№ п/п
|
ДАТА
|
Тема урока
Тип урока
|
Часы
|
Обязательные элементы содержания
|
Лабораторные опыты и демонстрации
|
Типы задач
|
Измерители (виды контроля)
|
Оборудование
|
Задание
на дом.
|
|
|
Тема 1 «Первоначальные химические понятия»
|
18
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
Предмет химии. Химия как часть естествознания. Вещества и их свойства.
УИНЗ
|
1
|
Предмет химии. Химия как часть естествознания. Вещества и их свойства.
|
|
|
Фронтальная беседа.
|
Спиртовка, пробирки, пробиркодержатель, магнит, ступка с пестиком, молоток, наковальня, вода, перманганат калия, сахар, сера, железо, медная проволока.
|
§ 1,
вопр. 1-5,
(с. 13)
|
2
|
|
Инструктаж по ТБ. Практическая работа № 1 «Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Ознакомление с лабораторным оборудованием». УЗЗ
|
1
|
Лабораторное химическое оборудование и правила работы с ним. Техника безопасности при работе в химическом кабинете (вводный и первичный инструктаж).
|
С.51-52
|
|
|
Оборудование согласно инструкции учебника.
|
|
3
|
|
Чистые вещества и смеси. Способы очистки веществ: отстаивание, фильтрование, выпаривание, кристаллизация, дистилляция, выпаривание. КУ
|
1
|
Чистые вещества и смеси. Способы очистки веществ: отстаивание, фильтрование, выпаривание и другие.
|
Л.о. по теме «Разделение смеси с помощью магнита»
|
|
|
Фильтр, фильтровальная бумага, воронка, шпатель, фарфоровая чашка, магнит, стакан, железо, мел, поваренная соль, сера, древесина, вода.
|
§ 2,
вопр. 6-9,
(с. 13)
|
4
|
|
Инструктаж по ТБ. Практическая работа № 2 «Очистка загрязненной поваренной соли»
УЗЗ
|
1
|
Текущий инструктаж по технике безопасности при выполнении практической работы. Способы разделения смесей.
|
С.52
|
|
|
Оборудование согласно инструкции учебника.
|
|
5
|
|
Физические и химические явления. Химические реакции. Признаки химических реакций и условия возникновения и течения химических реакций.
КУ
|
1
|
Физические и химические явления. Химические реакции. Признаки и условия возникновения и течения химических реакций.
|
Л. о. по теме «Примеры физическихимических явлений»; «Рассмотрение веществ с различными физическими св-ми»
|
|
|
|
§ 3,
вопр. 10-13,
(с. 13)
|
6
|
|
Атомы и молекулы. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Качественный и количественный состав вещества. КУ
|
1
|
Атомы и молекулы. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Качественный и количественный состав вещества.
|
|
|
Фронтальн письменная работа по заданиям.
|
|
§ 4-5,
вопр. 3-13,
(с. 25)
|
7
|
|
Простые и сложные вещества. Химический элемент. УИНЗ
|
1
|
Простые и сложные вещества. Химический элемент.
|
Образцы простых и сложных веществ.
|
|
|
|
§ 6-8
(выборочно)
вопр. 14-
17
(с. 25)
|
8
|
|
Язык химии. Знаки химических элементов, химические формулы.
УИНЗ
|
1
|
Язык химии. Знаки химических элементов, химические формулы. Атомная единица массы. Относительная атомная масса элемента.
|
|
|
|
Таблица Менделеева, карточки с названиями и символами элементов, сера, медь, железо.
|
§ 8,
вопр. 18-19 (с. 25)
|
9
|
|
Закон постоянства состава вещества.
УИНЗ
|
1
|
Качественный и количественный состав вещества. Закон постоянства состава вещества.
|
|
|
Тестирование по теме урока.
|
|
§ 9-10,
вопр. 1-4
(с. 31)
|
10
|
|
Атомная единица массы. Относительная атомная и молекулярная массы.
УИНЗ
|
1
|
Качественный и количественный состав вещества. Химическая формула. Относительная молекулярная масса сложного вещества.
|
|
Вычисление относительнМr в-ва по формулеВычисление массовой доли элемента химическом соединении.
