Практическая работа: определение основных составных частей различного вида теста
Правила тб при работе с духовым шкафом. Организация рабочего места. Оборудование кухни. Практическая работа: Этикет. Правила поведения за столом. Правила подачи горячих напитков. Столовые приборы и правила пользования ими. Способы складывания салфеток
71.73 Kb.
|
Средства защиты органов дыхания Средства индивидуальной защиты. Общие сведения
Средства инд защиты предназначены для защиты человека от радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных средств. По своему назначению они делятся на средства защиты органов дыхания и средства защиты кожи
444 b.
|
Операция «Сбор» Военизированная игра на местности, проведенная Домом детского творчества в рамках районной игры «Зарница», посвященной 65 – летию Победы в Великой Отечественной войне
Для игры выбирается участок пересеченной местности, (покрытый кустарником, высокой травой). Время на игру 3-4 ч. Участвуют 3-6 отрядов юнармейцев. Все отряды – десанты в тылу противника
55.3 Kb.
|
Мне стало интересно, кто же это? Альбом маминой семьи значит и вопросы маме
Однажды я рассматривала старый семейный альбом, который нам достался в наследство от моей бабушки. На старых пожелтевших фотографиях большинство людей, которые не знакомы мне. Но вот …знакомая улыбка, добрые глаза. Я где-то видела этого человека
20.39 Kb.
|
«Питание и пищеварение»
А переваривание пиши; б раздражение рецепторов; в волнообразное сокращение стенок пищевода
31.16 Kb.
|
Әдәби-музыкаль кичә “Укытучым”
Данил: Кадерле, кунаклар! Без бүген мәктәбебездә армый-талмый хезмәт куючы, безнең күңелләребезгә яхшылык орлыклары сибүче, белем илендә тәүге ачышлар ясатучы, акны-карадан, яхшыны-яманнан аерырга өйрәтүче укытучыларыбызны хөрмәтләргә җыелдык
53.98 Kb.
|
Результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года (Приложение 4) с 2012 года я работаю над методической темой: «Использование икт на уроках биологии, химии и во внеклассной работе»
С 2012 года я работаю над методической темой: «Использование икт на уроках биологии, химии и во внеклассной работе»
44.82 Kb.
|
Шәхси иҗади план Педагогның фамилиясе, исеме, әтисенең исеме
Хәйбуллина Фәния Фәрид кызы, Апас муниципальрайоны Дәүләки төп гоум белем бирү мәктәбенең биология, химия укытучысы
51.97 Kb.
|
Справка по результатам проведения декады химии Декада под названием «Химический калейдоскоп»
Декада под названием «Химический калейдоскоп» проходила в школе с 14. 10 по 24. 10. 10
56.44 Kb.
|
Тест "Аварии на химически опасных объектах" Вопрос: Каким свойством обладают опасные химические вещества?
Опасное химическое вещество, применяемое в промышленности и в сельском хозяйстве, при аварийном выбросе которого может произойти заражение окружающей среды в поражающих живой организм концентрациях
22.82 Kb.
|
Виртуальные модели некоторых химических процессов
Основная проблема учащихся индивидуального и надомного обучения при освоении химии – недостаточно развитое абстрактное мышление. В связи с этим возникают трудности в освоении основных понятий и теорий общей химии, наиболее оторванных от бытового опыта детей
23.71 Kb.
|
Рекомендации по созданию и оценке педагогической эффективности учебно-образовательных презентаций Microsoft PowerPoint
Мониторе наглядно продемонстрировать дополнительные материалы к своему сообщению: видеозапись химических и физических опытов, снимки полевых изысканий, чертежи зданий и сооружений, календарные графики замеров температуры и др. Эти материалы могут также быть подкреплены соответствующими звукозаписями
75.72 Kb.
|
Внеклассная работа, как средство повышения интереса к химии
Каждый учитель заинтересован в том, чтобы увлечь учеников своим предметом. Если дети равнодушны к предмету, учеба становится неинтересной и скучной
101.14 Kb.
|
Основные направления использования информационных технологий на уроках химии в школе
Реализация этой задачи невозможна без включения информационной компоненты в систему профильного химического образования
85.22 Kb.
|
1. Тела и вещества Тела и вещества
Список используемой литературы Природа состоит из множества тел, предметов. Они окружают нас везде и всюду
445 b.
|