Протокол № от 2013 г. Согласовано заместитель директора школы по увр

Рабочая программа по учебному курсу «Информатика и ИКТ» в 7 классе составлена на основе авторской программы Босовой Л.Л. ,изданной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений:Информатика.2-11 классы/составитель М.Н.Бородин.-6-е издание.-М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,2009г» в соответствии с:

• 
  формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать ее результаты;
  
• 
  пропедевтическое изучение понятий основного курса школьной информатики, обеспечивающее целенаправленное формирование общеучебных понятий, таких как «объект», «система», «модель», «алгоритм» и др;
  
• 
  воспитание ответственного и избирательного отношения к информации; развитие познавательных , интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
  

• 
  показать учащимся роль информации и информационных процессов в их жизни и в окружающем мире;
  
• 
  организовать работу в виртуальных лабораториях, направленную на овладение первичными навыками исследовательской деятельности, получение опыта принятия решений и управления объектами с помощью составленных для них алгоритмов;
  

• 
  организовать компьютерный практикум, ориентированный на: формирование умений использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора , хранения, преобразования и передачи различных видов информации (работа с текстом и графикой в среде новых инструментальных средств; формирование умений и навыков самостоятельной работы; стремление использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам в жизни;
  
• 
  создать условия для овладения основами продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми: умения правильно, четко и однозначно формулировать мысль в понятной собеседнику форме; умения выступать перед аудиторией, представляя ей результаты своей работы с помощью средств ИКТ.
  

• 
  практических работ-12;
  
• 
  контрольных практических работ-2;
  
• 
  контрольных работ-2;
  
• 
  творческих работ-1.
  

• 
  для объектов окружающей действительности указывать их признаки-свойства, действия, поведение, состояние;
  
• 
  называть отношения, связывающие данный объект с другими объектами;
  
• 
  осуществлять деление заданного множества объектов на классы по заданному или самостоятельно выбранному признаку –основанию классификации;
  
• 
  понимать смысл терминов «система», «системный подход»,»системный эффект»;
  
• 
  приводить примеры материальных, нематериальных и смешанных систем;
  
• 
  понимать смысл терминов»модель», «моделирование»;
  
• 
  иметь представление о назначении и области применения моделей;
  
• 
  различать натурные и информационные модели, приводить их примеры;
  
• 
  приводить примеры образных, знаковых и смешанных информационных моделей;
  
• 
  уметь «читать»(получать информацию)информационные модели разных видов :таблицы, схемы, графики, диаграммы и т.д;
  
• 
  знать правила построения табличных моделей, схем, графов, деревьев;
  
• 
  знать правила построения диаграмм и уметь выбирать тип диаграммы в зависимости от цели ее создания;
  
• 
  осуществлять выбор того или иного вида информационной модели в зависимости от заданной цели моделирования;
  
• 
  приводить примеры формальных и неформальных исполнителей;
  
• 
  давать характеристику формальному исполнителю, указывая: круг решаемых задач, среду, систему команд, систему отказов, режимы работы;
  
• 
  осуществлять управление имеющимся формальным исполнителем;
  
• 
  выполнять операции с основными объектами операционной системы;
  
• 
  выполнять операции с основными объектами файловой системы;
  
• 
  уметь применять текстовый процессор для создания словесных описаний, списков, табличных моделей, схем и графов;
  
• 
  уметь применять инструменты простейших графических редакторов для создания и редактирования образных моделей;
  
• 
  выполнять вычисления по стандартным и собственным формулам в среде электронных таблиц;
  
• 
  создавать с помощью мастера диаграмм круговые, столбчатые ярусные, областные и другие диаграммы, строить графики функций;
  

1. 
   Объекты и системы( 6 часов).
   

• 
  называть объекты в окне Мой компьютер и понимать их назначение;
  
• 
  просматривать содержимое дискеты и жесткого диска;
  
• 
  создавать новый файл(новую папку);
  
• 
  переименовывать файл(папку);
  
• 
  перемещать файл(папку);
  
• 
  копировать файл(папку);
  
• 
  удалять файл(папку) в Корзину;
  
• 
  упорядочивать файлы и папки;
  
• 
  уметь правильно организовывать свое рабочее место;
  
• 
  применять правила техники безопасности при работе на компьютере;