урока
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Практические
работы
|
Планируемые сроки
|
Скорректированные сроки
|
|
I триместр
|
|
|
|
|
|
Введение
|
3
|
|
|
|
1
|
Что изучают в курсе географии материков и океанов.
|
1
|
|
|
|
2
|
Как люди открывали мир.
|
1
|
|
|
|
3
|
Карта – особый источник географических знаний.
|
2
|
Пр. раб. №1.Определение по картам и глобусу расстояний между точками в градусной мере и в километрах, координат различных точек.
|
|
|
|
Главные особенности природы Земли.
|
9
|
|
|
|
|
Тема1. Литосфера и рельеф Земли.
|
2
|
|
|
|
4
|
Состав и строение литосферы
|
1
|
Пр. раб. №2. Определение по карте направлений и скорости передвижения литосферных плит и предположение об изменении расположения материков и океанов через миллионы лет ( на основе теории тектонических плит).
|
|
|
5
|
Рельеф Земли.
|
1
|
|
|
|
|
Тема2. Атмосфера и климаты Земли.
|
2
|
|
|
|
6
|
Климатообразующие факторы.
|
1
|
|
|
|
7
|
Климатические пояса Земли.
|
1
|
Пр. раб. №3. Сравнительное описание по климатической карте основных показателей климата двух климатических поясов9 по выбору учащихся).
|
|
|
|
Тема 3. Гидросфера. Мировой океан – главная часть гидросферы.
|
2
|
|
|
|
8
|
Мировой океан – главная часть гидросферы.
|
1
|
|
|
|
9
|
Жизнь в океане. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей.
|
1
|
|
|
|
|
Тема 4. Географическая оболочка.
|
3
|
|
|
|
10
|
Географическая оболочка планеты.
|
1
|
|
|
|
11
|
Природные комплексы – составные части географической оболочки.
|
1
|
|
|
|
12
|
Освоение Земли человеком. Страны мира.
|
1
|
|
|
|
|
Океаны и материки.
|
53
|
|
|
|
|
Тема 1. Океаны.
|
3
|
|
|
|
13
|
Тихий океан
|
1
|
|
|
|
14
|
Индийский океан.
|
1
|
|
|
|
15
|
Атлантический и Северный Ледовитый океаны.
|
1
|
|
|
|
|
Тема 2. Южные материки. Африка.
|
12
|
|
|
|
16
|
Общие особенности Южных материков.
|
1
|
|
|
|
17
|
Географическое положение Африки. История открытия и исследования.
|
1
|
Пр. раб.№4. Определение географических координат крайних точек, протяженность материка с севера на юг в градусной мере и в километрах. Обучение определению географического положения материков.
|
|
|
18
|
Особенности рельефа Африки. Полезные ископаемые.
|
1
|
|
|
|
19
|
Климат Африки.
|
1
|
|
|
|
20
|
Внутренние воды Африки.
|
1
|
|
|
|
21
|
Природные зоны Африки.
|
1
|
Пр. раб.№5. Определение причин разнообразия природных зон материка.
|
|
|
22
|
Население Африки.
|
1
|
|
|
|
23
|
Страны Северной Африки.
|
1
|
|
|
|
24
|
Страны Западной и Центральной Африки.
|
1
|
|
|
|
|
II триместр
|
|
|
|
|
25
|
Страны Восточной Африки.
|
1
|
|
|
|
26
|
Страны Южной Африки.
|
1
|
|
|
|
27
|
Обобщение по теме „Африка“.
|
1
|
|
|
|
|
Тема 3. Австралия и Океания.
|
4
|
|
|
|
28
|
Австралия: географическое положение и история исследования материка.
|
1
|
Пр. раб.№6.Сравнение ГП Австралии и Африки; определение черт сходства и различия основных компонентов природы этих материков.
|
|
|
29
|
Особенности природы Австралии.
|
1
|
|
|
|
30
|
Население Австралии. Австралийский союз.
|
1
|
|
|
|
31
|
Океания.
|
1
|
|
|
|
|
Тема 4. Южная Америка.
|
7
|
|
|
|
32
|
Южная Америка: географическое положение. История открытия и освоения.
