Главная страница
Анализ
Анкета
архив
Биография
Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Документация
Задача

Протокол № от 2011г. Согласовано зам директора по оп л. Р. Грудцына



НазваниеПротокол № от 2011г. Согласовано зам директора по оп л. Р. Грудцына
страница4/5
Дата16.04.2016
Размер0.7 Mb.
ТипПротокол
1   2   3   4   5

27.
Существительные с шипящей на конце. Их правописание.
1
Существительное, шипящий звук.
Знать:

  • Существительное.

  • Правило правописания существительных с шипящей на конце.

Уметь:

  • Применять правило на практике.

Учебник, тетрадь.
12.12









28-29.
Три типа склонения имен существительных. Упражнения в выделении безударных падежных окончаний существительных. Наблюдение за единообразным написанием ударных и безударных падежных окончаний.
2
Существительное, склонение, окончание, ударное и безударное окончание.
Знать:

  • Склонение существительных.

  • Окончание.

  • Безударное окончание.

Уметь:

  • Определять склонение существительных.

  • Правильно писать безударные окончания существительных.

Учебник, тетрадь, таблица склонений.
15.12

19.12









30.
 Правописание безударных падежных окончаний существительных 1, 2, 3-го склонения в единственном числе.
1
Существительное, склонение, число, безударное окончание.
Знать:

  • Существительное.

  • Склонение.

  • Безударное окончание.

Уметь:

  • Применять правило для написания безударных окончаний существительных.

Учебник, тетрадь, таблица склонений.
22.12









31.
Упражнения в составлении различных словосочетаний с опорой на картинку, на заданную тему, произвольно. Постановка вопросов от главного слова к зависимому.
1
Словосочетание, главное и зависимое слово.
Знать:

  • Тема.

  • Словосочетание.

  • Главное и зависимое слово.

Уметь:

  • Составлять словосочетания.

  • Находить главное и зависимое слово.

Учебник, тетрадь.
26.12









32.
 Составление коротких рассказов с использованием разных средств связи по картинке, по предложенной ситуации и по опорным словам-существительным.
1
Рассказ, средства связи, существительное.
Знать:

  • Рассказ.

  • Предложение.

  • Существительное.

Уметь:

  • Составлять рассказы по картинкам.

Учебник, тетрадь, картинки для составления рассказа.
29.12









II период















29.12









33.
Имя прилагательное.  Значение в речи.

1
Прилагательное.
Знать:

  • Прилагательное.

  • Морфологические признаки прилагательного.

Уметь:

  • Находить прилагательные в текстах.

Учебник, тетрадь.
12.01









34.
Дифференциация существительных и прилагательных, обозначающих цвет (красный — краснота), форму (круглый — круг), настроение (радостный — радость) и т. д.
1
Существительное, прилагательное.
Знать:

  • Прилагательное.

  • Существительное.

  • Глагол.

Уметь:

  • Находить данные части речи в текстах.

  • Уметь отличать эти части речи друг от друга.

Учебник, тетрадь.
16.01









35-36.
 Составление словосочетаний с прилагательными, употребленными в переносном значении. Сопоставление прямого и переносного значения прилагательных. Упражнения в составлении предложений с подобранными словосочетаниями.
2
Словосочетание, прилагательное, переносное и прямое значения, предложение.
Знать:

  • Словосочетание.

  • Прямое и переносное значение слова.

  • Прилагательное.

Уметь:

  • Сопоставлять прямое и переносное значения.

  • Составлять словосочетания.

Учебник, тетрадь.
19.01

23.01









37.
 Род имен прилагательных, его зависимость от рода существительных. Согласование прилагательных с существительными в роде.
1
Прилагательное, род прилагательных и род существительных.
Знать:

  • Род имен прилагательных.

Уметь:

  • Определять род имен прилагательных.

