Главная страница
Анализ
Анкета
архив
Биография
Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Документация
Задача


Рабочая программа по информатике 8-9 классы 2011-2012 учебный год Разработчик: Жеронкина В. В



НазваниеРабочая программа по информатике 8-9 классы 2011-2012 учебный год Разработчик: Жеронкина В. В
страница2/3
Дата13.04.2016
Размер438 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3



Содержание курса
8 класс


  1. Информация и информационные процессы

Информация в природе, обществе и технике. Информация и информационные процессы в неживой природе. Информация и информационные процессы в живой природе. Человек: информация и информационные процессы. Информация и информационные процессы в технике. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Кодирование информации. Количество информации. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Определение количества информации. Алфавитный подход к определению количества информации.
Компьютерный практикум

Практическая работа № 1 «Перевод единиц измерения количества информации с помощью калькулятора».

Практическая работа № 2 «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера».
Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 1 по теме «Количество информации».


  1. Компьютер как универсальное устройство для обработки информации

Программная обработка данных на компьютере. Устройство компьютера. Процессор и системная плата. Устройства ввода информации. Устройства вывода информации. Оперативная память. Долговременная память. Файлы и файловая система. Файл. Файловая система. Работа с файлами и дисками. Программное обеспечение компьютера. Операционная система. Прикладное программное обеспечение. Графический интерфейс операционных систем и приложений. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Правовая охрана информации. Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы

Защита информации.
Компьютерный практикум

Практическая работа № 3 «Работа с файлами с использованием файлового менеджера»

Практическая работа № 4 «Форматирование дискеты».

Практическая работа № 5 «Определение разрешающей способности мыши».

Практическая работа № 6 «Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы».

Практическая работа № 7 «Защита от вирусов: обнаружение и лечение».
Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 2 по теме «Компьютер как универсальное устройство обработки информации».


  1. Коммуникационные технологии

Передача информации. Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть. Интернет. Состав Интернета. Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям. Информационные ресурсы Интернета. Всемирная паутина.

Электронная почта. Файловые архивы. Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете. Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы. Форматирование текста на Web-странице. Вставка изображений в Web-страницы. Гиперссылки на Web-страницах. Списки на Web-страницах. Интерактивные формы на Web-страницах.
Компьютерный практикум

Практическая работа № 8 «Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенном к локальной сети»

Практическая работа № 9 «Подключение к Интернету».

Практическая работа № 10 «”География” Интернета».

Практическая работа № 11 «Путешествие по Всемирной паутине».

Практическая работа № 12 «Работа с электронной Web-почтой».

Практическая работа № 13 «Загрузка файлов из Интернета».

Практическая работа № 14 «Поиск информации в Интернете».

Практическая работа № 15 «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML».
Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 3 по теме «Коммуникационные технологии».

9 класс


  1. Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

Кодирование графической информации. Пространственная дискретизация. Растровые изображения на экране монитора. Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB.Растровая и векторная графика. Растровая графика. Векторная графика. Интерфейс и основные возможности графических редакторов. Рисование графических примитивов в растровых и векторных графических редакторах. Инструменты рисования растровых графических редакторов. Работа с объектами в векторных графических редакторах. Редактирование изображений и рисунков. Растровая и векторная анимация. Кодирование и обработка звуковой информации. Цифровое фото и видео.
Компьютерный практикум

Практическая работа № 1 «Кодирование графической информации».

Практическая работа № 2 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе».

Практическая работа № 3 «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе».

Практическая работа № 4 «Анимация».

Практическая работа № 5 «Кодирование и обработка звуковой информации».

Практическая работа № 6 «Захват цифрового фото и создание слайд-шоу».

Практическая работа № 7 «Захват и редактирование цифрового видео с использованием системы нелинейного видеомонтажа».
Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 1 по теме «Кодирование графической информации».



  1. Кодирование и обработка текстовой информации

Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах. Ввод и редактирование документа. Сохранение и печать документов. Форматирование документа. Форматирование символов. Форматирование абзацев. Нумерованные и маркированные списки. Таблицы. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов
Компьютерный практикум

Практическая работа № 8 «Кодирование текстовой информации».

Практическая работа № 9 «Вставка в документ формул».

Практическая работа № 10 «Форматирование символов и абзацев».

Практическая работа № 11 «Создание и форматирование списков».

Практическая работа № 12 «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными».

Практическая работа № 13 «Перевод текста с помощью компьютерного словаря».

Практическая работа № 14 «Сканирование и распознавание “бумажного” текстового документа».
Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 2 по теме «Кодирование и обработка текстовой информации».



