Рабочая программа учебной дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ

1. 
   паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

• 
  пользоваться современными средствами связи и оргтехникой;
  
• 
  использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
  
• 
  использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;
  
• 
  применять телекоммуникационные средства;
  
• 
  обеспечивать информационную безопасность;
  
• 
  осуществлять поиск необходимой информации;
  

• 
  состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
  
• 
  организацию деятельности с использованием автоматизированных рабочих мест (АРМ), локальных и отраслевых сетей;
  
• 
  прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в гостиничном сервисе;
  
• 
  основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности
  

2. 
   СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

3. условия реализации рабочей программы дисциплины

1. 
   Операционная система WINDOWS XP
   
2. 
   Пакет программ MICROSOFT OFFICE 2007
   
3. 
   Программа автоматизации гостиничного бизнеса INTELLECT STYLE
   
4. 
   Антивирусная программа Dr. WEB 9.0 для WINDOWS.
   

1. 
   Комплекты презентационных слайдов по всем разделам курсов
   

1. 
   Браузер;
   
2. 
   Геоинформационная система, позволяющая реализовать требования стандарта по предметам, использующим картографический материал. Интегрированные творческие среды;
   
3. 
   Клавиатурный тренажер;
   
4. 
   Мультимедиа проигрыватель;
   
5. 
   Операционная система;
   
6. 
   Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.);
   
7. 
   Программа для организации аудиоархивов;
   
8. 
   Программа для организации общения и групповой работы с использованием компьютерных сетей;
   
9. 
   Программа для проведения видеомонтажа и сжатия видеофайлов;
   
10. 
    Программа для просмотра статических изображений;
    
11. 
    Программа-переводчик, многоязычный электронный словарь;
    
12. 
    Программные средства;
    
13. 
    Редактор Web-страниц;
    
14. 
    Редакторы векторной и растровой графики;
    
15. 
    Система автоматизированного проектирования;
    
16. 
    Система программирования;
    
17. 
    Система управления базами данных, обеспечивающая необходимые требования;
    
18. 
    Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).
    

1. 
   Алгоритмические конструкции;
   
2. 
   Блок-схемы;
   
3. 
   Виды информационных процессов;
   
4. 
   Виды информационных ресурсов;
   
5. 
   Графический пользовательский интерфейс;
   
6. 
   Информация, арифметика информационных процессов;
   
7. 
   Логические операции;
   
8. 
   Моделирование, формализация, алгоритмизация;
   
9. 
   Основные этапы разработки программ;
   
10. 
    Представление информации;
    
11. 
    Системы счисления;
    
12. 
    Структуры баз данных;
    
13. 
    Структуры веб-ресурсов.
    

1. 
   Архитектура компьютера;
   
2. 
   Архитектура компьютерных сетей;
   
3. 
   Виды профессиональной информационной деятельности человека и используемые инструменты (технические средства и информационные ресурсы);
   
4. 
   История информатики;
   
5. 
   Организация рабочего места и техника безопасности;
   
6. 
   Раскладка клавиатуры, используемая при клавиатурном письме.
   

1. 
   Web-камера;
   
2. 
   Внешний накопитель информации;
   
3. 
   Источник бесперебойного питания;
   
4. 
   Комплект оборудования для подключения к сети Интернет;
   
5. 
   Комплект сетевого оборудования;
   
6. 
   Копировальный аппарат;
   
7. 
   Мобильное устройство для хранения информации (флеш-память);
   
8. 
   Мультимедиа проектор;
   
9. 
   Персональный компьютер – рабочее место ученика (12 шт);
   
10. 
    Персональный компьютер – рабочее место учителя;
    
11. 
    Принтер лазерный;
    
12. 
    Принтер лазерный сетевой;
    
13. 
    Принтер цветной;
    
14. 
    Сервер;
    
15. 
    Сканер;
    
16. 
    Специальные модификации устройств для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь (и разнообразные устройства аналогичного назначения;
    
17. 
    Устройства ввода/вывода звуковой информации – микрофон, наушники ;
    
18. 
    Устройства вывода/ вывода звуковой информации – микрофон, колонки и наушники;
    
19. 
    Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации;
    
20. 
    Устройства для создания музыкальной информации (музыкальные клавиатуры);
    
21. 
    Устройства создания графической информации (графический планшет);
    
22. 
    Устройство для чтения информации с карты памяти (картридер);
    
23. 
    Цифровая видеокамера;
    
24. 
    Цифровой фотоаппарат;
    
25. 
    Экран (на штативе или настенный).
    

3.2. Информационное обеспечение обучения

1. 
   Голицына О.Л., Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И. Информационные технологии. – М.: Форум-ИНФРА-М, 2009.
   
2. 
   Голицына О.Л., Партыка Т.Л., Попов И.И. Программное обеспечение: Учебное пособие. – М.: Форум-ИНФРА-М, 2009.
   
3. 
   Горячев А.В., Шафрин Ю.А. Практикум по информационным технологиям. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010.
   
4. 
   Максимов Н.В., Партыка, Т.Л.,Попов И.И. Технические средства информатизации – М.: ИД «ФОРУМ», 2010.
   
5. 
   Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. – М.: Изд-во Академия, 2010.
   
6. 
   Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. – М.: Изд-во Академия, 2010.
   
7. 
   Румянцева Е.Л., Слюсарь В.В. Информационные технологии: учеб.пособие / Под.ред. проф. Л.Г. Гагариной. – М.: Форум-ИНФРА-М, 2011.
   
8. 
   Шафрин Ю.А. Информационные технологии. Части 1и 2. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009.
   

1. 
   Алексеев А. П. Информатика. – М.: СОЛОН-Р, 2010.
   
2. 
   Колесниченко О. В., Шишигин И. В. Аппаратные средства РС. – СПб.: БХВ – Петербург, 2010.
   
3. 
   Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы / В. Г. Олифер и Н. А.Олифер. – СПб.: Питер, 2009.
   
4. 
   Левин А. И., Судов Е. В. Концепция и технологии компьютерного сопровождения процессов жизненного цикла изделий. – М.: НИЦ CALS-технологий «Прикладная логистика», 2011.
   
5. 
   Норенков И.П., Кузьмик П.К. Информационная поддержка наукоемких изделий. CALS-технологии. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009.
   
6. 
   Сетевые операционные системы. / В. Г. Олифер и Н. А.Олифер. – СПб.: Питер, 2011, 544 с.
   
7. 
   Таненбаум Э. Современные операционные системы. – СПб.: Питер 2011.
   
8. 
   Шпунт Я. Б. Сканирование: Лучшие программы, полезные советы. – М.: Издательство ДМК, 2009.
   

4.Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.