| |
46.
|
|
Свойства логарифмов.
|
Уметь:
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие логарифмы, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства
|
|
47.
|
|
Условие существования логарифма.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих логарифмы;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие логарифмы, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства
|
|
48.
|
|
Десятичные и натуральные логарифмы.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих логарифмы;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие логарифмы, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства
|
|
49.
|
|
Формула перехода.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих логарифмы;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие логарифмы, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства
|
|
50.
|
|
Логарифмическая функция и ее свойства.
|
Уметь:
|
|
51.
|
|
График логарифмической функции.
|
Уметь:
Находить значения функции, заданной формулой, таблицей, графиком по ее аргументу;
Находить значение аргумента по значению функции, заданной графиком или таблицей;
Определять свойства функции по ее графику;
Описывать свойства изученных функций, строить их графики
|
|
52.
|
|
Логарифмические уравнения.
|
Уметь:
Решать логарифмические уравнения.
|
|
53.
|
|
Методы решения логарифмических уравнений.
|
Уметь:
Решать логарифмические уравнения
|
|
54.
|
|
Логарифмические неравенства.
|
Уметь:
Решать логарифмические неравенства.
|
|
55.
|
|
Методы решения логарифмических неравенств.
|
Уметь:
Решать логарифмические неравенства.
|
|
56.
|
|
Системы логарифмических уравнений и неравенств.
|
Уметь:
Решать логарифмические уравнения и неравенства.
|
|
57.
|
|
Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Логарифмическая функция».
|
Уметь:
Решать логарифмические уравнения и неравенства;
Находить значения функции, заданной формулой, таблицей, графиком по ее аргументу;
Находить значение аргумента по значению функции, заданной графиком или таблицей;
Определять свойства функции по ее графику;
Описывать свойства изученных функций, строить их графики
|
|
58.
|
|
Контрольная работа №4 по теме «Логарифмическая функция».
|
|
|
Глава 8. Тригонометрические формулы.(22 часа)
|
59.
|
|
Радианная мера угла.
|
Знать:
|
|
60.
|
|
Поворот точки вокруг начала координат.
|
|
|
61.
|
|
Измерение углов на практике.
|
|
|
62.
|
|
Определение синуса и косинуса угла.
|
Знать:
Определение синуса и косинуса угла
|
|
63.
|
|
Определение тангенса и котангенса угла.
|
Знать:
Определение тангенса и котангенса.
|
|
64.
|
|
Знаки синуса и косинуса.
|
|
|
65.
|
|
Знаки тангенса и котангенса.
|
|
|
66.
|
|
Зависимость между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же угла.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
|
|
67.
|
|
Зависимость между тангенсом и котангенсом одного и того же угла.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
68.
|
|
Тригонометрические тождества.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
69.
|
|
Преобразование тригонометрических выражений. Доказательство тождеств.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
70.
|
|
Синус, косинус, тангенс и котангенс углов α и –α.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
71.
|
|
Формулы сложения.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
72.
|
|
Преобразование тригонометрических выражений с помощью формул сложения.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
73.
|
|
Синус, косинус и тангенс двойного угла.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
74.
|
|
Синус, косинус и тангенс половинного угла.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
75.
|
|
Формулы приведения.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
76.
|
|
Преобразование тригонометрических выражений с помощью формул приведения.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
77.
|
|
Сумма и разность синусов.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
78.
|
|
Сумма и разность косинусов.
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
79.
|
|
Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Тригонометрические формулы».
|
Уметь:
Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений. Включающих тригонометрические функции;
Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
|
|
80.
|
|
Контрольная работа №5 по теме «Тригонометрические формулы».
|
Уметь:
|
|
Глава 9. Тригонометрические уравнения.(16 часов)
|
81.
|
|
Арккосинус числа.
|
Знать:
Определение арккосинуса числа.
|
|
82.
|
|
Уравнение cos x=a.
|
Уметь:
Решать простейшие тригонометрические уравнения.
|
|
83.
|
|
Арксинус числа.
|
Знать:
Определение арксинуса числа.
|
|
84.
|
|
Уравнение sin x=a.
|
Уметь:
Решать простейшие тригонометрические уравнения.
|
|
85.
|
|
Арктангенс числа.
| |
Скачать 0.53 Mb.