека в 2011/2012 уч.г.
2010/2011 уч.г. - __6____%
2011/2012 уч.г. - __3____%
|
1
|
2
|
1.4.
|
Количество выпускников ступени среднего (полного) общего образования, награжденных медалями «За особые успехи в учении»: наличие – 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше средней по «образовательному округу» – 2 балла
|
__10__ человек в 2011/2012 уч.г.
2010/2011 уч.г. - ___24___%
2011/2012 уч.г. - __27____%
|
2
|
2
|
1.5.
|
Доля выпускников, сдавших ЕГЭ по математике, от общего числа выпускников: выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла
|
28 чел.-75,6 %
|
1
|
1-1,5
|
1.6.
|
Доля выпускников, сдавших ЕГЭ по русскому языку, от общего числа выпускников: выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла
|
24 чел.- 64,8 %
|
1
|
1-1,5
|
1.7.
|
Доля выпускников, результат ЕГЭ по русскому языку которых не ниже результата, полученного на ГИА в 9 классе (при переводе результата ГИА в 100-балльную шкалу), от общего числа выпускников, участвующих в ЕГЭ по русскому языку: 50%-64% – 1 балл, 65%-79% – 2 балла, 80% и более – 3 балла
|
27 чел.-72 %
|
2
|
3
|
1.8.
|
Доля выпускников, результат ЕГЭ по математике которых не ниже результата, полученного на ГИА в 9 классе (при переводе результата ГИА в 100-балльную шкалу), от общего числа выпускников, участвующих в ЕГЭ по математике: 50%-64% – 1 балл, 65%-79% – 2 балла, 80% и более – 3 балла
|
25 чел.- 68 %
|
2
|
3
|
1.9.
|
Доля выпускников, получивших по итогам ЕГЭ по русскому языку 60 баллов и выше, от общего числа выпускников: выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла
|
26 чел.-70,2 %
|
1
|
1-1,5
|
1.10.
|
Доля выпускников, получивших по итогам ЕГЭ по математике 60 баллов и выше: выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла
|
17 чел.- 46 %
|
1
|
1-1,5
|
1.11.
|
Доля выпускников 9-х классов, сдавших ГИА по русскому языку с удовлетворительными результатами, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений: выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла
|
100%
|
1
|
1-1,5
|
1.12.
|
Доля выпускников 9-х классов, сдавших ГИА по алгебре с удовлетворительными результатами, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений: выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла
|
100%
|
1
|
1-1,5
|
1.13.
|
Доля выпускников, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общего числа выпускников: отсутствие выпускников, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании – 2 балла, снижение доли (в сравнении с годом, предшествующим отчетному) – 1 балл, отсутствие динамики – 0 баллов, увеличение доли – (-3) балла.
|
0
|
2
|
2
|
1.14.
|
Отсутствие учащихся, оставленных на повторное обучение – 1 балл
|
2011/2012 уч.г.___2____ учащихся
|
0
|
1
|
1.15.
|
Количество учащихся, ставших победителями или призёрами предметных олимпиад, научно-практических конференций: наличие на уровне «образовательного округа» – 1 балл; 3 и более человек на уровне «образовательного округа» – 1,5 балла; наличие на уровне области – 2 балла; 3 и более человек на уровне области – 2,5 балла; наличие на «зональном», всероссийском или международном уровнях – 3 балла
|
За 2012 г.
«Образовательный округ» __2__ уч-ся
Область ___-____ уч-ся
«Зональный», всероссийский, международный уровни __-___уч-ся
|
1
|
3
|
Итого:
|
|
18 24-27
|
2
|
Эффективность воспитательной работы
|
2.1.
|
Число учащихся, состоящих на учёте в комиссии по делам несовершеннолетних: отсутствие – 2 балла; снижение – 1 балл, повышение – (-1) балл
|
2011- 2 учащихся
2012.- 1 учащихся
|
1
|
2
|
2.2.
|
Наличие ученического органа самоуправления, установленного уставом общеобразовательного учреждения – 1 балл
|
Да / нет
(приложить ксерокопию раздела Устава ОУ «Управление школой», заверенную директором)
|
1
|
1
|
2.3.