  1. Кодирование и обработка числовой информации

Кодирование числовой информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления. Двоичное кодирование чисел в компьютере. Электронные таблицы. Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Встроенные функции. Построение диаграмм и графиков. Базы данных в электронных таблицах. Представление базы данных в виде таблицы и формы. Сортировка и поиск данных в электронных таблицах.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 15 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора».

Практическая работа № 16 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах».

Практическая работа № 17 «Создание таблиц значений функций в электронных таблицах».

Практическая работа № 18 «Построение диаграмм различных типов».

Практическая работа № 19 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах».
Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 3 по теме «Кодирование и обработка числовой информации».



  1. Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования

Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители. Блок-схемы алгоритмов. Выполнение алгоритмов компьютером. Кодирование основных типов алгоритмических структур на объектно-ориентированных языках и алгоритмическом языке. Линейный алгоритм. Алгоритмическая структура «ветвление». Алгоритмическая структура «выбор». Алгоритмическая структура «цикл». Переменные: тип, имя, значение. Арифметические, строковые и логические выражения. Функции в языках объектно-ориентированного и алгоритмического программирования. Основы объектно-ориентированного визуального программирования. Графические возможности объектно-ориентированного языка программирования Visual Basic 2005.
Компьютерный практикум

Практическая работа № 20 «Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования».

Практическая работа № 21 «Проект “Переменные”».

Практическая работа № 22 «Проект “Калькулятор”».

Практическая работа № 23 «Проект “Строковый калькулятор”».

Практическая работа № 24 «Проект “Даты и время”».

Практическая работа № 25 «Проект “Сравнение кодов символов”».

Практическая работа № 26 «Проект “Отметка”».

Практическая работа № 27 «Проект “Коды символов”».

Практическая работа № 28 «Проект “Слово-перевертыш”».

Практическая работа № 29 «Проект “Графический редактор”».

Практическая работа № 30 «Проект “Системы координат”».

Практическая работа № 31 «Проект “Анимация”».
Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 4 по теме «Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования».


  1. Моделирование и формализация

Окружающий мир как иерархическая система. Моделирование, формализация, визуализация. Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели. Формализация и визуализация моделей. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Построение и исследование физических моделей. Приближенное решение уравнений. Экспертные системы распознавания химических веществ. Информационные модели управления объектами.
Компьютерный практикум

Практическая работа № 32 «Проект “Бросание мячика в площадку”».

Практическая работа № 33 «Проект “ Графическое решение уравнения”».

Практическая работа № 34 «Проект “ Распознавание удобрений”».

Практическая работа № 35 «Проект “Модели систем управления”».
Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 5 по теме «Моделирование и формализация».


  1. Информатизация общества

Информационное общество. Информационная культура. Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий.
Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 6 (итоговая).


Требования к подготовке учащихся

в области информатики и ИКТ
8 класс

знать/понимать


  • виды информационных процессов;

  • примеры источников и приемников информации;

  • единицы измерения количества и скорости передачи информации;

  • принцип дискретного (цифрового) представления информации;

  • программный принцип работы компьютера;

  • назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий.


уметь

  • выполнять базовые операции над объектами: цепочками символов, числами, списками, деревьями;

  • проверять свойства объектов;

  • пользоваться персональным компьютером

  • выполнять и строить простые алгоритмы

  • следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения.

  • оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой;

  • предпринимать меры антивирусной безопасности

  • оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;

  • создавать презентации на основе шаблонов;

  • искать информацию с применением правил поиска (построения запросов):

  • в базах данных,

  • в компьютерных сетях,

  • в некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках),


использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • создания простейших моделей объектов и процессов в виде программ (в том числе в форме блок-схем);

  • создания личных коллекций информационных объектов;

  • организации индивидуального информационного пространства,

  • передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке,

  • использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.

  • выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам

  • для оформления результатов учебной работы;



9 класс

знать/понимать

  • программный принцип работы компьютера;

  • пользоваться персональным компьютером

  • следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения.


уметь

  • пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком);

  • следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

  • создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования;

  • осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

  • структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления;

  • проводить проверку правописания;

  • использовать в тексте таблицы, изображения;

  • создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы,

  • создавать и использовать таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах),

  • переходить от одного представления данных к другому;

  • создавать записи в базе данных;

  • объяснять структуру основных алгоритмических конструкций и уметь использовать их для построения алгоритмов;

  • знать основные типы данных и операторы (процедуры) для одного из языков программирования;

  • уметь разрабатывать и записывать на языке программирования типовые алгоритмы;

  • уметь создавать проекты с использованием визуального объектно-ориентированного программирования;

  • приводить примеры моделирования и формализации;

  • приводить примеры систем и их моделей;

  • уметь строить информационные модели из различных предметных областей и исследовать их на компьютере.



использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

  • создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей,

  • создания простейших моделей объектов и процессов в виде (электронных) таблиц,

  • проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов;

  • создания простейших моделей объектов и процессов в виде программ (в том числе в форме блок-схем);

Календарно-тематическое планирование

9 класс


№ урока
Тема урока, практическое занятие
Глава, параграф, страницы
Подготовка к ГИА
Дата

проведения

1. Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации (15 часов)



Техника безопасности в кабинете информатики. Кодирование графической информации. Пространственная дискретизация.
§1.1.1

стр. 10
Отработка заданий части 1





Растровые изображения на экране монитора.


§1.1.2.

стр. 14-15








Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB.

Практическая работа № 1 «Кодирование графической информации».
§1.3

стр. 15-20

стр. 175-177
Отработка заданий части 1





Растровая и векторная графика.
§1.2

стр. 21-24
Отработка заданий части 1





Рисование графических примитивов в растровых и векторных графических редакторах. Инструменты рисования растровых графических редакторов.
§1.3.1,1.3.2

стр.28-31








Работа с объектами в векторных графических редакторах.

Практическая работа № 2 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе».
§1.3.3

стр. 32-35

стр. 179-183








Редактирование изображений и рисунков в растровых и векторных графических редакторах.

Практическая работа № 3 «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе»
§1.3.4

стр. 35-37
стр.177-179
Отработка заданий части 1





Растровая и векторная анимация.

Практическая работа №4 (часть 1) «Создание GIF - анимации».
§1.4

стр. 37-40

стр. 183-188








Растровая и векторная анимация.

Практическая работа №4 (часть 2) «Создание flash-анимации».
§1.4

стр. 37-40

стр. 183-188
Отработка заданий части 1





Кодирование и обработка звуковой информации.


§1.5

стр. 40-45








Практическая работа №5 «Кодирование и обработка звуковой информации»
стр. 188-191








Цифровое фото и видео.

Практическая работа №6 «Захват цифрового фото и создание слайд-шоу».

§1.6

стр. 45-49

стр. 191-193








Цифровое фото и видео.

Практическая работа №7 «Захват и редактирование цифрового видео с использованием системы нелинейного видеомонтажа».
§1.6

стр. 45-49

стр. 193-196








Решение задач по теме «Кодирование графической информации»











Контрольная работа № 1 по теме «Кодирование графической информации».









2. Кодирование и обработка текстовой информации (9 часов)



Кодирование текстовой информации.

Практическая работа №8 «Кодирование текстовой информации».
§2.1

стр. 49-52,

стр.196-199
Отработка заданий части 1





Создание документов в текстовых редакторах. Сохранение и печать документов.
§2.2, 2.4

стр. 52-54, 59-61
Отработка заданий части 1,2





Ввод и редактирование документа.

Практическая работа №9 «Вставка в документ формул».
§2.3

стр.54-59,

стр. 199-201
Отработка заданий части 1,2





Форматирование документа, символов, абзацев. Практическая работа №10 «Форматирование символов и абзацев».
§2.5.1, 2.5.2

стр. 61-66,

стр. 201-203
Отработка заданий части 1





Нумерованные и маркированные списки.

Практическая работа №11 «Создание и форматирование списков».
§2.5.3

стр. 66-67, стр. 204-207
Отработка заданий части 2





Таблицы. Практическая работа №12 «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными».
§ 2.6

стр. 67-70, стр. 207-211
Отработка заданий части 2





Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Практическая работа №13 «Перевод текста с помощью компьютерного словаря».
§2.7

стр. 70-71

стр. 211-212








Системы оптического распознавания документа. Практическая работа №14 «Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа».
§2.8

стр. 71-74

стр. 212-213








Контрольная работа № 2 по теме «Кодирование и обработка текстовой информации»



Отработка заданий




3. Кодирование и обработка числовой информации (10 часов)



Представление числовой информации с помощью систем счисления. Практическая работа №15 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора».
§3.1.1

стр. 75-80

стр. 214-215
Отработка заданий части 1





Арифметические операции в позиционных системах счисления.

§3.1.2

стр. 80-82
Отработка заданий части 1





Двоичное кодирование чисел в компьютере.
§3.1.3

стр. 82-84
Отработка заданий части 1





Электронные таблицы. Основные параметры электронных таблиц.

