Закона РФ «Об образовании»; Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении от 27. 10. 2011г. №2562
 Скачать 28.76 Kb.
|
| Пояснительная записка к учебному плану муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида «……………» г. Приморск на 1 сентября 2012года. Учебный план МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «………….» г. Приморск составлен на основании следующих документов:
ДОУ осуществляет непосредственно-образовательную деятельность по программе: Основная общеобразовательная программа ДОУ разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» /Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, издание 2012г./ «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Под ред. Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной. Особенности реализации базовой и вариативной части учебного плана. Данный учебный план не превышает максимальный объём нагрузки воспитанников при 5-ти дневной неделе. В процессе непосредственно-образовательной деятельности в группах проводятся физкультминутки. Перерывы между занятиями – не менее 10 минут. В середине учебного года с 04.02.2013г. по 08.02.2013г. проводятся каникулы, во время которых организуется непосредственно-образовательная деятельность только оздоровительной и художественно-эстетической направленности по плану каждой группы. Приоритетным направлением ДОО является физкультурно-оздоровительная работа. В детском саду имеется бассейн, занятия в котором укрепляют здоровье детей и улучшают их психо-эмоциональное состояние. Во всех группах проводятся занятия по плаванию. 1 младшая группа: занятия в бассейне проводятся с февраля по май 1 раз в неделю. В остальных группах плавание проводится с октября по май 2 раза в неделю. Плавание компенсирует физкультуру на улице. 1 младшая группа: второе занятие по физкультуре проводится во 2 половину дня. 2 младшая группа: чтение художественной литературы проводится в рамках совместной деятельности педагога с детьми в 1 и 2 половину дня. Средняя группа: чтение художественной литературы проводится в рамках совместной деятельности педагога с детьми в 1 и 2 половину дня. Старшая группа: второе занятие по рисованию проводится в рамках совместной деятельности педагога с детьми во 2 половину дня. Старшая группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи: - второе занятие по рисованию проводится в рамках совместной деятельности педагога с детьми во 2 половину дня; - чтение художественной литературы проводится в рамках совместной деятельности педагога с детьми в 1 и 2 половину дня; - познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность проводится в рамках совместной деятельности педагога с детьми в 1 и 2 половину дня в форме опытно-экспериментальной и продуктивной деятельности, экскурсий, наблюдений. Подготовительная группа: чтение художественной литературы проводится в рамках совместной деятельности педагога с детьми в1 и 2 половину дня. Подготовительная группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи: - чтение художественной литературы проводится в рамках совместной деятельности педагога с детьми в 1и 2 половину дня; - второе занятие по рисованию проводится в рамках совместной деятельности педагога с детьми во 2 половину дня; - познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность проводится в рамках совместной деятельности педагога с детьми в 1 и 2 половину дня в форме опытно-экспериментальной и продуктивной деятельности, экскурсий, наблюдений. |