Тип урока

Название	Тип урока
страница	3/4
Дата	04.03.2016
Размер	0.52 Mb.
Тип	Урок

1 2 3 4

Тема 5. Альдегиды. Кетоны (5)
38.	Альдегиды: классификация,	Альдегиды и кетоны. Строение их молекул, изомерия, номенклатура. Особенности	Знать и отличать альдегиды, кетоны от дру-	рабочая тет-		Л. Знакомство с физ-ми свойствами отдельных	§ 19 упр. 1- 3, 12
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	изомерия, номенклатура. Строение молекул и физические свойства.	строения карбонильной группы. Физические свойства формальдегида и его гомологов. Отдельные представители альдегидов и кетонов.	гих классов веществ, строение, номенклатуру, уметь строить изомеры, физ. св-ва.	радь		представителей альдегидов и кетонов: ацетальльдегида, ацетона, водного раствора формальдегида.
39	Химические свойства альдегидов. Качественные реакции на альдегиды.	Химические свойства альдегидов, обусловленные наличием в молекуле карбонильной группы атомов: гидрирование, окисление аммиачным раствором оксида серебра и оксида меди (ІI). Качественная реакция на альдегиды. Повторение реакции поликонденсации фенола с формальдегидом.	Знать и уметь записывать химические свойства альдегидов. Знать качественные реакции альдегидов.	рабочая тетрадь, тренажер.	Нуклеофильное присоединение к карбонильным соединениям. Присоединение HCN NaHSO₃. Взаимное влияние атомов в молекулах на примере-галогенирования альдегидов и кетоновпо ионному механизму. Качественная реакция на метилкетоны.	Д. Реакция «серебряного зеркала». 2. Окисление альдегидов гидроксидом меди (ІI). Л. 1. Окисление этанола в этаналь.	§ 19 упр. 4- 11, 13, 14. П/р. № 4
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
40.	Практическая работ № 4 «Альдегиды и кетоны»
41.	Систематизация и обобщение знаний о спиртах, фенолах и карбонильных соединениях.	Упражнения в составлении уравнений реакций с участием спиртов, фенолов, альдегидов, а также на генетическую связь между классами органических соединений. Решение расчетных и экспериментальных задач. Подготовка к контролю знаний (проверочной работе, зачету и т.д.). Написание уравнений реакций с участием кетонов.		рабочая тетрадь, тренажер.		Экспериментальные задачи. 1.Распознавание водных растворов этанола и этаналя. 1.Распознавание водных растворов глицерина, формальдегида и фенола.	подготовка к контрольной работе.
42	Контрольная работа № 3 по теме «Спирты и фенолы, карбонильные соединения»	Учет и контроль знаний учащихся по изученной теме.
Тема 6. Карбоновые кислоты, сложные жиры (5 ч)
43.	Карбоновые кислоты, их строение, классификация, номенклатура. Физические свойства предельных	Строение молекул карбоновых кислот и карбоксильной группы. Классификация и номенклатура карбоновых кислот. Физические свойства карбоновых кислот и их зависимость от строения молекул. Карбоновые кислоты в природе. Биологическая роль карбоновых кислот.	Изучить строение, классификацию, номенклатуру, физические свойства. Знать биологическую роль.	рабочая тетрадь.		Д.1. Знакомство с физическими свойствами некоторых карбоновых кислот: муравьиной, уксусной, пропионовой, масляной, щавелевой, стеариновой, бензойной.	§ 20 упр. 1,14,16,17.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	одноосновных карбоновых кислот.					2. Возгонка бензойной кислоты. 3.Отношение карбоновых кислот к воде.
