Рабочая программа по цветоводству 5 класс на 2014-2015 учебный год Учитель: Комаревич Е. И. Пояснительная записка
 Скачать 475.03 Kb.
|
| Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат интернат VIII вида п.г.т. Кумёны Кировской области Утверждаю Директор школы: Ворожцов Д.О. Приказ №: Рабочая программа по цветоводству 5 класс на 2014-2015 учебный год Учитель: Комаревич Е.И. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы под редакцией Воронковой В.В. , (автор – Е.А.Ковалева) 2011 г., Москва, Владос и учебным планом ОУ на 2014-2015 учебный год Количество часов по учебному плану - 4 часа в неделю Количество часов в год по программе -136 Рабочая программа реализует следующие цели и задачи, предусмотренные федеральным компонентом государственного стандарта и программой основного общего образования по трудовому обучению:
Программа рассчитана на подготовку учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида к ручному труду на цветоводческом предприятии или в озеленительном хозяйстве. Программа содержит темы по цветоводству. Темы опираются на такие школьные дисциплины, как математика (например, «Разбивка цветника»), естествознание («Строение цветкового растения»), труд («Изготовление тары для хранения крупных партий семян»). Неизменной остаётся задача ознакомить школьников с многообразием однолетних и многолетних цветковых растений и древесно-кустарниковых пород, используемых в цветоводстве и декоративном садоводстве, научить приёмам их выращивания, тем самым способствуя социальной адаптации ребят. Работа по предложенным в программе темам благотворно сказывается на сообразительности и развитии мелкой моторики подростков с нарушением интеллекта (например, все операции, связанные с семенами). В 5 классе учащиеся знакомятся с уборкой однолетних цветковых растений, заготовкой земляной смеси, использованием однолетних цветковых растений для оформления улиц и помещений и подготовкой цветника к весенне- летнему сезону. Они осваивают приемы работы на пришкольном озеленительном участке. Учебно – тематический план
Содержание рабочей программы и требования к уровню подготовки обучающихся 1. Вводное занятие. Знакомство с цветковыми растениями, их многообразием и декоративными качествами. Знать: многообразие цветковых растений. Уметь: назвать цветковые растения из их многообразия. 2. Культурные цветковые растения. Знакомство с разнообразием цветковых культур распространенных в местных условиях. Знать: культурные и дикорастущие цветковые растения. Уметь: различать культурные и дикорастущие цветковые растения. 3. Сбор семян однолетних крупносеменных цветковых растений. Знакомство со сроками созревания и сбора семян. Знать: сроки созревания семян однолетних крупносемянных цветковых растений; правила сбора однолетних крупносемянных цветковых растений. Уметь: собирать и хранить семена однолетних крупносеменных цветковых растений. 4. Уборка однолетних цветковых растений в цветнике. Учить удалять отцветающие однолетние цветковые растения. Знать: виды однолетних цветковых растений с крупными семенами, признаки созревания плодов и семян цветковых растений, способы ускорения созревания плодов и семян некоторых растений.. Уметь: различать у растений подземную часть, которая подлежит удалению. 5. Вскапывание почвы в цветнике. Знакомство с понятиями борозда, глубина вскапывания и техникой безопасности. Знать: правила вскапывания почвы в цветнике, правила техники безопасности при работе с садовым инструментом. Уметь: пользоваться садовым инвентарём. 6. Заготовка земляной смеси для комнатных растений. Учить заготавливать земляную смесь для комнатных растений. Знать: знать приемы составления смесей для посадки комнатных растений. Уметь: уметь составлять земляную смесь для комнатных растений. 7. Очистка дорожек и площадок от опавших листьев. Знакомство с приемами и правилами ухода за территорией школы. Знать: правила ухода за адовыми дорожками, правила безопасности при работе с садовым инвентарём. Уметь: Уметь ухаживать за садовыми дорожками. 8. Бумажные пакеты для расфасовки семян. Учить вырезать заготовки бумажного пакета для расфасовки семян по трафарету. Знать: способы изготовления бумажных пакетов для расфасовки семян, правила безопасности при работе с клеем и ножницами. Уметь: изготавливать бумажные пакеты для расфасовки семян. 9. Обмолот и расфасовка семян, собранных осенью. Определение вида, качества и объема семян, извлечение семян из сухих плодов. Знать: правила извлечения и фасовки семян. Уметь: извлекать семена из сухих плодов, фасовать их. 10. Уход за комнатными растениями. Знакомство с правилами и приемами ухода за комнатными растениями. Знать: правила и приёмы ухода за комнатными растениями. Уметь: ухаживать за комнатными растениями (рыхлить, поливать, опрыскивать, протирать листву). 11. Цветковые растения, размножаемые семенами. Характеристика внешнего вида декоративных качеств тех растений, которые будут выращиваться в цветнике. Знать: виды размножения растений (семенное и вегетативное) Уметь: размножать растения, пикировать рассаду и ухаживать за ней. 12. Выращивание бархатца раскидистого в цветочном горшке. Выращивание бархатца раскидистого в комнатных условиях. Знать: виды бархатцев (высокорослый, раскидистый), характеристику внешнего вида и декоративные качества бархатцев раскидистого и высокорослого, сроки посева семян, правила ухода за растением. Уметь: заполнять цветочные горшки земляной смесью, сеять семена, выращивать комнатные бархатцы. 13. Перевалка комнатного растения. Переваливание комнатных растений. Знать: понятия перевалка и пересадка растения; значение и приёмы перевалки комнатного растения; растения, подлежащие перевалки. Уметь: подбирать цветочные горшки для переваливания растений, переваливать растения. 14. Инвентарь для работы в цветнике. Знакомство с инструментами и приспособлениями для работы в цветнике. Знать: названия инструментов и приспособлений для работы в цветнике, их виды и назначение; правила безопасной работы с инвентарём и его хранения. Уметь: пользоваться мерными инструментами. 15. Использование однолетних цветковых растений для оформления улиц и помещений. Знакомство с видами крупносеменных однолетних цветковых растений, используемых для посева на газонах и в цветниках. Знать: виды крупносеменных однолетних цветковых растений , используемых для посева на газонах и в цветниках; виды однолетних цветковых растений, используемых для оформления помещений; характеристику данных растений (декоративные качества, продолжительность вегетативного периода, длительность сохранения декоративных качеств и др.). Уметь: оформлять улицы и помещения однолетними цветковыми растениями. 16. Подготовка цветника к посеву однолетних цветковых растений. Умение подготавливать цветник к посеву однолетних цветковых растений. Знать: правила подготовки почвы к посеву однолетних цветковых растений, правила и приёмы оформления цветочных гряд, правила безопасности при работе садовыми инструментами. Уметь: вскапывать почву лопатой, выравнивать края грядки, рыхлить и выравнивать верхний слой почвы. 17. Выращивание крупносеменных однолетних цветковых растений. Умение выращивать крупносеменные однолетние цветковые растения. Знать: значение ширины междурядий от характера и размеров растения в полном развитии, глубину заделки семян при посеве, способы разметки посевных рядков, сроки посева семян. Уметь: размечать посевные рядки с помощью верёвки, сеять семена крупносеменных цветковых растений, поливать сеянцы. 18. Высадка рассады бархатца раскидистого. Умение высаживать рассаду бархатца раскидистого. Знать: многообразие мест для посадок рассады бархатцев раскидистых (уличные вазы, газоны, внутренние дворики и тд.), расстояние между посадками растений. Уметь: выращивать бархатцы раскидистые, ухаживать за комнатными растениями. Календарно – тематическое планирование
Литература и средства обучения
 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||