Тема. Б. Кустодиев в Лебедяни
 Скачать 30.62 Kb.
|
| Конспект НОД в старшей группе Лопандина Надежда Павловна Тема. Б.Кустодиев в Лебедяни. Цель: познакомить детей с творческой работой художника Б.Кустодиева в Лебедяни. Программные задачи. Учить понимать содержание картины, развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства, речь, мышление. Воспитывать любовь к родному краю, к православной культуре. Оборудование: «волшебная палочка», репродукции картин, портрет художника, фотографии храмов. Словарная работа: галерея, сердце России, Подгородняя церковь. Ход занятия. Воспитатель: - Ребята, к нам сегодня пришло письмо, на конверте написано: детям детского сада №3 города Лебедянь от художника. Давайте прочитаем письмо и узнаем, о чем оно. Читает: «Дорогие ребята, здравствуйте! Я пишу разные картины и в моей коллекции есть картины и про ваш город Лебедянь. Картины выставляются в галерее. Я предлагаю побывать там и узнать много нового и интересного. До встречи! Художник.» Воспитатель: - А что, давайте отправимся в галерею прямо сейчас! Один, два, три, волшебная палочка, в галерею нас перенеси! Перед детьми «появляется» портрет художника Б. Кустодиева, его картины. Ребенок: - Борис Михайлович Кустодиев родился в семье учителя. Он учился в художественном училище на художника, написал много картин. Одна из его картин «Масленица» (показ картины). Воспитатель: - Что изобразил художник? (масленичное гулянье). Воспитатель: - Творчество Кустодиева дорого жителям нашего города, ведь он был в гостях у нас и написал картину «Лебедянь». Много лет назад по приглашению писателя Е.И. Замятина (жителя Лебедяни) художник приехал в Лебедянь. Вот как он написал о нашем городе: «…Вот мы в сердце России, Лебедяни. Бугры, церкви, Дон, гуси, яблоки, улицы, поросшие травой. Солнышко побаловало нас только в день приезда, погрелись на нем, сидя в саду с видом на тихий Дон…» Воспитатель: - Как вы думаете, почему он назвал Лебедянь сердцем России? - Почему Дон – тихий? Ребенок: - Художник жил с семьей в доме с балконом. С него открывался вид на город с тремя главными храмами – Старым и Новым Казанским, Христорождественской церковью. Воспитатель показывает фотографии храмов. Воспитатель: - В Лебедяни художник написал несколько картин. Одна из них находится в Третьяковской галерее в Москве. Воспитатель показывает репродукцию картины Б.Кустодиева «Лебедянь». Воспитатель: - Что изобразил художник на картине? Ответы детей. - Вспомните, как художник описал улицы города? (улицы, поросшие травой) Воспитатель: - На картине художник изобразил церковь в честь Рождества Богородицы. В народе церковь называется «Подгородняя». Как вы думаете, почему? - Под горой. - Она встречает всех, въезжающих в город. По некоторым сведениям церковь была построена на могиле первых защитников крепости Лебедяни, погибших под стрелами и саблями врагов. Вначале церковь была деревянная, но постройка сгорела, и вместо нее была построена новая, каменная. Церковь назвали в честь праздника, когда Церковь вспоминает о появлении на свет Пресвятой Богородицы. Ребенок читает стихотворение С.Ю. Высотской: - Осень мягко золотится В дальний путь готовы птицы. Освежает их собранье Ветра теплого дыханье. В день сентябрьский долгожданный У Иоакима и Анны Давняя мечта сбылась: Дочь Мария родилась. Воспитатель предлагает сравнить вид храма на картине Кустодиева «Лебедянь» и на современной фотографии. - Найдите отличия. - Какие краски использовал художник? Как вы думаете, почему? Что нам рассказывает общий тон изображения? - Какой день изображен на картине? Почему вы так думаете? - А сейчас в роли художника будет каждый из вас. Мы нарисуем храм. Дети рисуют, рисунка расставляют рядом с репродукцией картины художника, рассматривают свои рисунки, обмениваются мнениями. Воспитатель предлагает оставить их в галерее, чтобы и другие дети смогли их посмотреть. Воспитатель: - С творчеством какого художника мы сегодня познакомились? - Как называется картина Б. Кустодиева о нашем городе? - Спасибо художнику, что он пригласил нас в галерею. В следующий раз мы еще ее посетим, познакомимся с другими художниками. А сейчас, один, два, три, волшебная палочка, домой нас верни! |