Упражнений по подготовке учащихся к егэ в разделе
 Скачать 46.47 Kb.
|
| Система упражнений по подготовке учащихся к ЕГЭ в разделе «Чтение» Технология подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по иностранному языку Столбовская Наталья Сергеевна ГОУ Гимназия № 271 Красносельского р-на Санкт-Петербурга Санкт-Петербург 2011 Задачей ЕГЭ по иностранному языку является определение уровня коммуникативной компетенции ученика в четырех аспектах речевой деятельности: аудировании, чтении, письме, лексике и грамматике. В нашей работе речь пойдет о чтении как самостоятельном аспекте контроля в ходе экзамена. Объектом контроля является сформированность умений основного понимания содержания текстов, полного понимания представленной в них информации, а также проверяется понимание структурно-смысловых связей текста. Целью работы стала разработка системы упражнений, направленных на эффективное овладение навыками эффективного чтения текстов в формате Единого Государственного экзамена. Условно выделяется три типа чтения:
Само собой разумеется, что для каждого из этих видов чтения присущи свои формы и приёмы организации работы над текстом, до и после текстовые задания и упражнения. Условно упражнения для обучения чтению можно разделить на три группы:
В приведенных ниже заданиях упражнения разделяются не только на до и после текстовые, они отличаются и по трем типам чтения, которые ученики используют для их выполнения. Мы не стали разделять задания отдельно по типам чтения и по их выполнению относительно времени прочтения текста. Ниже вашему вниманию предлагаются примеры таких заданий. I. Pre-reading exercises.
OBENTO: A TASTY TRADITION! Have you ever thought of eating a football for lunch at school? This is what happens in Japan. Children open their lunchboxes to find rice shaped like footballs, eggs that look like rabbits and flower-shaped carrots. This is obento! Obento is one of the oldest food traditions in Japan. It is a special lunch served in a box. Obento boxes have been part of the Japanese society since the 5-th century when people used to take a packed lunch with them to work. Obento has become very popular since then and these days you can buy it almost anywhere, at theatres, airports and even at train stations. Obento usually consists of four parts rice, three parts meat or fish (fried or grilled), two parts vegetables (picked, boiled or steamed) and one part fruit. It should be nourishing and healthy, but it must look attractive too. You often see food shaped like flowers, animals and sometimes even cartoon characters! Mothers take great pride in creating obento for their children to take to school. Nursery schools have established regulation for obento. Food should be easy to eat with chopsticks or fingers, portions should be small and overall it should be pleasing to the eye. It should also include food that the child would not normally eat so that they won’t become a fussy eater. The Japanese have always looked upon the mother as one of the main influences of a child’s success. By taking their time to prepare their children’s food they in this way, they shoe their love for them. What happens if a Japanese mom runs out of ideas? Well, there are almost 400 magazines available full of ideas for them to get inspired. II. WHILE-READING EXERCISES.
Shaped like Packed lunch Pickled Boiled Steamed Nourishing Healthy Take great pride in Established regulations Overall Fussy eater Look upon Influence To get inspired If you were writing an article about Russian traditional food, what would you write about? III. AFTER-READING EXERCISES.
Нами не даются ключи ко всем упражнениям, так как большинство заданий предполагают выражение собственного мнения учащихся, которое может не совпадать с мнением автора. ОТВЕТЫ К УПРАЖНЕНИЯМ
2. 1) False 2) False 3)True 4)False 5) True 6) True ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Система упражнений, предложенная в данной работе, может быть использована на уроках английского языка в старших классах общеобразовательных школ, при подготовке к сдаче Единого Государственного Экзамена или как дополнительные материалы для обучения чтению на английском языке. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
|