|
1
|
|
|
|
33
|
Особенности рельефа Южной Америки. Размещение полезных ископаемых на материке.
|
1
|
Пр. раб.№7. Определение сходства и различий в рельефе Африки и южной Америки.
|
|
|
34
|
Климат и внутренние воды Южной Америки.
|
1
|
|
|
|
35
|
Природные зоны Южной Америки.
|
1
|
|
|
|
36
|
Население Южной Америки.
|
1
|
|
|
|
37
|
Страны Южной Америки.
|
1
|
|
|
|
38
|
Итоговый урок по теме „Южная Америка“.
|
1
|
|
|
|
|
Тема5. Антарктида.
|
2
|
|
|
|
39
|
Полярные области. Антарктида – особенности географического положения.
|
1
|
|
|
|
40
|
Природа Антарктиды.
|
1
|
ПР. раб. №8. Сравнение природы Арктики и Антарктики; объяснение причин полученных результатов сравнения.
|
|
|
|
Тема6. Северная Америка.
|
8
|
|
|
|
41
|
Северная Америка: географическое положение, история открытия и исследования материка.
|
1
|
|
|
|
42
|
Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки.
|
1
|
|
|
|
43
|
Климат Северной Америки.
|
1
|
Пр. раб.№9. Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе, оценка климатических условий для жизни и хозяйственной деятельности населения.
|
|
|
44
|
Внутренние воды Северной Америки.
|
1
|
|
|
|
45
|
Природные зоны Северной Америки.
|
1
|
|
|
|
46-47
|
Население и страны Северной Америки.
|
2
|
Пр. раб.№10. Составление описания путешествия по одной из стран континента с определением особенностей природы, населения . его хозяйственной деятельности( по линии следования).
|
|
|
48
|
Итоговый урок по теме „Северная Америка“
|
1
|
|
|
|
|
III триместр
|
|
|
|
|
|
Тема Евразия.
|
17
|
|
|
|
49
|
Евразия: географическое положение и история исследования материка.
|
1
|
|
|
|
50-51
|
Особенности рельефа Евразии и полезные ископаемые.
|
2
|
|
|
|
52-53
|
Климат Евразии
|
2
|
Пр. раб.№11. Сравнение климата Евразии с климатом Сев. Америки ; определение типов климата Евразии по климатограммам, оценивание климатических условий для жизни людей и их хозяйственной деятельности.
|
|
|
54
|
Внутренние воды Евразии.
|
1
|
|
|
|
55-56
|
Природные зоны Евразии.
|
2
|
Пр. раб.№12. сравнение природных зон по 40- й параллели в Евразии и Северной Америке, выявление черт сходства и различия в чередовании природных зон, в степени их антропогенного изменения.
|
|
|
57
|
Население и страны.
|
1
|
|
|
|
58
|
Страны Северной и западной Европы.
|
1
|
|
|
|
59
|
Страны Восточной Европы.
|
1
|
|
|
|
60
|
Страны Южной Европы.
|
1
|
|
|
|
61
|
Страны Юго-Западной и Центральной Азии.
|
1
|
|
|
|
62
|
Страны Восточной Азии (Китай, Япония).
|
1
|
|
|
|
63
|
Страны Южной и Юго-Восточной Азии.
|
1
|
|
|
|
64
|
Страны СНГ (Закавказье и Средняя Азия).
|
1
|
Пр. раб.№13. Составление по картам и другим источникам описания одной из стран Европы или Азии.
|
|
|
65
|
Итоговый урок по теме „Евразия“
|
1
|
|
|
|
|
Географическая оболочка – наш дом.
|
3
|
|
|
|
66
|
Закономерности развития географической оболочки.
|
1
|
|
|
|
67
|
Взаимодействие природы и общества.
|
1
|
Пр. раб.№14. Работа на местности по выявлению природных комплексов, образование которых обусловлено различиями в строении рельефа. В получении тепла и влаги, а также степени антропогенного воздействия.
|
|
|
68
|
Итоговое тестирование по курсу „География материков и океанов“.
|
1
|
|
|
|
Общее количество часов |
68
|
|
|
|
69-70
|
Резерв учителя
|
2
|
|
|
|
Скачать 201.23 Kb.