|
3.24
|
Интегрированные творческие среды.
|
-
|
-
|
-
|
|
3.25
|
Программа-переводчик, многоязычный электронный словарь.
|
К
|
К
|
К
|
Словарь должны иметь возможность озвучивания иностранных слов
|
3.26
|
Система программирования.
|
К
|
К
|
К
|
|
3.27
|
Клавиатурный тренажер.
|
К
|
К
|
К
|
|
3.28
|
Программное обеспечение для работы цифровой измерительной лаборатории, статистической обработки и визуализации данных
|
-
|
-
|
-
|
|
3.29
|
Программное обеспечение для работы цифровой лаборатории конструирования и робототехники
|
-
|
-
|
-
|
Для получения и обработки данных, передачи результатов на стационарный компьютер
|
3.30
|
Программное обеспечение для работы цифрового микроскопа
|
-
|
-
|
-
|
Дает возможность редактировать изображение, сохранять фото и видеоизображений в стандартных форматах
|
3.31
|
Коллекции цифровых образовательных ресурсов по различным учебным предметам
|
К
|
К
|
К
|
Предназначены для реализации интегративного подхода, позволяющего изучать информационные технологии в ходе решения задач различных предметов, например, осваивать геоинформационные системы в ходе их использования в курсе географии
|
4.
|
Экранно-звуковые пособия (могут быть в цифровом виде)
|
4.1
|
Комплекты презентационных слайдов по всем разделам курсов
|
-
|
-
|
-
|
Данные комплекты должны развивать и дополнять комплекты, описанные в разделе «Печатные пособия».
|
5.
|
Технические средства обучения (средства ИКТ)
|
5.1
|
Экран (на штативе или настенный)
|
Д
|
Д
|
Д
|
Минимальный размер 1,5 × 1,5 м
|
5.2
|
Мультимедиа проектор
|
Д
|
Д
|
Д
|
В комплекте: кабель питания, кабели для подключения к компьютеру, видео и аудио источникам
|
5.3
|
Персональный компьютер – рабочее место учителя
|
Д
|
Д
|
Д
|
Основные технические требования:
операционная система с графическим интерфейсом, привод для чтения и записи компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность подключения к локальной сети и выхода в Интернет; в комплекте: клавиатура, мышь со скроллингом, коврик для мыши; оснащен акустическими системами, микрофоном и наушниками; может быть стационарным или переносным.
|
5.4
|
Персональный компьютер – рабочее место ученика
|
К
|
К
|
К
|
Основные технические требования:
операционная система с графическим интерфейсом, привод для чтения компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность подключения к локальной сети и выхода в Интернет; в комплекте: клавиатура, мышь со скроллингом, коврик для мыши; оснащен микрофоном и наушниками; может быть стационарным или переносным.
|
5.5
|
Принтер лазерный
|
П
|
П
|
П
|
Формат А4
Быстродействие не ниже 15 стр./мин, разрешение не ниже 600 × 600 dpi
|
5.6
|
Принтер цветной
|
П
|
П
|
П
|
Формат А4
Ч/б печать: 10 стр./мин. (А4),
цветная печать: 6 стр./мин.
|
5.7
|
Принтер лазерный сетевой
|
-
|
-
|
-
|
Формат А4
Быстродействие не ниже 25 стр./мин, разрешение не ниже 600×600 dpi; входит в состав материально-технического обеспечения всего образовательного учреждения
|
5.8
|
Сервер
|
Д
|
Д
|
Д
|
Обеспечивает техническую составляющую формирования единого информационного пространства школы. Организацию доступа к ресурсам Интернет. Должен обладать дисковым пространством, достаточным для размещения цифровых образовательных ресурсов необходимых для реализации образовательных стандартов по всем предметам, а также размещения работ учащихся. Входит в состав материально-технического обеспечения всего образовательного учреждения
|
5.9
|
Источник бесперебойного питания
|
Д
|
Д
|
Д
|
Обеспечивает работоспособность в условиях кратковременного сбоя электроснабжения. Во всех образовательных учреждениях обеспечивает работу сервера, в местностях с неустойчивым электроснабжением необходимо обеспечить бесперебойным питанием все устройства.
|
5.10
|
Комплект сетевого оборудования
|
Д
|
Д
|
Д
|
Должен обеспечивать соединение всех компьютеров, установленных в школе в единую сеть с выделением отдельных групп, с подключением к серверу и выходом в Интернет.
|
5.11
|
Комплект оборудования для подключения к сети Интернет
|
Д
|
Д
|
Д
|
Выбирается в зависимости от выбранного способа подключения конкретной школы. Оптимальной скоростью передачи является 2,4 Мбит/сек.
|
5.12
|
Специальные модификации устройств для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь (и разнообразные устройства аналогичного назначения)
|
-
|
-
|
-
|
Особую роль специальные модификации этих устройств играют для учащихся с проблемами двигательного характера, например, с ДЦП
|
5.13
|
Копировальный аппарат
|
Д
|
Д
|
Д
|
Входит в состав материально-технического обеспечения всего образовательного учреждения
|
|
Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации
|
5.14
|
Устройства создания графической информации (графический планшет)
|
-
|
-
|
-
|
Рабочая зона – не менее формата А6; чувствительность на нажим; ручка без элементов питания.