|
Наличие в образовательном учреждении детских объединений или организаций (при наличии локального акта) – 2 балла
|
Да / нет
(приложить ксерокопию
локального акта)
|
2
|
2
|
2.4.
|
Количество учащихся (в личном первенстве) и/или команд, организованных образовательным учреждением, ставших победителями или призёрами спортивных соревнований, конкурсов, фестивалей и др. (за исключением предметных олимпиад и научно-практических конференций): наличие на муниципальном уровне (за исключением городов Самара и Тольятти) – 0,5 балла; наличие на уровне «образовательного округа» – 1 балл; 3 и более на уровне «образовательного округа» – 1,5 балла; наличие на уровне области – 1,5 балла; 3 и более на уровне области – 2 балла; наличие на всероссийском или международном уровне – 2 балла
|
За 2012 уч. г
«Образовательный округ» ___18_ уч-ся
Область ___17____ уч-ся
«Зональный», всероссийский, международный уровни ___2__уч-ся
|
2
|
2
|
2.5.
|
Доля учащихся, не посещающих учебные занятие по неуважительным причинам более 1 месяца, от общего числа учащихся: 1% и более – (-1) балл
|
0
|
0
|
0
|
2.6.
|
Организация деятельности школьных средств массовой информации (баллы могут суммироваться): наличие школьной газеты (тиражируемой), выходящей не реже 1 раза в месяц – 1 балл; наличие школьной телестудии – 1 балл
|
Школьная газета Да / нет
(приложить 2 последних выпуска)
Школьная телестудия
|
1
|
2
|
2.7.
|
Результаты участия обучающихся в социальных проектах: победы в муниципальных или областных конкурсах – 1 балл; победы на всероссийских или международных конкурсах – 2 балла
|
Экологическое объединение «Родник», проект «Гражданин», 2 место
(муниципальный уровень)
(указать уровень и наименование проекта, приложить ксерокопию подтверждающего документа)
|
1
|
2
|
Итого:
|
|
8 11
|
3
|
Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности учреждения
|
3.1.
|
Распространение педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе через проведение семинаров, конференций, организованных самим образовательным учреждением: на муниципальном уровне или на уровне «образовательного округа» – 1 балл; на областном уровне – 2 балла; на российском или международном уровнях – 3 балла
|
За 2012 уч.г.
1.-Шеховцова Л.В. «Здоровьесбережение: теория и практика» ( Областная интернет- конференция /сб. материалов конференции 2012)
-Шеховцова Л.В.«Интеграция в обучении » (окружной практико- ориентированный семинар 30.11.12).,
2.Демидова Е. Б. « Формы интеграции в обучении детей с ОВЗ, межпредметная интеграция в учебном и воспитательном процессах» (окружной практико- ориентированный семинар 30.11.12).,
3. Открытые уроки/ мастер- классы педагогов:
Байло Л.В., Чибрикова Л.Ю., Кандыба Н.И., Агрова О.А., Никитина М.Б.,Мирошник О.В., Володина Е.А., Родина Т.Е., Быстрова Н.И.- по теме: «Интеграция в обучении детей с ОВЗ, межпредметная интеграция в учебном и воспитательном процессах» (окружной практико- ориентированный семинар 30.11.12).,
|
2
|
3
|
3.2.
|
Наличие публикаций руководителя по распространению педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе – 2 балла
|
За 2012 уч г.
Да / нет
26.05.2012 Журнал Самарской губернии «Первый»
(указать дату выхода публикации
|
2
|
2
|
3.3.
|
Наличие достижений (награды, гранты) у педагогов (индивидуальные и/или коллективные) по внедрению в практику современных образовательных технологий: на уровне «образовательного округа» – 1 балл; на уровне области – 2 балла; на российском и/или международном уровнях – 3 балла
|
За 2012/2013 уч.г.
Ершихина Н.В.
