|
Инструкция по заполнению диагностики обученности учащихся по группам рув. 1 этап. Заполнение таблицы 1 «Диагностика уровня рув класса 20 /20 учебный год»
Инструкция по заполнению диагностики обученности учащихся по группам РУВ.
1 этап. Заполнение таблицы 1 «Диагностика уровня РУВ ____класса 20____/20____ учебный год».
Диагностическая таблица №1 заполняется на каждый класс в отдельности 1 раз в 1 классе в конце учебного года на основании результатов наблюдений и диагностик, проводимых педагогами, психологами школы.
Диагностика обучающихся по группам РУВ заполняется по таблице «Определение группы РУВ» (Приложение №1 и № 2).
Уровни РУВ (итог) могут быть следующими:
- высокий - высокий – средний
- средний - средний - низкий
- низкий
2 этап. Заполнение таблицы 2 «Соответствие динамики обученности учащихся уровню РУВ»
1.1. Определение динамики уровня РУВ в 1-ом классе по результатам комплексных контрольных работ.
1.2. Определение динамики уровня РУВ во 2-х классах по результатам контрольных работ, диктантов, проверочных работ по русскому языку, математике, чтению и окружающему миру в соответствии с рабочей программой по предмету в соответствии с уровнем обученности (т.е. даётся качественная оценка).
уровни обученности
|
критерии
|
высокий
|
обучающийся владеет опорной системой знаний, необходимой для продолжения обучения на уровне осознанного произвольного овладения учебными действиями и при выполнении тематических и итоговых работ выполняет не менее 65 % заданий базового уровня и не менее 50 % заданий повышенного уровня.
|
повышенный
|
обучающийся владеет опорной системой знаний и учебными действиями, необходимой для продолжения образования и при выполнении тематических и итоговых работ выполняет не менее 50 % заданий базового уровня и не менее 50 % заданий повышенного уровня.
|
базовый
|
обучающийся владеет опорной системой знаний, необходимой для продолжения образования и способен использовать их для решения простых учебно-познавательных и учебно-практических задач, при выполнении тематических и итоговых работ выполняет не менее 50 % заданий базового уровня.
|
пониженный
|
обучающийся не владеет опорной системой знаний и учебными действиями, при выполнении тематических и итоговых работ выполняет менее 50 % заданий базового уровня.
|
низкий
|
обучающийся не владеет опорной системой знаний и учебными действиями, при выполнении тематических и итоговых работ не выполняет задания базового уровня.
|
1.3. Определение динамики уровня РУВ в 3 – 4-х классах осуществляется на основании отметок, полученных обучающимися на уроках контроля знаний по русскому языку и математике за все контрольные работы, диктанты в соответствии с рабочей программой по предмету. По литературному чтению, окружающему миру и технологии на основании отметок, полученных обучающимися за все четверти и итоговая отметка за год.
2. Таблица динамики уровня РУВ может быть составлена двумя способами:
вручную;
при помощи электронного журнала.
3. При заполнении таблицы динамики уровня РУВ учитель вручную переносит отметки из электронного (классного) журнала в таблицу 2.
4. При составлении отчета при помощи электронного журнала нужно следовать следующей схеме:
Уроки контроля знаний в электронном журнале на страничке класса выделяются одним цветом (Например: контрольная работа)
-
13.01
|
20.01
|
27.01
|
03.02
|
10.02
|
17.02
|
24.02
|
03.03
|
II полугодие
|
|
5
|
|
5
|
4
|
5
|
5
|
|
(4.80)
|
|
2
|
4
|
3
|
2
|
4
|
3
|
|
(3.00)
|
|
2
|
|
2
|
2
|
|
Н
|
|
(2.00)
|
|
5
|
|
2
|
4
|
|
5
|
|
(4.00)
|
|
|
|
Скачать 0.5 Mb.