Викторина «Мир вокруг нас»
 Скачать 31.95 Kb.
|
 Учитель химии МОУ СОШ № 16 Фонштейн Е. Ю. Химическая викторина «Мир вокруг нас» Цель: Привлечь внимание учащихся к проблемам связанным с охраной окружающей среды. Поднять вопросы по технике безопасности и охране труда. Задачи: - В игровой форме ознакомить учащихся с последствиями экологического загрязнения. - Провести межпредметную связь ( медицина- химия- биология- экология) Оборудование: - Мультимедийный проектор Вопросы. 1. Какое воздействие на атмосферу оказывает автомобильный транспорт? Ответ С выхлопными газами в воздух попадают: угарный газ, оксиды азота и серы. Также, продукты, содержащие: хлор, бром, фосфор, свинец. (Транспорт, работающий на тепловых двигателях). 2. Назовите источники загрязнения атмосферы. Ответ. Топливо, транспорт, промышленные предприятия, сельское хозяйство, естественные источники. 3. Какие естественные источники загрязнения атмосферы вы знаете? Ответ Извержение пепла и газа вулканами, лесные и степные пожары, насыщенные солями морские брызги, песок пустынь, выделения животных, микроорганизмы, космическая пыль. 4.Чем объясняют образование озоновой дыры? Ответ. Наличием в атмосфере оксидов азота, хлора, брома, фреона (используют в холодильных установках и аэрозолях). 5. Какие источники загрязнения почвы химическими веществами вам известны? Ответ. -ядохимикаты (пестициды, инсектициды, гербициды). - неправильно использованные химические удобрения. -отходы промышленных предприятий, воды шахт, отходы нефтепромыслов. -реактивные элементы (в результате выпадения осадков). 6. Какие вредные вещества могут попасть в организм человека с пищей? Ответ. Радиоактивные вещества, пестициды, соли тяжелых металлов, нитраты, вещества, проникающие в продукты из упаковки. 7. Как образуются кислотные дожди? Ответ. При сжигании топлива в составе выделяющихся газов находятся оксиды серы и азота. Они попадают в атмосферу и превращают дожди в слабый, а иногда не очень слабый раствор кислот. 8. Какие вы знаете источники загрязнения гидросферы? Ответ. Сброс неочищенных или недостаточно очищенных сточных вод промышленными предприятиями, коммунальными и с/хозяйственными предприятиями. 9. Какими путями яды могут попасть в организм? Ответ. Через кожу, ротовую полость, через легкие. 10.Перечислить правила пользования спиртовкой. - зажигать спичкой, а не от другой спиртовки. - тушить колпачком - зажженную спиртовку нельзя перемещать в пространстве. 11.Каким образом газы и пары веществ повышенной токсичности попадают в воздух кабинета химии? Ответ. при проведении лабораторных работ, при авариях, розливе и неправильном хранении веществ. 12.Как, при каких условиях можно спичкой сжечь стальную иглу? Ответ. В атмосфере кислорода. 13. Чем опасны нитраты для организма человека? Ответ. Сами нитриты не имеют высокой токсичности. В кишечнике идет их восстановление в нитриты. Нитриты во много раз токсичнее. Они взаимодействуют с гемоглобином крови, лишая его возможности транспортировать кислород. Избыточные нитриты в организме образуют канцерогенные вещества. 14.Какие меры можно предпринять для уменьшения поступления нитратов в организм человека? - овощи надо отваривать - в отвар переходят до 50% нитратов. - вымачивание с периодической заменой воды. - квашение, консервирование, бланшировка. 15.Как уменьшить загрязнение атмосферы автомобильным транспортом? Ответ. - перевести автомобили на сжиженный газ. - использовать в качестве топлива - водород. - световые батареи. 16. Что является причиной избыточного накопления нитратов в растениях? Ответ. Избыток азотных удобрений, а также характер почв, погодные условия, густота посева. 17. Каковы запасы воды в природе? Сколько из этого запаса приходится на долю пресной воды, в том числе доступной? Ответ. Запасы воды на Земле составляют 1млн.359тыс. м3. На долю пресной воды приходится 2,8%, причем 2,2% из них недоступны людям. Это - ледяной щит Северного Ледовитого океана, Гренландии, Антарктиды. 18. Какие существуют метод очистки сточных вод? Ответ. Механические, химические, биологические. |