№
|
Дата проведения урока
|
Название раздела, темы
|
Изучаемые вопросы
|
Практическая часть
|
НРК
|
Примечание
|
план
|
факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Введение (1 час).
Федеральный стандарт: Научные методы познания веществ и химических явлений.
Требования к уровню подготовки выпускников: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве; экологически грамотного поведения в окружающей среде.
|
1
|
|
|
Вводный инструктаж по ТБ в кабинете химии. Предмет органической химии.
|
Предмет органической химии. Сравнение ор ганических соединений с неорганическими. При родные, искусственные и синтетические органи ческие соединения.
|
Д* Примеры углеводородов в разных агрегатных состояниях (пропан-бутановая смесь в зажигалке, бензин, парафин, асфальт).
|
|
|
Тема 1. Теория строения органических соединений (6 часов).
Федеральный стандарт: Атом. Атомные орбитали. Классификация и номенклатура органических соединений. Химические свойства основных классов органических соедине ний. Теория строения органических соединений. Углеродный скелет. Радикалы. Функциональные группы. Гомологический ряд, гомологи. Структурная изомерия. Типы химических связей в молекулах органи ческих соединений. Классификация химических реакций в органи ческой химии.
Требования к уровню подготовки выпускников: знать/понимать важнейшие химические понятия: валентность, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология; основные теории химии: строения органических соединений.
|
2
(1)
|
|
|
Строение атома углерода.
|
Строение атома, атомные орбитали.
|
|
|
|
3
(2)
|
|
|
Валентность. Валентные состояния атома углерода.
|
Валентность. Химическое строение как поря док соединения атомов в молекуле согласно их валентности. Гибридизация.
|
|
|
|
4
(3)
|
|
|
Теория строения органических соединений А. М. Бутлерова.
|
Основные положения теории хими ческого строения органических соединений.
|
|
|
|
5
(4)
|
|
|
Классификация и номенклатура органических соединений.
|
Классификация органических соединений. Химические формулы и модели молекул в органической химии.
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
6
(5)
|
|
|
Гомология и изомерия.
|
По нятие о гомологии и гомологах, изомерии и изо мерах.
|
Д. Модели молекул гомологов и изомеров органических соединений.
|
|
|
7
(6)
|
|
|
Типы химических реакций в органической химии.
|
Типы химических реакций в органической химии.
|
|
|
|
Тема 2. Углеводороды и их природные источники (16 часов).
Федеральный стандарт: Углеводороды: алканы, алкены и диены, алкины, арены. Природ ные источники углеводородов: нефть и природный газ. Химия в повседневной жизни. Качественный и количественный анализ веществ. Качественные реакции на отдельные классы органических соединений.
Требования к уровню подготовки выпускников: знать/понимать: важнейшие вещества и материалы: метан, этилен, ацетилен, бензол. Уметь: называть изученные вещества по «тривиальной» или международ ной номенклатуре; определять: принадлежность веществ к различным классам органических соединений; характеризовать: строение и химические свойст ва изученных органических соединений; объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; выполнять химический эксперимент по распознаванию важней ших органических веществ; проводить самостоятельный поиск химической информации с ис пользованием различных источников; использо вать компьютерные технологии для обработки и передачи хими ческой информации и ее представления в различных формах; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве; экологически грамотного поведения в окружающей среде; оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы; безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием.
|
8 (1)
|
|
|
Природный газ, его состав и свойства.
|
Природный газ. Природ ный газ как топливо. Преимущества природного газа перед другими видами топлива. Состав при родного газа.
|
|
НРК 1
|
|
9 (2)
|
|
|
Алканы: строение, гомологический ряд, изомерия, номенклатура.
|
Алканы: гомологический ряд, изомерия и но менклатура алканов.
|
Лабораторный опыт №1. Изготовление моде лей молекул углеводородов.
|
|
|
10 (3)
|
|
|
Химические свойства алканов.
|
Химические свойства алканов (на примере метана и этана): горение, заме щение, разложение и дегидрирование.
|
Д. Горение метана. Отношение метана к раствору перманганата калия и бром ной воде.
Лабораторный опыт №2 Определение эле ментного состава органических соединений.
|
|
|
11 (4)
|
|
|
Получение и применение алканов.
|
Получение и примене ние алканов на основе свойств.
|
|
НРК 2
|
|
12 (5)
|
|
|
Алкены: строение, гомологический ряд, изомерия, номенклатура.
|
Алкены. Этилен, его получение (дегидри рованием этана и дегидратацией этанола).
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
13 (6)
|
|
|
Химические свойства алкенов.
|
Хими ческие свойства этилена: горение, качественные реакции (обесцвечивание бромной воды и раство ра перманганата калия), гидратация, полимери зация.
|
Д. Горение этилена. Отношение этилена к раствору перманганата калия и бром ной воде.
Лабораторный опыт №3 Об наружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах.
Лабораторный опыт №3а* Об наружение непредельных соединений в растительном масле.
|
|
|
14 (7)
|
|
|
Получение и применение алкенов. Полиэтилен.
|
Применение этилена на основе свойств. Полиэтилен, его свойства и применение.
|
Д. Получение этилена реакцией дегидра тации этанола и деполимеризации полиэтилена.
|
НРК 3
|
|
15 (8)
|
|
|
Алкины: строение, изомерия, номенклатура. Ацетилен, его получение.
|
Алкины. Ацетилен, его получение пиро лизом метана и карбидным способом.
|
Д. Получение ацетилена карбидным способом.
