Сценарий праздника «с днём рожденья, садик мой!»
 Скачать 78.38 Kb.
|
| Сценарий праздника «С Днём рожденья, садик мой!», посвященный юбилею города (старшая группа для детей с общим недоразвитием речи). Микрюкова О.Н. музыкальный руководитель Задачи: Образовательная область «Познание» Расширять и закреплять знания детей о родном городе, крае; Актуализировать знания детей о памятных датах, событиях (День рождения города, детского сада). Образовательная область «Музыка» Закреплять умение детей различать разный характер музыки и передавать его в движении и песне; Развивать чувство темпа и ритма, музыкального слуха; Содействовать проявлению самостоятельности и творческому исполнению песен, танцев, хороводов. Образовательная область «Здоровье» Создать обстановку эмоционального благополучия детей; Развивать через музыкальные средства выражения эмоционально-волевые качества детей. Образовательная область «Социализация» Воспитывать чувство гордости и любви к родному городу; Развивать умение общаться в коллективе; Интегративные качества детей: формировать любознательность, активность, отзывчивость, умение управлять своим поведением, взаимодействие со сверстниками и взрослыми. Поддержание интереса детей к проектной деятельности. Ход праздника Звучит «Песенка Крокодила Гены» музыка В. Шаинского. Дети входят в зал с маленькими воздушными шариками, выполняют перестроение вместе с Крокодилом Геной. Все останавливаются с окончанием музыки. Ведущий: Добрый день, дорогие дети, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный праздник – свой день рожденья отмечает наш любимый город Снежинск и наш детский сад «Журавлёнок». Мы с вами будем веселиться, петь, плясать, с Днём рожденья наш город и наш садик будем поздравлять! Юбилейный день рожденья отмечает детский сад, И об этом, несомненно, все сегодня говорят. Крокодил Гена: С днём рожденья поздравляем наш любимый детский сад Счастья, радости желаем для гостей и для ребят. 1 ребёнок: Будем петь и веселиться в игры шумные играть, а пока всем предлагаем праздник песенкой начать. Дети исполняют песню “Дружная песенка” музыка С. Насауленко. Cборник “Колокольчик” № 38 под редакцией И. Смирновой. 2 ребёнок: Пусть шарики воздушные в небо улетят и звёздочкам расскажут про наш любимый сад. (Воздушные шарики дети дарят гостям и садятся на места.) Ведущий: Ну-ка тихо, детвора, кто-то к нам спешит сюда. Звучит весёлая музыка, выходит Карлсон. Карлсон: Здравствуйте девчонки и мальчишки, дорогие гости, я не опоздал? Ведущий: Нет, нет, Карлсон, ты прилетел вовремя, мы рады тебе. Карлсон: Я как получил ваше приглашение на праздник, Так сразу в дорогу начал собираться. Я люблю ваш город Снежинск, Люблю ваш детский сад Сегодня всех поздравить я рад! Принимайте поздравление, вот вам баночка варенья. (Отдает ведущей большую банку варенья) Карлсон: С Днем рождения! Дети все вместе: С днём рождения! Карлсон: Ура! (Карлсон начинает пускать мыльные пузыри) Ведущий: Карлсон, какой ты шалунишка, давайте посмотрим, какой наш город красивый, молодой. Внимание на экран! Презентация «Мой любимый город!» Дети читают стихи о родном городе, о дружбе. Звучит песенка о дружбе (по усмотрению музыкального руководителя). Ведущий: Мы очень любим наш город и наш детский сад и готовы им подарить веселый танец. Дети исполняют веселый танец «Дружба» гр.«Барбарики» Карлсон: Давайте на дне рождении будем играть и веселиться. Предлагаю пофантазировать и построить детский сад будущего. Карлсон: Согласны? Дети: Да. Карлсон: Тогда выбираем настоящих архитекторов и строителей. Проводится игра-аттракцион “Новый детский сад” Выбираются 2 команды по 3 ребенка из предложенного конструктора дети строят макеты детских садов, во время аттракциона звучит музыка. Карлсон: Какие замечательные детские сады у вас получились многоэтажные, просторные. Ведущий: Спасибо, Карлсон, очень интересный аттракцион ты приготовил для ребят. Ведущий: В такой чудесный детский сад будущего придут дети наших девчонок и мальчишек, а пока мы с удовольствием расскажем всем гостям о нашем детском садике «Журавлёнке». 3 ребёнок: Детский сад у нас хорош, лучше сада не найдешь. Обойди хоть весь район, лучшим будет все же он. 4 ребёнок: Любим в садике играть, песни петь и танцевать. Спортом заниматься, рисовать и развлекаться. Карлсон: Здорово! Ребята, я желаю, что бы над вашим детским садом светило ясное солнышко, вы росли крепкими, сильными, здоровыми, и чтобы ваши лица озарялись улыбками и в детский сад вы шли весело, словно по радуге. Ведущий: Спасибо, Карлсон, за теплые слова. И пусть сейчас у нас сияют радужные краски. Девочки исполняют “Танец с разноцветными лентами” Звучит музыка из к/ф «Усатый нянь». Ведущий: Вот так мы умеем танцевать. Наши дети очень любят музыку и умеют играть на музыкальных и шумовых инструментах, пожалуйста, послушайте. 