Формировать у учащихся интерес к учению, усвоить слова по теме
 Скачать 40.56 Kb.
|
 Донецкая общеобразовательная школа №114с углубленным изучением отдельных предметов  Подготовила учитель начальных классов Чудновская А.И. Донецк, 2015 Тема: формировать у учащихся интерес к учению, усвоить слова по теме; развивать коммуникативные способности, навыки сотрудничества, познавательные интересы; воспитывать патриотические чувства, уважительное отношение к культурному и историческому прошлому, любви к своему родному краю, народу. Оборудование: презентация, иллюстрации к уроку, цветные карандаши. Ход урока 1. Организационный момент Здравствуй, сентябрь, светлый сентябрь. Руку дай! Пахнет мятой, спелым вереском родной край! 2. Сообщение темы и цели урока - Дорогие дети! Красочная осень встречает вас замечательным праздником и первым уроком. Мы на пороге в увлекательную страну знаний. И сегодня мы отправимся путешествовать по родному краю. (слайд 1) 3. Вступительное слово учителя Донецкий край, родной край… - Что значат для вас эти слова? Место, где вы родились и выросли, где вам с детства все знакомо, где протекает Кальмиус и Донец, плещутся волны Азовского моря, самый красивый Великоанадольский лес, посаженный руками человека. (слайд 2-3) Нигде на земле нет таких степей, как донецкая степь: тюльпаны, ирисы, фиалки, мать-и-мачеха, чебрец и ковыли… (слайд 4) Видели вы и каменных баб на древних курганах Хомутовской степи и церковь на меловой горе Святогорья. (слайд 5) 4. Чтение стихотворений учащимися (слайд 6-8) 1. Люблю тебя, моя Отчизна. Люблю тебя, Донецкий край! Ты – мой исток, вода, чтобы напиться, Ты – воздух мой, ты – мои хлеб и соль… 2. Край донецкий, смуглолицый, С золотинкою в глазах. Нелегко в тебя влюбиться, Разлюбить в тебя нельзя. 3. Донецк – любимый город мой родной! Донецк – ты край цветов с большой душой. Донецк – ты в сердце будешь жить всегда Донецк – моя любовь к тебе сильна! 5. Просмотр видеоролика о Донецке 6. Беседа о людях, прославивших Донбасс - Донбасс – это родина наиболее стойких и преданных патриотов. Отсюда вышли Алексей Стаханов, 1935 год. Простой забойщик установил мировой рекорд добычи угля, нарубив за смену 102 тонны топлива, в 14 раз превысив существующую тогда норму. (слайд 9) Паша Ангелина, 1928 год. Первая женщина, которая села за руль трактора. За ней последовали сотни тысяч других. (слайд 10-11) Предприниматели Д.Юз, И.Г.Иловайский, А.Н. Горлов, Ф.Е.Енакиев. (слайд 12) 7. Игра «Ими гордится Донбасс! Вспомни их имена» (слайды 13 -17 ) - Узнайте, кто это? - Как эти люди прославили Донбасс? 8. Работа над пословицами - Объясните смысл пословицы «Где родился, там и пригодился». - Какие пословицы о родном крае вы еще знаете? (Нет в мире краше Родины нашей. Человек без Родины, что соловей без песни. Одна у человека мать, одна и Родина. Своя земля и в горсти мила.) (Слайд 18) - Чем вы можете пригодиться родному городу, родному Донбассу? 9. Разгадывание загадок - Наш край богат запасами полезных ископаемых. Угадайте, какими… 1. С виду неприглядный камень, он в земле лежит пластами. Чтоб наверх его поднять, надо в шахте побывать. Под землею огоньки – это в шахте горняки. Отбивают молотками этот очень нужный камень. Он имеет черный цвет, всем дает тепло и свет. (Каменный уголь) (Слайд 19) 2. В серых скалах ее вырубали, из морей и озер добывали, чтоб потом положить по щепотке в миски, плошки, горшки, сковородки. Рис и рыба, фасоль и салат сразу стали вкуснее во сто крат! (Каменная соль) (Слайд 20) 3. Белый маленький комочек, он лежит в моей руке. Им рисуют на асфальте, пишут буквы на доске, белят потолки и печки. Растворяется легко. Попадет комочек в речку, утечет, как молоко. (Мел) (Слайд 21) 4. Не зря она варилась в доменной печи. На славу получились ножницы, ключи. (Железная руда) (Слайд 22) 5. Если встретишь на дороге, то увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу – она понадобится сразу. (Глина) (Слайд 23) 10. Творческая работа «Создание плаката «Донбасс – это Я!» (Слайд 24) 11. Итог урока (слайд 25) - На этом уроке мы с вами открыли для себя удивительный мир нашего края, отметили яркие черты характера нашего народа. - Подводя итог нашего урока, начните свои высказывания с ключевой фразы: - Я узнал … - Я понял … - Я убедился … - Я задумался … - Я открыл … |