Учебник, тетрадь.
26.01









38.
Родовые окончания прилагательных: ударные и безударные. Правописание прилагательных среднего рода с основой на шипящий (свежее, хорошее).
1
Окончание, ударное и безударное окончание, род.
Знать:

  • Прилагательное.

  • Род прилагательных.

  • Правило правописание прилагательных среднего рода с основой на шипящий.

Уметь:

  • Применять правило на практике.

Учебник, тетрадь.
30.01









39.
Число имен прилагательных. Согласование прилагательных с существительными в числе.
1
Прилагательное, число, существительное.
Знать:

  • Прилагательное.

  • Существительное.

  • Число прилагательных.

Уметь:

  • Определять число прилагательных.

  • Согласовывать прилагательное с существительным.

Учебник, тетрадь.
02.02









40.
Распространение текста именами прилагательными. Их правильное согласование с существительными в роде и числе.
1
Текст, существительное, прилагательное, род, число.
Знать:

  • Текст.

  • Прилагательное.

  • Существительное.

  • Род.

  • Число.

Уметь:

  • Распространять текст именами прилагательными.

  • Согласовывать прилагательные с существительными.

Учебник, тетрадь.
06.02









41.
Понятие о склонении прилагательных.
1
Прилагательное, склонение прилагательных.
Знать:

  • Склонение.

  • Прилагательное.

Уметь:

  • Правильно склонять прилагательные.

Учебник, тетрадь.
09.02









42.
Упражнения в постановке вопросов от существительного к прилагательному в косвенных падежах. Наблюдение за окончанием вопроса и окончанием прилагательного.
1
Прилагательное, существительное, падеж, косвенные падежи, окончание.
Знать:

  • Существительное.

  • Прилагательное.

  • Косвенные падежи.

Уметь:

  • Правильно задавать вопрос от существительного к прилагательному.

Учебник, тетрадь.
13.02









Количество часов за II триместр
22












13.02









III триместр















22












I период












III триместр

43.
Описание предмета: выделение признаков, характеризующих предмет или его части, выбор нужного прилагательного, использование образных средств языка.
1
Описание, прилагательное, образные средства языка.
Знать:

  • Описание.

  • Образные средства языка.

Уметь:

  • Составлять текст-описание предмета.

Учебник, тетрадь.
20.02









44.
 Глагол. Значение в речи.
1
Глагол.
Знать:

  • Глагол.

  • Морфологические признаки глагола.

Уметь:

  • Находить глаголы в текстах.

Учебник, тетрадь.
27.02









45.
Дифференциация глаголов, существительных и прилагательных, обозначающих однотипные семантические группы (свет — светить, светлый).
1
Глагол, существительное, прилагательное, семантическая группа.
Знать:

  • Глагол.

  • Существительное.

  • Прилагательное.

Уметь:

  • Находить данные части речи в текстах.

  • Отличать эти части речи друг от друга.

Учебник, тетрадь.
01.03









46.
Времена глаголов (настоящее, прошедшее, будущее). Их различение по вопросам и значению. Употребление в речи глаголов различных временных категорий.
1
Глагол, время глагола, настоящее время, прошедшее время, будущее время.
Знать:

  • Время глагола.

  • Настоящее время.

  • Прошедшее время.

  • Будущее время.

Уметь:

  • Определять времена глаголов.

  • Употреблять в речи различные времена глаголов.

Учебник, тетрадь, таблица времен глаголов.
05.03









47.
Число глаголов. Согласование глаголов прошедшего времени с существительными в роде и числе.
1
Глагол, число глагола, прошедшее время, существительное, род, число существительных.
Знать:

  • Глагол.

  • Число глаголов.

  • Прошедшее время.

  • Существительное.

  • Род.

Уметь:

  • Определять число глаголов.

  • Согласовывать глаголы прошедшего времени с существительными.