§3.2.1

стр. 84-87
Отработка заданий части 1





Основные типы и форматы данных. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Практическая работа №16 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах».
§3.2.2, 3.2.3

стр. 87-91

стр. 216-218
Отработка заданий части 2





Встроенные функции.

Практическая работа №17 «Создание таблиц значений функций в электронных таблицах».
§3.2.4

стр. 91-93

стр. 218-220
Отработка заданий части 2





Построение диаграмм и графиков.

Практическая работа №18 «Построение диаграмм различных типов».
§3.3

стр. 93-97

стр. 220-228
Отработка заданий части 2





Базы данных в электронных таблицах.


§3.4.1

стр. 97-100
Отработка заданий части 2





Сортировка и поиск данных в электронных таблицах. Практическая работа №19 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах».
§3.4.2

стр. 100-105

стр. 228-232
Отработка заданий части 2





Контрольная работа № 3 по теме «Кодирование и обработка числовой информации»









4. Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования (20 часов)



Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители.
§4.1.1

стр.105-108
Отработка заданий части 1





Блок-схемы алгоритмов. Выполнение алгоритмов компьютером.
§4.1.2, 4.1.3

стр. 108-113
Отработка заданий части 1





Линейный алгоритм. Алгоритмическая структура «ветвление». Алгоритмическая структура «выбор».

§4.2.1, 4.2.2,

стр. 113-117
Отработка заданий части 2





Алгоритмическая структура «цикл».
§4.2.3

стр. 117-119
Отработка заданий части 2





Переменные: тип, имя, значение. Арифметические, строковые и логические выражения.
§4..3, 4.4

стр. 119-124
Отработка заданий части 2





Функции в языках объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.

§4.5

стр. 124-128
Отработка заданий части 2





Основы объектно-ориентированного визуального программирования. Практическая работа №20 «Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования»
§4.6

стр. 128-133, стр. 233-239
Отработка заданий части 2





Практическая работа №21 «Проект «Переменные».
стр. 239-242
Отработка заданий части 2





Практическая работа №22 «Проект «Калькулятор».

стр. 242-246
Отработка заданий части 1,2





Практическая работа №23 Проект «Строковый калькулятор».
стр. 246-249
Отработка заданий части 2





Практическая работа №24 Проект «Даты и время».
стр. 249-252
Отработка заданий части 3





Практическая работа №25 Проект «Сравнение кодов символов».
стр. 252-255
Отработка заданий части 3





Практическая работа №26 Проект «Отметка».
стр. 255-257
Отработка заданий части 2





Практическая работа №27 Проект «Коды символов».
стр. 258-260
Отработка заданий части 3





Практическая работа №28 Проект «Слово-перевертыш».
стр. 261-263
Отработка заданий части 2





Графические возможности Basic
§4.7

стр. 133-138








Практическая работа №29 Проект «Графический редактор».
стр. 263-267








Практическая работа №30 Проект «Системы координат».
стр. 267-269








Практическая работа №31 Проект «Анимация».
стр. 270-272








Контрольная работа №4 по теме «Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования»









5. Моделирование и формализация (10 часов)



Окружающий мир как иерархическая система.
§5.1

стр. 138-142
Отработка заданий части 1





Моделирование как метод познания.
§5.2.1

стр. 142-145
Отработка заданий части 1





Материальные и информационные модели.
§5.2.2

стр. 145-148
Отработка заданий части 2





Формализация и визуализация моделей.
§ 5.2.3

стр. 148-152
Отработка заданий части 2





Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.
§5.3

стр. 152-154








Построение и исследование физических моделей.

Практическая работа №32 Проект «Бросание мячика в площадку»
§5.4

стр. 154-157

стр. 273-279
Отработка заданий части 3





Приближенное решение уравнений.

Практическая работа №33 Проект «Графическое решение уравнений»
§5.5

стр. 157

стр. 279-283
Отработка заданий части 2





Экспертные системы распознавания химических веществ.

Практическая работа №34 Проект «Распознавание удобрений»
§5.6

стр. 157-161,

стр. 283-285
Отработка заданий части 3





Информационные модели управления объектами.

Практическая работа №35 Проект «Модели систем управления»
§5.7

стр. 161-164

стр. 286-291








Контрольная работа №5 по теме «Моделирование и формализация»









6. Информационное общество (3 часа)



Информационное общество.
§6.1

стр. 164-169
Отработка заданий части 1,2





Информационная культура.
§6.2

стр. 169-171
Отработка заданий части 3





Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий.
§6.3

стр. 171-174









Контрольная работа №6 (итоговая).








1   2   3