Лабораторный опыт №4 Получение и свойства ацети лена.
|
|
|
16 (9)
|
|
|
Химические свойства алкинов.
|
Химиче ские свойства ацетилена: горение, обесцвечива ние бромной воды, присоединение хлороводорода и гидратация.
|
Д. Горение аце тилена. Отношение ацетилена к раствору перманганата калия и бром ной воде.
|
|
|
17 (10)
|
|
|
Применение алкинов. Поливинилхлорид.
|
Применение ацетилена на основе свойств. Реакция полимеризации винилхлорида. Поливинил хлорид и его применение.
|
|
НРК 4
|
|
18 (11)
|
|
|
Алкадиены и каучуки: строение, изомерия, номенклатура.
|
Алкадиены и каучук и. Понятие об алкадиенах как углеводородах с двумя двойны ми связями.
|
Д. Разложение каучука при нагревании, испытание продуктов разложения на непредельность.
|
|
|
19 (12)
|
|
|
Химические свойства алкадиенов. Резина.
|
Химические свойства бутадиена-1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и по лимеризация в каучуки. Резина.
|
Д* Качественные реакции на кратные связи.
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
20 (13)
|
|
|
Нефть. Бензин.
|
Нефть. Состав и переработка нефти. Нефте продукты. Бензин и понятие об октановом числе.
|
Д. Коллекция об разцов нефти и нефтепродуктов.
Лабораторный опыт №5 Ознакомление с коллекцией «Нефть и про дукты ее переработки».
|
НРК 5
|
|
21 (14)
|
|
|
Бензол: строение, свойства, получение и применение.
|
Бензол. Получение бензола из гексана и аце тилена. Химические свойства бензола: горение, галогенирование, нитрование. Применение бен зола на основе свойств.
|
Д. Горение аце тилена. Отношение бензола к раствору перманганата калия и бром ной воде.
|
НРК 6
|
|
22 (15)
|
|
|
Обобщающее повторение по теме «Углеводороды и их природные источники».
|
Систематизация и обобщение знаний по теме «Углеводороды и их природные источники».
|
|
|
|
23 (16)
|
|
|
Контрольная работа № 1 по теме «Углеводороды и их природные источники».
|
|
|
|
|
Тема 3. Кислородсодержащие соединения и их нахождение в живой природе (19 часов).
Федеральный стандарт: Кислородсодержащие соединения: одно- и многоатомные спир ты, фенол, альдегиды, одноосновные карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы. Химия в повседневной жизни. Моющие и чистящие средства. Прави ла безопасной работы со средствами бытовой химии. Качественный и количественный анализ веществ. Качественные реакции на отдельные классы органических соединений.
Требования к уровню подготовки выпускников: знать/понимать: важнейшие вещества и материалы: этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка. Уметь: называть изученные вещества по «тривиальной» или международ ной номенклатуре; определять: принадлежность веществ к различным классам органических соединений; характеризовать: строение и химические свойст ва изученных органических соединений; объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; выполнять химический эксперимент по распознаванию важней ших органических веществ; проводить самостоятельный поиск химической информации с ис пользованием различных источников; использо вать компьютерные технологии для обработки и передачи хими ческой информации и ее представления в различных формах; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве; экологически грамотного поведения в окружающей среде; оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы; безопасного обращения с лабораторным оборудованием;
|
24 (1)
|
|
|
Углеводы. Единство химической организа ции живых организмов.
|
Углеводы. Единство химической организа ции живых организмов. Химический состав жи вых организмов.
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
25 (2)
|
|
|
Углеводы, их классификация и значение.
|
Углеводы, их классификация: моносахариды (глюкоза), дисахариды (сахароза) и полисахариды (крахмал и целлюлоза). Значение углеводов в жи вой природе и в жизни человека. Понятие о реак циях поликонденсации и гидролиза на примере взаимопревращений: глюкоза ↔ полисахарид.
|
Д. Качественная реакция на крахмал.
Лабораторный опыт №6 Свойства крахмала.
Лабораторный опыт №6а* Качественная реакция на крахмал.
|
|
|
26 (3)
|
|
|
Глюкоза.
|
Глюкоза — вещество с двойственной функ цией — альдегидоспирт. Химические свойства глюкозы: окисление в глюконовую кислоту, вос становление в сорбит, брожение (молочнокислое и спиртовое). Применение глюкозы на основе свойств.
|
Лабораторный опыт №7 Свойства глюкозы.
|
|
|
27 (4)
|
|
|
Спирты: строение, номенклатура, изомерия, получение.
|
Спирты. Получение этанола брожением глю козы и гидратацией этилена. Гидроксильная группа как функциональная. Представление о во дородной связи.
|
|
НРК 7
|
|
28 (5)
|
|
|
Химические свойства спиртов.
|
Химические свойства этанола: горение, взаимодействие с натрием, образование простых и сложных эфиров, окисление в альдегид.
|
Д. Окисление спирта в альдегид.
Лабораторный опыт №8 Свойства этилового спир та.
|
|
|
Скачать 0.49 Mb.