Сочинение эпистолярного жанра

Письмо. Сочинение эпистолярного жанра.

• Работа учителя русского языка и литературы МОУ СОШ № 16 с.Казьминское Кочубеевского р-на Ставропольского края

• Антелава Ирины Гватовны

Цель: познакомить учащихся с особенностями эпистолярного жанра.

• Цель: познакомить учащихся с особенностями эпистолярного жанра.

• Учебные задачи:

• Развитие коммуникативных способностей учащихся.

• Соблюдение стилевого единства письма.

• Умение выделять смысловые части письма.

• Воспитательные задачи:

• Воспитывать интерес к письму как средству передачи информации, документу эпохи, благодаря которому осуществляется связь поколений, сохраняется историческая память народа.

• Воспитывать любовь к родному языку

Прошу тебя, пиши мне письма! В наш громкий век им нет цены… Н.Кузовлёва

• Прежде всего одно общее замечание. Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить. Чтобы научиться писать, надо писать! Нельзя обставить себя хорошими рекомендациями, как писать, и сразу начать писать правильно и хорошо: ничего не выйдет. Поэтому пишите письма друзьям, ведите дневник, пишите воспоминания (их можно и нужно писать как можно раньше – не худо ещё в юные годы – о своём детстве, например).

• Д.С.Лихачёв