Фестиваль игровых программ «Мир детства» (II место)
(указать наименование, приложить ксерокопию подтверждающих документов наиболее высокого уровня)
|
0
|
3
|
Итого:
|
|
4 8
|
4
|
Эффективность обеспечения доступности качественного образования
|
|
4.1.
|
Изменение доли учащихся на ступени среднего (полного) общего образования по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года: сохранение или увеличение контингента – 2 балла, снижение контингента не более 3% – 0 баллов, снижение контингента на 3% и более – (-2) балла.
|
10-11 классы
Сентябрь 2011 г. 83 уч-ся
Май 2012 г. 82 уч-ся
|
0
|
2
|
4.2.
|
Сохранение (увеличение) числа учащихся по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года (баллы могут суммироваться): в 8-х классах – 0,5 балла; в 9-х классах – 0,5 балла
|
8 классы
Сентябрь 2011г. 64 уч-ся
Май 2012 г. 64 уч-ся
9 классы
Сентябрь 2011 г. 68 уч-ся
Май 2012 г. 66 уч-ся
|
0,5
|
1
|
4.3.
|
Доля учащихся на ступени среднего (полного) общего образования, обучающихся в профильных классах (за исключением универсального профиля) или по индивидуальным учебным планам, от общего числа учащихся на ступени среднего (полного) общего образования: 50%-64% – 1 балл, 65%-80% – 2 балла, 81% и выше– 3 балла
|
100%
|
3
|
3
|
4.4.
|
Реализация предпрофильной подготовки в 9-х классах: реализация не менее 8 предпрофильных курсов (для сельской школы) – 1 балл; реализация не менее 10 предпрофильных курсов (для городской школы) - 1 балл реализация не менее 10 предпрофильных курсов (для сельской школы) – 2 балла; реализация не менее 15 предпрофильных курсов (для городской школы) – 2 балла
|
15
(указать количество
реализуемых курсов, приложить перечень)
|
2
|
2
|
4.5.
|
Количество направлений внеурочной деятельности, реализуемых в начальных классах в соответствии с ФГОС: 4 направления – 1 балл, 5 направлений – 2 балла
|
5 направлений:
-спортивно-оздоровительное;
-духовно-нравственное;
-социальное;
-общеинтеллектуальное;
-общекультурное
|
2
|
2
|
Итого:
|
|
7,5 10
|
5
|
Эффективность управленческой деятельности
|
5.1.
|
Наличие действующей программы развития (срок действия – не менее 3-х лет), утверждённой органом самоуправления образовательного учреждения – 2 балла
|
Да / нет
(приложить информационно-аналитическую справку о ходе реализации программы)
|
2
|
2
|
5.2.
|
Наличие у органа самоуправления учреждением (согласно устава) прав в определении: содержания школьного компонента и режима работы образовательного учреждения, стратегии и тактики его развития – 3 балла
|
Да / нет
(приложить ксерокопию раздела Устава ОУ «Управление школой», заверенную
директором)
|
3
|
3
|
5.3.
|
Наличие договоров и планов совместной работы с различными учреждениями, организациями (не менее 5 учреждений, организаций) – 1 балл
|
ГОУ БАТ 1.09.12
ГОУ ТБМУ 5.09.12
ЦДЮТ «Камертон» 01.09.12
ГОУ КЦСН «Дом детства» 2.09.12
ГОУ ЦПМС 28.08.12
(указать наименование организаций, дату заключения договоров)
|
1
|
1
|
5.4.
|
Наличие позитивных материалов в СМИ о деятельности учреждения: на муниципальном уровне или уровне «образовательного округа» – 1 балл; на уровне области – 2 балла; на федеральном уровне – 3 балла
|
За 2012 уч. г.
«Сельский труженик»
«Первый» № 26, май 2012, (региональный уровень)
(указать наименование издания, дату публикации (не более 2-х наиболее высокого уровня), приложить ксерокопии)
|
2
|
3
|
5.5
|
Деятельность учреждения в режиме ресурсной (экспериментальной, опорной и т.д.) площадки (при наличии подтверждающих документов): на уровне «образовательного округа» – 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла.
|
В 2012 уч. г.
Экспериментальная площадка по организации работы с детьми с ОВЗ (округ)
2.Экспериментальная площадка по реализации профильного обучения учащихся на старшей ступени (область)
3. Экспериментальная площадка по реализации ФГОС ООО (область) (указать уровень и наименование площадки, приложить подтверждающий документ)
|
2
|
2
|
5.6.
|
Участие руководителя учреждения в составе экспертных (рабочих и т.п.) групп: на уровне «образовательного округа» – 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла
|
В 2012 уч. г.
