|
Основное содержание работы
Квартал
|
Основное содержание работы
|
|
Е: Ввести в активный словарь детей названия свойств и отношений предметов,с которыми они познакомились на первом году обучения:красный, желтый;большой,маленький,самый большой; внизу,наверху.
Ввести в пассивный словарь детей названия свойств и отношений,с которыми они познакоми лись на втором году обучения :синий,зеленый,бе- лый;овал,шар;больше,меньше;высокий,низкий
|
|
|
3
|
А: Учить детей самостоятельно складывать разрез ные картинки из четырех частей с разной конфигу рацией разреза.
Учить детей дополнять целое с опорой на контур изображения и без контура. Продолжать учить детей складывать фигуры из частей (отдельные детали фигуры,элементы конст- руктора,разборные машины,домики);изображать собранные фигуры в рисунке. Б: Учить детей использовать различение форм в их деятельности :чередовать формы в аппликации; использовать форму в качестве сигнала при прове дении дидактической игры «Гараж». Знакомить детей с различением форм в процессе практической деятельности (игры «Что катится,что не катится?», «Что стоит,что падает?») В: Продолжить знакомство детей с определением величины (высокий-низкий) на примере роста де тей и взрослых,определяя высоту деревьев и дру гих объектов.
Знакомить детей с относительностью величины,с определениями «больше-меньше», «длиннее-короче»
|
|
| |
|
|
Скачать 37.41 Kb.