|
"Поляна сказок"
Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад №100
комбинированного вида Московского района
Санкт-Петербурга
Создано самостоятельно
Конспект организованной - образовательной деятельности по развитию речи с детьми старшей группы.
(Интерактивная игра)
Тема: "Поляна сказок"
Воспитатель: Воробьева Елена Федоровна,
высшей квалификационной категории.
2014 год
Задачи:
1. Закрепить в памяти детей знакомые сказки, узнавать их по фрагментам, иллюстрациям, предметам и т.д.
2. Развивать мышление, память, воображение.
3.Воспитывать интерес и любовь к сказкам.
4. Грамота – продолжать работу над предложением, словесным его составом, анализировать, записывать их схематично.
5. Формирование навыка координации движения руки при письме.
6. Развивать глазомер, мелкую моторику.
Оборудование:
Мультимедийное оборудование, мяч, тетради, простые карандаши, музыкальный центр, костюмы к сказке "Теремок".
Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций, викторина по сказкам, дидактическая игра - "Найди лишнее", "Что не так?", "Угадай по описанию" и др., сюжетно - ролевая игра "Театр", рисование на тему: "Любимые сказки", драматизация сказок, разыгрывание сказок в театральном уголке. подготовка костюмов и презентации.
Ход совместной деятельности
Воспитатель
|
Дети
|
- Ребята, вы любите сказки?
- Вы знаете уже много сказок. И вот сегодня мы собрались, чтобы еще раз вспомнить любимые сказки, узнать, кто из вас знает больше сказок.
- Итак, путешествие в страну сказок начинается!
(1 -2 слайды)
(3-4 слайды)
- Вспомним наши сказки. Я буду называть животных. а вы отвечать, в какой сказке встречается этот герой.
-Корова
-Коза
-Медведь
-Волк
-Гуси
-Лиса
-Курица
-Заяц
- Молодцы!
- Сказки рассказывают о небывалом, чудесном и они бывают разными: народными и авторскими.
- Ребята, как вы думаете, почему сказки называют народными?
- Поэтому сказки относятся к устному народному творчеству.
- Почему сказки называют авторскими?
Сказки добрые. В каждой сказке всегда побеждает…
А зло всегда…
(5, 6 слайды)
Игра: «Узнай сказку по загадке»
-Я буду загадывать вам загадки, и вы будете называть сказку.
***
Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть больше ноготка.
***
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
***
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ...
***
Я от дедушки ушёл.
Я от бабушки ушёл,
Скоро к вам приду.
(7слайд)
Игра: «Узнай сказку по картинке»
- Вы молодцы, можете узнать сказку по загадке. А попробуйте узнать сказку по иллюстрации
1. – Ребята, посмотрите и скажите, из какой сказки эта иллюстрация?
- Кто её сочинил?
- Ребята, «Волк и семеро козлят»- эта немецкая сказка, сказка братьев Гримм. Получила распространение в России, вошла в устное народное творчество и с некоторым изменением в сюжете получила статус «Русской народной сказки».
- Чему учит нас эта сказка?
2. - Посмотрите и скажите, из какой сказки эта иллюстрация?
- А какая курочка в этой сказке – хорошая или плохая?
3. - Посмотрите и скажите, из какой сказки эта иллюстрация?
- А какие еще куклы были в театре Карабаса Барабаса?
Физминутка:
«Буратино»
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два - нагнулся,
Руки в стороны развёл,
Ключик, видно, не нашёл.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
(8 слайд)
Игра: «Узнай сказку по героям»
- Я буду называть и показывать сказочных героев, а вы вспомните названия сказок, в которых они действуют.
1. Дед, жучка, внучка, мышка.
2. Мышка, бабка, яичко.
3. Очень маленькая девочка, майский жук, ласточка, мышь.
4. Царь, три сына, стрела, болото.
5 Старуха, дед, рыбка
(9 слайд)
Игра "Кто лишний?"
- Ребята, перед вами сказочные герои.
Кто из сказочных героев в этом ряду лишний?
(Заяц, волк, лиса, медведь, колобок. )
(Муха, комар, пчелки, кузнечик, ласточка)
(Чашки, сковорода, блюдца, самовар, стол)
(Кот, петух, собака, осел, Трубадур)
Игра "Кто больше?"
- Ребята, перечислите сказки, где встречается:
ЗАЯЦ
ПЕТУХ
КОМАР
-Молодцы! Я хочу сказать вам спасибо от всех сказочных героев. Вы хорошо знаете сказки, но, думаю, у каждого из вас есть самая любимая сказка.
(10 слайд)
В мире много сказок
(Ю. Энтин)
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Лампа Аладдина,
В сказку нас веди.
Башмачок хрустальный,
Помоги в пути!
Мальчик Чиполлино,
Мишка Винни-Пух…
Каждый нам в дороге -
Настоящий друг.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
- Сегодня дети подготовительной группы приготовили для вас сказку "Муха - Цокотуха", приглашаю посмотреть.
|
Да
Дети читают стихи:
***
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
***
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
***
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Дети слушают сказочную музыку и открывается экран.
"Крошечка - Хаврошечка"
"Коза - дереза"
"Маша и медведь"
"Лиса и волк"
"Гуси - лебеди"
"Лисичка со скалочкой"
"Черная курица"
"Заяц - хваста"
Потому что, их сочинил народ. Сказки передавались от одного человека к другому.
Потому что, их сочинил и написал один человек – автор.
Добро
Наказывается
Дюймовочка
Три медведя
Айболит.
Колобок
Это сказка «Волк и семеро козлят»
Эта русская народная сказка
Тому, что нельзя чужим открывать дверь, слушаться маму, не быть злым как волк, а надо быть добрым.
Это сказка «Курочка Ряба»
Курочка хорошая. Она подарила дедушке и бабушке золотое яичко, а когда мышка его разбила, она пожалела их и снесла им другое яичко.
Это сказка "Приключение Буратино"
Мальвина, Пьеро, Артемон, Арлекино, Буратино
Дети выполняют движения.
Сказка «Репка»
Сказка «Курочка ряба»
Сказка «Дюймовочка»
Сказка «Царевна-лягушка»
Сказка "Золотая рыбка"
Колобок не дикое животное
Ласточка -птица
Стол - мебель
Трубадур - человек
-"Колобок", "Теремок", "Заюшкина избушка", "Мешок яблок", "Заяц - хваста";
-"Теремок", "Бременские музыканты", "Кот, петух и лиса", "Заюшкина избушка", "Кто сказал - Мяу?";
-"Теремок", "Муха - цокотуха", "Сказка о царе Султане";
Дети называют любимую сказку.
Драматизация сказки детьми подготовительной группы.
|
Список использованной литературы:
1. Корякина Л. В. Весёлые физкультминутки. //Дошкольное воспитание. 1996 - №5
2. Сухин И.Г. «Литературные викторины, тесты и сказки-загадки для дошкольников и младших школьников» - М.: «Новая школа», 1998.
3. Твоя первая библиотека «Русские народные сказки» - М.: «Планета детства», 2003.
4. Фалькович Т.А., Барылкина Л.П. «Развитие речи, подготовка к освоению письма» - М.: «ВАКО», 2005
Источник:https://otebe.info/stihi/stihi-pro-skazki.html#ixzz35RkorwEI |
|
|
Скачать 73.03 Kb.