-Председатель экспертной группы по аккредитации ОУ Самарской области»;
- член экспертной комиссии регионального конкурса «Лучшие школы Самарской области»
(указать уровень и наименование группы, приложить подтверждающий документ - приказ (распоряжение) о включении в состав группы)
|
2
|
2
|
Итого:
|
|
12
|
13
|
6
|
Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса
|
6.1.
|
Наличие у образовательного учреждения программы, пропагандирующей здоровый образ жизни – 1 балл
|
Да / нет
|
1
|
1
|
6.2.
|
Доля внебюджетных средств (кроме родительской платы за питание школьников), направленных на укрепление здоровья участников образовательного процесса – 0,5 баллов за каждые 25 %
|
В 2012 уч.г.____0___%
|
0
|
2
|
6.3.
|
% охвата учащихся горячим питанием: 75%-85% – 1 балл; 86% и более – 2 балла
|
В 2012 уч. г. ___87____% учащихся
|
2
|
2
|
6.4.
|
Среднее количество часов в неделю внеурочной деятельности в рамках спортивно-оздоровительного направления по ФГОС, отведенных на одного обучающегося: 3-4 часа – 1 балл, 5 часов и более – 2 балла
|
3часа
|
1
|
2
|
6.5.
|
Отсутствие предписаний, замечаний и обоснованных жалоб в части организации охраны жизни и здоровья обучающихся и сотрудников, не связанных с капитальным вложением средств – 2 балла
|
За 2012 уч.г.
Да / нет
|
2
|
2
|
6.6.
|
Отсутствие травматизма среди обучающихся и работников учреждения во время образовательного процесса – 1 балл
|
За 2012 уч.г.
Да / нет
|
1
|
1
|
Итого:
|
|
7
|
10
|
7
|
Эффективность использования и развития ресурсного обеспечения
|
7.1.
|
Наличие не менее чем у 50 % педагогических работников первой или высшей квалификационных категорий – 2 балла
|
31 чел.-64,5%
|
2
|
2
|
7.2.
|
Доля педагогических работников (не включая совместителей), прошедших обучение на курсах повышения квалификации в объёме не менее 72 часов: от 15 до 20% от общего числа – 1 балл; 20 % и более – 2 балла
|
В 2012 уч.г.__44___%
(приложить таблицу по форме 2)
|
2
|
2
|
7.3.
|
Число уволившихся педагогов по собственному желанию составляет 3 и более человек (для сельских школ), 5 и более человек (для городских школ) за исключением лиц пенсионного возраста – (-1) балл
|
За 2012 уч. г. __2___ человек
|
0
|
0
|
7.4.
|
Результативность участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства: участие на уровне «образовательного округа» – 0,5 балла, наличие победителей и призеров на уровне «образовательного округа» - 1 балл, участие на областном уровне – 2 балла, наличие победителей на областном уровне и выше – 3 балла
|
За 2011/2012 уч.г.
Мисюкова Ю. А. участник конкурса профессионального мастерства «Учитель года»
(указать Ф.И.О. педагога (педагогов), наименование и уровень конкурса, приложить ксерокопию диплома)
|
0,5
|
3
|
7.5.
|
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательного учреждения: от 8% до 10% для сельских школ и от 13% до 15% для городских школ – 1 балл, от 11% до 14% для сельских школ и от 16% до 19% для городских школ – 2 балла, выше 15% для сельских школ и выше 20% для городских школ – 3 балла
|
2 чел.- 4 %
|
0
|
3
|
7.6.
|
Доля учащихся, обеспеченных учебниками из школьных фондов: от 80 до 90 % – 1 балл; выше 90% – 2 балла
|
В 2011/2012 уч. г. ___95___% учащихся
|
2
|
2
|
7.7.
|
Оборудование, поставленное за счёт средств бюджета, не используется спустя месяц с момента поставки в учреждение – (-3) балла
|
оборудование используется в полном объеме
|
0
|
0
|
7.8.
|
Наличие кредиторских задолженностей и остатков средств на счетах учреждения на конец календарного года: (- 1) балл
|
|
0
|
0
|
7.9.
|
Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других проверок по вопросам финансово-хозяйственной деятельности: 2 балла
|
|
2
|
2
|
Итого:
|
|
8,5 14
|
ВСЕГО:
|
|
65 90-93
|
Скачать 202.91 Kb.