Установление простейшей формулвещества по массовым долям элементов.
|
Решение задач
|
Таблица Менделеева, шаростержневые и объемные модели молекул; вода. хлорид натрия, серная кислота, фосфорная кислота, медь, железо, алюминий, магний, сера, гидроксид калия, уголь, кремний.
|
§ 9-10
|
11
|
|
Количества вещества, моль. Молярная масса.
УИНЗ
|
1
|
Количество вещества. Моль. Молярная масса. Закон Авогадро.
|
|
Расчетные задачи по химическим формулам с применением величин: масса, количество вещества, молярная масса.
|
Решение расчетных задач по теме урока.
|
Т. «Кристаллические решетки», коллекции веществ количеством 1 моль, модели кристаллических решеток графита, магния, йода, уголь, сера, медь, железо, вода, оксид меди.
|
§ 9-10
|
12
|
|
Валентность химических элементов. Определение валентности элементов по формулам их соединений.
УИНЗ
|
1
|
Валентность химических элементов. Определение валентности элементов по формулам их соединений.
|
|
|
С. р. по теме «Атомы и молекулы. Химические формулы»
|
Таблица Менделеева, набор для моделирования и образцы шаростержневых моделей молекул, вода дистиллированная, оксид меди, сульфат меди.
|
§ 11-12
(до с. 34),
вопр. 1-3
(с. 37)
|
13
|
|
Валентность химических элементов. Составление химических формул по валентности.
КУ
|
1
|
Составление химических формул по валентности.
|
|
|
Упражнение в применении полученных знаний по теме «Валентность»
|
Таблица Менделеева, набор для моделирования и образцы шаростержневых моделей молекул, вода дистиллированная, оксид меди, сульфат меди.
|
§ 12,
упр. 4-7
(с. 37),
задачи 1,2
(с. 37)
|
14
|
|
Атомно – молекулярное учение. Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения.
КУ
|
1
|
Атомно-молекулярное учение. Закон сохранения массы веществ. Химическое уравнение. Коэффициенты в уравнениях реакций.
|
Л.о. по теме «Реакции, иллюстрирующие основные признаки характерных реакций».
|
|
Фронтальный контроль (комбинированный).
|
Прибор для демонстрации закона сохранения массы веществ, весы, лучина, спиртовка, перманганат калия, уголь, железо, медь, оксид меди, медный купорос, парафин, гидроксид кальция.
|
§ 13-14,
вопр. 1-3
(с. 47)
§ 15
|
15
|
|
Классификация химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ.
УИНЗ
|
1
|
Типы химических реакций. Классификация химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ.
|
Л.о. по теме «Разложение основного карбоната меди»; «Реакция замещения меди железом».
|
|
|
|
§ 16,
вопр. 5-7
(с. 47-48)
|
16
|
|
Классификация химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ. УЗЗ
|
1
|
Типы химических реакций.
|
|
|
С.р. по теме «Коэффициенты в уравнениях реакций. Типы реакций»
|
|
§ 15
§ 16
|
17
|
|
Решение расчетных задач по химическим уравнениям реакций.
КУ
|
1
|
Вычисления по химическим уравнениям массы или количества вещества по известной массе или количеству одного из вступающих или получающихся в реакции веществ.
|
|
|
Решение расчетных задач по карточкам.
С. р. по теме урока (фронтальная).
|
Памятка «Алгоритм решения задач по уравнениям реакций».
|
§ 17,
Индивидуаль-
ные задачи
|
18
|
|
Обобщение, систематизация, коррекция знаний, умений и навыков учащихся по теме «Первоначальные химические понятия»
УЗЗ
|
1
|
Вещества и их свойства. Физические и химические явления. Химические реакции. Атомы и молекулы. Простые и сложные вещества. Химический элемент. Химическая формула. Химическое уравнение. Коэффициенты в уравнениях реакций. Количество вещества. Моль. Молярная масса. Закон Авогадро.
|
|
Расчетные задачи различных типов
|
Семинарское занятие по теме. Работа по вариантам.
|
Прибор для фильтрования, реактивы для опыта «Вулкан», ступка, спиртовка, дихромат аммония.
|
Повторить
§ 2-17
|
19
|
|
Контрольная работа № 1 по теме «Первоначальные химические понятия»
|
1
|
КЗ
|
|
|
|
|
|
Скачать 487.76 Kb.