«Птицы на кормушке»
 Скачать 109.89 Kb.
|
| Направление: Науки о природе: исследования и проекты в области экологии «Птицы на кормушке» Тема: «Птицы на кормушке» Тип работы: исследование Актуальность: тема исследования актуальна, так как кормушки в зимний период помогают птицам выжить Область исследования: зоология, экология Объект исследования: кормушки для птиц Предмет исследования: материалы для изготовления кормушек, корм, учебные картины, аквогрим, энциклопедия, справочник и группа в контакте «Усынови заказник», фотоаппарат, видеокамера Цель исследования: привлечение внимания жителей нашего села к проблеме зимующих птиц Задачи:
Методы исследования: сбор данных, наблюдение. Ход исследования: Выполнили все задачи. В результате наших наблюдений за событиями на кормушке и ежедневной подкормки, появился интерес у школьников и взрослых к этой проблеме.
2.Изготовили кормушки из подручного материала. Мы из деревянного ящика – сделали деревянную кормушку, из тетрапака- бумажную, сальную из кусочка сала и веревочки, под кормушку – столик приспособили деревянный люк, из 5л бутылки – сделали пластиковую кормушку, на асфальте расположилась подкормочная площадка. До весны проработала только пластиковая кормушка из бутылки, остальные пришли в негодность. 3.Установили (расположили) кормушки в доступном для птиц месте. Тихое место рядом со школой. С одной стороны сад, с другой изгородь. К кормушкам ведет тропинка. Тропинку школьный сторож чистит каждый день. Поэтому к кормушкам легко подойти. Разные варианты кормушек устраивали на земле и вешали на забор.
Корма для зимней подкормки птиц.
ВНИМАНИЕ! Ни в коем случае птицам нельзя давать: жареные и солёные семена, солёное сало, пшено, чёрный хлеб и испорченные продукты с неприятным запахом или наличием плесени.
5.Следили за наличием корма в кормушке (подкармливать птиц). Все классом выбрали актив из 5-6 ребят, которые пополняли кормушки и вели наблюдения. 6.Изготовили и распространили агитационные листовки. Свои рисунки развешали на досках объявлений у школы и магазинов. Фотографии своей работы разместили в контакте в группе «Усынови заказник». 7.Провели социологический опрос среди населения. Ребята и взрослые подкармливают птиц в зимний период. Кормушки делают из подручных материалов или вообще кормят птиц с ладони. Интересные походы в лес устраивает команда «Зеленые». Старшеклассница Логинова Дарья наблюдала и сфотографировала Длиннохвостую неясыть. Черняева Зина и Максимов Илья наблюдали в лесу белку летягу у кормушки. Она занесена в Красную книгу. Тиунов Данил вместе с дедушкой и бабушкой подкармливают птиц дома. Синицы и поползни берут у них корм с рук. Курносова Екатерина со своим классом побывала в Заказнике, где зимуют лебеди – кликуны. Ребята кормили водоплавающих птиц овсом и хлебом. Кочеткова Алла Владимировна – учитель в 1 классе. Организовала конкурс кормушек в своем классе и представила 18 разных вариантов кормушек, выполненных в материале руками ребят и их родителей. Первоклассники показали свои кормушки и рассказали о них. Вся эта работа невозможна без помощи взрослых: водителей, родителей и учителей.
Практическая значимость: действительно подкармливание птиц приносит природе ощутимую пользу. В противном случае из десяти зимующих синиц только одна доживет до весны Источники литературы: 1.Большая советская энциклопедия Гл. ред. А.М. Прохоров изд – 3-е М «Советская Энциклопедия» 1974 2.Большая Российская энциклопедия: В 30 т./ Председатель Науч.-ред. совета Ю.С. Осипов. Отв. ред. С.Л. Кравец. Т13-М.: Большая Российская энциклопедия, 2008, - 783с.: ил.:карт. 3.Жизнь животных Ред. Л.А.Зенкевича 3 том – М.: 1969 издательство «Просвещение» |