| Клеевой модуль nordson Клеевой модуль nordson машина nordson. timelt.ru |
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №9»
 Скачать 40.39 Kb.
|
| Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 9» города Кирова Воспитатель КОТРЯХОВА Екатерина Витальевна Педагогическое мероприятие по изобразительной деятельности детей старшей группы «Зимний пейзаж» Вид: интегрированное Цели: Образовательные:
Развивающие:
Воспитательные:
Методы и приемы: Рассматривание репродукций, использование художественного слова, практический, оценка. Форма организации: фронтальная Оборудование: Репродукции художников, магнитно-маркерная доска, листы бумаги, гуашь, клеенки, подставки под кисточки, кисточки, баночки с водой, паспарту. План
Постановка темы (раздача «пригласительных билетов на выставку»)
Беседа о зимних пейзажах с использованием художественного слова
Ход педагогического мероприятия Воспитатель: Ребята меня попросили раздать вам вот эти приглашения. Интересно, а куда нас хотят пригласить? Высказывание детей Воспитатель: А вы были на выставке? Что вы там интересного видели? Тогда давайте сходим на выставку, которую нас приглашают. Вот мы с вами очутились в выставочном зале. Посмотрите, какая здесь красивая картина. Вам нравится? Ребята, а как вы думаете для чего люди пишут картины? Высказывание детей Правильно, чтобы показать красоту природы. Давайте прочитаем, кто же написал эту картину. Дети читают: Иван Иванович Шишкин Воспитатель: Что же поразило, удивило Шишкина, что он решил создать такую красоту? Высказывание детей: Зима, деревья, зимний лес, снежные сугробы Воспитатель: А какие цвета использовал художник в своей работе? Высказывание детей: Белый, коричневый Воспитатель: А почему он не взял яркие краски? Высказывание детей: Потому что он изобразил зимнее время года Воспитатель: Правильно, художник так и назвал свою картину «Зима» А вы знаете, что происходит с природой зимой. Она спит, вот и Шишкин показал нам, что лес застыл, замер, заснул. Заколдован невидимкой Дремлет лес под сказку сна. А давайте прислушаемся к картине, что мы услышим? Тишина – шепнула белая поляна Тишина – вздохнула, вея снегом ель Ребята, а в этом зале мы можем полюбоваться работами таких же ребят как вы. Что вы видите на этих рисунках? Высказывания детей: Снежные тяжелые облака, сугробы, следы на снегу, деревья, кусты, тропинки, дорожки. Воспитатель: А много ли цветов для своих работ взяли ребята? Почему? Вы знаете, к какому жанру искусства относятся все эти картины? Правильно, это пейзаж. Я читала в одной энциклопедии, что пейзаж это французское слово, которое обозначает изображение природной среды. Значит , что можно изобразить в пейзаже? Высказывание детей Воспитатель: Давайте перейдем в следующий зал. Ой, ребята, что же в этом зале? Одни рамки, а где же красивые картины, где мы их сможем взять, чтобы вставить в рамки? Высказывание детей: Мы их можем нарисовать сами Воспитатель: Значит, на этой выставке появятся и наши работы. А вы знаете ребята меня научили рисовать, используя только два цвета. Хотите я вам покажу? Тогда занимайте удобные места, приготовьте, что вам понадобится для работы. Воспитатель показывает рисование фона в технике «Отпечаток», а затем дети самостоятельно дорисовывают отдельные элементы пейзажа: деревья, кусты, следы, дорожку и т.д. Во время работы детей воспитатель вместе с детьми прорисовывает свой пейзаж и одновременно проговаривая какие-то элементы пейзажа: «А как нам показать, что дерево стоит в снегу – нижнюю часть ствола закрасить белой гуашью и т.д. Ребята, я вот смотрю на свой пейзаж, который у меня получается, и мне хочется назвать его «Зимний вечер». А вы уже придумали название своему пейзажу? Вы можете подписать название в нижнем правом углу, и не забудьте написать свое имя, ведь вы же сегодня настоящие художники. У меня пейзаж готов, мне не терпеться поместить его на выставке, у кого пейзаж тоже готов выбирайте себе рамку и помещайте на нее свою картину. По мере того как дети подходят и вывешивают свои работы проводится анализ работ: рассказ о своем пейзаже, любование другими работами своих сверстников Воспитатель: Ребята, у нас получилась настоящая выставка «Зимних пейзажей». Вы можете на эту выставку пригласить своих родителей, ведь пригласительные у вас уже есть. |