Занимаемся дома. Указания к проведению артикуляционной гимнастики
 Скачать 11.58 Kb.
|
| Занимаемся дома. Указания к проведению артикуляционной гимнастики. Проводить артикуляционную гимнастику надо ежедневно (в течение 3-5 минут), чтобы вырабатываемые у детей двигательные навыки закреплялись, становились более прочными. Ежедневно выполняются 2-3 упражнения, причем новым может быть только одно, второе дается для повторения и закрепления. Занятия дадут наилучший результат, если: -они проводятся в форме игры и интересны для ребенка - не следует давать больше двух-трех упражнений, а к последующим упражнениям надо переходить лишь после того, как будут усвоены предыдущие; -все упражнения надо выполнять естественно, без напряжения (ребенок сидит спокойно, плечи не поднимаются, пальцы рук не напряжены и не двигаются) -некоторые упражнения выполняются под счет, который ведет взрослый. Это необходимо для того, чтобы у ребенка выработалась устойчивость наиболее важных положений губ, языка; -при затруднениях в выполнении упражнений надо вернуться к более простому, уже отработанному материалу; -выполнять все упражнения надо поэтапно, в последовательности, указанной логопедом; -инструкции следует давать дробно, например: «Улыбнись. Покажи зубы. Приоткрой рот. Подними кончик языка к верхним бугоркам за верхними зубами. Постучи в бугорки кончиком языка со звуком «д-д-д». Проверять выполнение ребенком упражнения следует также поэтапно. Это дает возможность определить, что именно затрудняет ребенка, и отработать с ним данное движение; Сначала при выполнении детьми упражнений может наблюдаться напряженность движений органов артикуляционного аппарата. Постепенно напряжение исчезает, и движения становятся непринужденными и вместе с тем координированными. Удачи! |