|
5.15
|
Сканер
|
Д
|
Д
|
Д
|
Оптическое разрешение не менее 1200×2400 dpi
|
5.16
|
Цифровой фотоаппарат
|
Д
|
Д
|
Д
|
Рекомендуется использовать фотоаппараты со светочувствительным элементом не менее 1 мегапикселя
|
5.17
|
Устройство для чтения информации с карты памяти
(картридер)
|
-
|
-
|
-
|
|
5.18
|
Цифровая видеокамера
|
-
|
-
|
-
|
С интерфейсом IEEE 1394; штатив для работы с видеокамерой
|
5.19
|
Web-камера
|
-
|
-
|
-
|
|
5.20
|
Устройства ввода/вывода звуковой информации – микрофон, наушники
|
Ф
|
Ф
|
Ф
|
В комплекте к каждому рабочему месту
|
5.21
|
Устройства вывода/ вывода звуковой информации – микрофон, колонки и наушники
|
Д
|
Д
|
Д
|
В комплекте к рабочему месту учителя
|
5.22
|
Устройства для создания музыкальной информации (музыкальные клавиатуры)
|
-
|
-
|
-
|
Не менее 4-х октав
|
5.23
|
Внешний накопитель информации
|
Д
|
Д
|
Д
|
Емкость не менее 120 Гб
|
5.24
|
Мобильное устройство для хранения информации
(флеш-память)
|
Д
|
Д
|
Д
|
Интерфейс USB; емкость не менее 128 Мб
|
|
Расходные материалы
|
5.25
|
Бумага
|
+
|
+
|
+
|
Количество расходных материалов должно определяться запросами образовательным учреждением и зависит от количества классов и должно полностью обеспечивать потребности учебного процесса
|
5.26
|
Картриджи для лазерного принтера
|
+
|
+
|
+
|
5.27
|
Картриджи для струйного цветного принтера
|
+
|
+
|
+
|
5.28
|
Картриджи для копировального аппарата
|
+
|
+
|
+
|
5.29
|
Дискеты
|
-
|
-
|
-
|
5.30
|
Диск для записи (CD-R или CD-RW)
|
+
|
+
|
+
|
5.31
|
Спирт для протирки оборудования
|
+
|
+
|
+
|
Ориентировочно – из расчета 20 г на одно устройство в год
|
6.
|
Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
|
6.1
|
Конструктор для изучения логических схем
|
-
|
-
|
-
|
|
6.2
|
Комплект оборудования для цифровой измерительной естественно - научной лаборатории на базе стационарного и/или карманного компьютеров
|
-
|
-
|
-
|
Включает набор из нескольких (но не менее 7) цифровых датчиков (расстояния, температуры, освещенности, влажности, давления, тока, напряжения, магнитной индукции и пр.), обеспечивающих возможность измерений методически обусловленных комплексов физических параметров с необходимой точностью, устройство для регистрации, сбора и хранения данных, карманный и стационарный компьютер, программное обеспечение для графического представления результатов измерений, их математической обработки и анализа, сбора и учета работ учителем.
|
6.3
|
Комплект оборудования для лаборатории конструирования и робототехники
|
-
|
-
|
-
|
В комплекте – набор конструктивных элементов для создания программно управляемых моделей, программируемый микропроцессорный блок, набор датчиков (освещенности, температуры, угла поворота и др.), регистрирующих информацию об окружающей среде и обеспечивающих обратную связь, программное обеспечение для управления созданными моделями.*
* необходим компьютер
|
6.4
|
Цифровой микроскоп или устройство для сопряжения обычного микроскопа и цифровой фотокамеры.
|
-
|
-
|
-
|
Подключаемый к компьютеру микроскоп, обеспечивающий изменяемую кратность увеличения; верхняя и нижняя подсветка предметного столика; прилагаемое программное обеспечение должно обеспечивать возможность сохранения статических и динамических изображений в стандартных форматах с разрешением, достаточным для учебного процесса.
|
7.
|
МОДЕЛИ
|
7.1
|
Устройство персонального компьютера
|
-
|
-
|
-
|
Модели могут быть представлены в цифровом формате для демонстрации на компьютере
|
7.2
|
Преобразование информации в компьютере
|
-
|
-
|
-
|
7.3
|
Информационные сети и передача информации
|
-
|
-
|
-
|
7.4
|
Модели основных устройств ИКТ
|
-
|
-
|
-
|
8.
|
НАТУРАЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ
|
8.1
|
В качестве натуральных объектов предполагается использование средств ИКТ, описанных в разделах «Технические средства обучения» и «Учебно-практическое оборудование»
|
|
|
|
|
8.2
|
Микропрепараты для изучения с помощью цифрового микроскопа
|
-
|
-
|
-
|
|
Литература
Л.А.Босова : учебник для 7 класса / Л.А.Босова . – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
Методическое пособие «Информатика и ИКТ» Л.Л.Босова, А.Ю.Босова.М.Бином.Лаборатория знаний.2009г.
Демонстрационный вариант ГИА. по информатике (2009-2014г.г.).
|
|
|
Скачать 0.53 Mb.