Учебник, тетрадь.
12.03









48.
 Составление словосочетаний глаголов в различных временных формах с именами существительными, отвечающими на вопросы косвенных падежей.
1
Глагол, временная форма, существительное, косвенные падежи.
Знать:

  • Глагол.

  • Времена глагола.

  • Существительное.

  • Косвенные падежи.

Уметь:

  • Составлять словосочетания с глаголами в различных временных формах.

Учебник, тетрадь, таблица времен глаголов.
15.03









49.
Употребление глаголов в переносном значении. Включение их в текст.
1
Глагол, переносное значение, текст.
Знать:

  • Глагол.

  • Переносное значение.

Уметь:

  • Употреблять глаголы в переносном значении.

  • Употреблять эти глаголы в тексте.

Учебник, тетрадь.
19.03









50.
Составление рассказа по картинке с бытовым сюжетом. Правильное использование временных форм глагола.
1
Рассказ, время глагола.
Знать:

  • Рассказ.

  • Время глагола.

Уметь:

  • Составлять рассказ по картинкам.

  • Правильно использовать временные формы глагола.

Учебник, тетрадь, картинки для составления рассказа, таблица времен глагола.
22.03












Предложение. Текст. (8 ч.)












26.03









51.
Различение предложений в зависимости от цели высказывания: повествовательные, вопросительные, восклицательные. Логическое ударение в предложениях.
1
Предложение, повествовательные, вопросительные, восклицательные предложения, логическое ударение.
Знать:

  • Предложение.

  • Повествовательные предложения.

  • Вопросительные предложения.

  • Восклицательные предложения.

  • Логическое ударение.

Уметь:

  • Различать предложения по цели высказывания.

  • Ставить логическое ударение в предложениях.

Учебник, тетрадь.












52.
Простое предложение с однородными членами. Перечисление без союзов и с одиночным союзом и. Интонация перечисления.
1
Простое предложение, однородные члены предложения, союз, интонация перечисления.
Знать:

  • Простое предложение.

  • Однородные члены предложения.

  • Союз.

  • Интонация перечисления.

Уметь:

  • Находить простые предложения.

  • Находить однородные члены предложения.

Учебник, тетрадь.
29.03









53.
Однородные члены предложения с союзами а, но. Интонация сопоставления.
1
Предложение, однородные члены, союз, интонация сопоставления.
Знать:

  • Однородные члены предложения.

  • Интонация предложения.

Уметь:

  • Находить однородные члены в предложениях.



02.04









II период















02.04









54.
Выбор лексического материала для построения различных предложений в зависимости от речевой ситуации. Составление диалогов с речевыми задачами.
1
Предложение, речевая ситуация, диалог.
Знать:

  • Предложение.

  • Диалог.

Уметь:

  • Составлять диалог с речевыми задачами.

Учебник, тетрадь.
12.04









55-56.
 Практическое знакомство с обращением. Интонационные особенности. Культура речи при обращении. Место обращения в предложении. Знаки препинания.
2
Обращение, интонация, культура речи, предложение, знаки препинания.
Знать:

  • Обращение.

  • Культура речи.

  • Знаки препинания в предложениях с обращениями.

Уметь:

  • Находить обращения в текстах.

  • Правильно расставлять знаки препинания в предложениях с обращениями.

Учебник, тетрадь.
16.04

19.04









57.
Составление коротких повествовательных текстов с последовательным, развертыванием событий или действий во времени.
1
Повествовательный текст, последовательное развертывание событий.
Знать:

  • Текст.

  • Повествовательный текст.

Уметь:

  • Составлять повествовательный текст.

Учебник, тетрадь.
23.04









58-59.
Исправление в тексте нарушений в логике и последовательности высказывания (с помощью учителя).

2
Текст, логика, последовательность высказывания.
Знать:

  • Текст.

  • Последовательность высказывания.

Уметь:

  • Исправлять в тексте нарушения в логике и последовательности высказывания.

Учебник, тетрадь.
26.04

30.04











1   2   3   4   5