6 ребёнок: Есть в саду у нас оркестр, он играет лучше всех. Музыка звучит красиво, необычно и игриво. Карлсон: А можно я буду у вас дирижером, это так интересно! Я ведь тоже очень люблю музыку, только дайте мне дирижерскую палочку, так хочется побывать на сцене, где зрители слушают, а потом аплодируют? Ведущий: Пожалуйста, Карлсон, а вот дирижерская палочка. (Ведущая подает дирижерскую палочку и обращается к детям шутливо) Ведущий: Музыканты, будьте внимательны, у нас новый дирижер! Затем объявляет: композитор - Владимир Шаинский - “Улыбка”, исполняет оркестр “Весёлых журавлят” (Карлсон кланяется перед выступлением). Звучит “Оркестр шумовых инструментов-самоделок” Дети исполняют музыку В. Шаинского. “Улыбка Карлсон: Спасибо вам, ребята, моя мечта исполнилась, вы настоящие музыканты. Ведущий: Пора нам всем поиграть и выбрать самых задорных танцоров, становитесь ребята в круг. Проводиться игра “Бубен” (4 украшенных бубна под весёлую музыку передаются из рук в руки, с окончанием музыки тот, у кого остался бубен, выходит на середину круга и весело танцует, все остальные хлопают, игра повторяется) В эту игру приглашают поиграть родителей, гостей праздника. Карлсон: Тихо, тихо, слышите, кто-то стучит. (Стук раздается несколько раз в разных местах) Карлсон: Кто же это не пойму, странно. А ну- ка, дети, идите все сюда, будем вместе искать. (Дети подходят к Карлсону и вместе с ним ходят по залу как бы ищут того, кто стучит) Карлсон: Никого нет… (Задумчиво, стук повторяется) Карлсон: Кто ты? Выходи. (Ищут по залу) Ведущий: Послушай, Карлсон, так это наверно наш Домовёнок Кузя. Он любит наш детский сад и живёт у нас давно, как же день рождения без нашего Домовёнка? (Домовёнок выглядывает из окошка домика и снова прячется.) Ведущий: Дети, приглашайте скорей Домовёнка, пусть с нами празднует и веселится. Дети исполняют танец “Домовёнок-домовой” Звучит песня “Кузя” музыка А.Варламова. слова Р.Паниной (После окончания танца Домовёнок в руки берёт украшенную метёлочку) Домовёнок: Здравствуйте дети, гости! С днём рождения поздравляю Детский сад ваш дорогой, радости я всем желаю, Пусть цветет ваш сад родной! Ведущий: Спасибо, Кузенька, за добрые слова. Карлсон: Здравствуй, Домовёнок, давно с тобой не виделись. Домовой: Карлсон, я тоже рад тебя видеть. Ведущий: Кузенька, дети по тебе соскучились и желают с тобой поиграть, верно, ребята? Дети: Да. Проводится музыкальная игра «Домовёнок, веселись» музыка Й.Гайдна (Дети под музыку подбегают к Домовёнку и поют: Домовой не зевай, нас скорее догоняй. В конце все легко под музыку увертываются от Домовёнка, который дотрагивается до детей метёлочкой) Домовёнок: Вам в подарок я дарю метёлочку волшебную. Пусть метёлочка моя удивляет вас, друзья, Слезы, скуку, лень и гнев выметает дальше всех. Пусть вам будет хорошо и уютно и тепло. (Домовёнок пробегает с метёлочкой возле гостей, детей и отдает ведущей) Ведущий: Спасибо добрый, Домовёнок, за чудесную метелочку, у нас теперь никогда не будет капризных и плаксивых детей, оставайся с нам и празднуй наше день рождение. (Домовёнок садится к детям) Ведущий: Что такое юбилей - это тесный круг друзей. Это море впечатлений, это встреча поколений. Ведущий: Встречайте аплодисментами наших выпускников. 1 выпускник: Юбилей - какое это слово! Это праздник, это торжество. Это день, когда друзей так много в доме радость и тепло. Выпускники исполняют песню «День рождения» И Еремеевой. (Журнал «Музыкальный руководитель» №8-2007г.) 2 выпускник: Мы вас всех поздравляем и дарим вам интересную книгу, в которой вы найдёте весёлые рассказы и замечательные сказки. Ведущий: Спасибо, книга - самый лучший подарок, мы готовимся скоро пойти в школу, многие дети у нас уже умеют читать, такую чудесную книгу мы обязательно прочтём. 3 выпускник: Когда мы садик посещали, мы с игрушками играли. И сейчас для вас друзья, любимая наша игра. (Выпускники берут игрушки и становятся на места) Проводится Игра «Найди свою игрушку» (рус. нар. мел. обработка В. Агафонникова) Дети образуют 4 кружочка 1 ч музыки все идут по кружочкам. 2 ч. музыки танцуют и хлопают в ладоши на 3 ч. музыки все разбегаются и закрывают глаза. В это время выпускники с игрушками меняются местам. По сигналу дети ищут свои игрушки. Ребёнок: Мы здесь все одна семья, мы надёжные друзья. Праздник будет интересней, если друг с тобою вместе. Дети исполняют песню «Ах, как хорошо в садике живется» музыка и слова С. Насауленко. Cборник «Колокольчик» №21 под редакцией И. Смирновой Ведущий: Предоставляется слово заведующей дошкольного учреждения. Слово родительскому комитету детского сада. Вручение подарков. 1 ребенок: Чудный праздник есть на свете, знают взрослые и дети. Раз в году бывает он по подаркам чемпион. Любят все его и ждут - угощение пекут. Выход повара, который несёт праздничный пирог. Повар: В детском садике своём хоровод мы заведём. Вот чудесный каравай - милый садик получай! Звучит песня “Каравай” музыка В. Михалкова. Все гости и участники праздника встают в большой хоровод и танцуют. Праздник окончен |