Знать:
Определение арктангенса числа.
|
86.
|
|
Уравнение tg x =a.
|
Уметь:
Решать простейшие тригонометрические уравнения.
|
|
87.
|
|
Арккотангенс числа.
|
Знать:
Определение арккотангенса числа.
|
|
88.
|
|
Уравнение ctg x=a.
|
Уметь:
Решать простейшие тригонометрические уравнения.
|
|
89.
|
|
Уравнения, сводящиеся к квадратным.
|
Уметь:
Решать тригонометрические уравнения.
|
|
90.
|
|
Уравнения, однородные относительно синуса и косинуса.
|
Уметь:
Решать тригонометрические уравнения.
|
|
91.
|
|
Уравнения, линейные относительно синуса и косинуса.
|
Уметь:
Решать тригонометрические уравнения.
|
|
92.
|
|
Решение тригонометрических уравнений.
|
Уметь:
Решать тригонометрические уравнения.
|
|
93.
|
|
Решение уравнений методом замены переменной.
|
Уметь:
Решать тригонометрические уравнения.
|
|
94.
|
|
Метод оценки левой и правой частей тригонометрического уравнения.
|
Уметь:
Решать тригонометрические уравнения.
|
|
95.
|
|
Урок обобщения и систематизации знаний по теме «»Тригонометрические уравнения».
|
Уметь:
Решать тригонометрические уравнения.
|
|
96.
|
|
Контрольная работа №6 по теме «Тригонометрические уравнения».
|
|
|
Заключительное повторение алгебры и начал анализа 10 класса. (9 часов)
|
97.
|
|
Арифметический корень натуральной степени.
|
Уметь:
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие радикалы, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
98.
|
|
Степень с рациональным и действительным показателем.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
99.
|
|
Иррациональные уравнения.
|
Уметь:
Решать простейшие иррациональные уравнения , их системы.
|
|
100.
|
|
Показательные уравнения и неравенства.
|
Уметь:
|
|
101.
|
|
Логарифм числа и его свойства.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих логарифмы;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
|
|
102.
|
|
Логарифмические уравнения и неравенства.
|
Уметь:
Решать логарифмические уравнения и неравенства, их системы.
|
|
103.
|
|
Тригонометрические тождества.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
|
|
104.
|
|
Тригонометрические уравнения.
|
Уметь:
Решать тригонометрические уравнения.
|
|
105.
|
|
Итоговая контрольная работа №7 за курс алгебры и начал анализа 10 класса.
|
|
|
Скачать 0.53 Mb.