44.	Химические свойства карбоновых кислот.	Общие свойства неорганиче-ских и органических кислот (взаимодействие с металлами, оксидами металлов, основаниями, солями). Влияние углеводородного радикала на силу карбоновой кислоты. Реакция этерификации, условия ее осуществления.	Изучить и уметь записывать химические свойства общие для всех кислот и свойства характерные для органических кислот.	рабочая тетрадь, тренажер.	Химические свойства непредельных карбоновых кислот, обусловленные наличием -связи в молекуле Реакции электрофильного замещения бензойной кислоты.	Д. Получение приятно пахнущего сложного эфира. 2. Отношение к бромной воде и раствору перманганата калия предельной и непредельной карбоновых кислот. Л. Взаимодействие раствора уксусной кислоты с магнием (цинком), оксидом меди (II), гидрооксидом железа (ІІI), раствором карбоната натрия, раствором стеарата калия (мыла).	§ 20 упр. 1- 13, 15, 18
45.	Сложные эфиры: получение, строение, номенклатура, физические и химические свой-	Строение сложных эфиров. Изомерия сложных эфиров («углеводородного скелета» и межклассовая). Номенклатура сложных эфиров. Обратимость реакций этерификации, гидролиз сложных эфиров. Решение расчет-	Знать строение, свойства, номенклатуру сложных эфиров, обратимый и необратимый гидролиз. Уметь записы-	рабочая тетрадь		Д.1. Шаростержневые модели молекул сложных эфиров и изомерных им карбоновых кислот. 2. Получение. Л.1. Ознакомление	§ 21 упр. 1-3
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	ства.	ных задач на определение выхода продукта; установление формулы и строения вещества по продуктам его сгорания (или гидролиза).	вать уравнения реакций.			с образцами сл. Эфиров. 3. Отношение к воде и органически веществам (напр.красителям).
46.	Практическая работа № 5 «Карбоновые кислоты»
47.	Жиры. Состав и строение молекул. Физические и химические свойства жиров. Мыла и СМС.	Жиры – сложные эфиры глицерина и карбоновых кислот. Состав и строение молекул жиров. Классификация жиров. Омыление жиров, получение мыла. Мыла, объяснение их моющих свойств. Жиры в природе. Биологическая функция жиров. Понятие о СМС.	Отличать жиры от других классов веществ, знать что это сложные эфиры, состав, строение, классификацию, свойства.	рабочая тетрадь.		Д. Отношение сливочного, подсолнечного и машинного масел к водным растворам брома и перманганата калия. Л. 1. растворимость жиров в воде и органических растворителях. 2. распознавание сливочного масла и маргарина с помощью подкисленного теплого раствора перманганата калия. 3. Получение мыла. 4. Сравнение моющих свойств хозяйственного мыла и СМС в жесткой воде.	§ 21 (жиры) упр. 4-12
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
48.	Обобщение и систематизация знаний по теме «Карбоновые кислоты. Сложные эфиры. Жиры»	Упражнения в составлении уравнений реакций с участием карбоновых кислот, сложных эфиров, жиров, а также на генетическую связь между ними и углеводородами. Решение расчетных задач. Задачи на вывод формулы и строения веществ по продуктам его сгорания (или гидролиза). Решение экспериментальных задач.		рабочая тетрадь		Экспериментальные задачи . 1.Распознавание растворов ацетата натрия, карбоната натрия и силиката натрия. 2. Распознавание образцов сливочного масла и маргарина. 3. Получение карбоновой кислоты из мыла.	повторить § 16-21
Тема 7 Углеводы (5 ч)
49.	Углеводы, их состав и классификация.	Моно-, ди- и полисахариды. Представители каждой группы. Биологическая роль углеводов. Их значение в жизни человека и общества.	Знать классификацию, представителей , биологическую роль и значение углеводов в жизни человека.	рабочая тетрадь.		Д. Образцы углеводов и изделий из них. Взаимодействие сахарозы с гидрооксидом меди (ІІ). Получение сахарата кальция и выделение сахарозы из раствора сахарата кальция.	§ 22 упр.1-6
50.	Моносахариды. Гексозы. Глюкоза и фруктоза.	Глюкоза, ее физические свойства. Строение молекулы. равновесие в растворе глюкозы. Зависимость химических свойств глюкозы от строения молекулы. Взаимодействие с гидроокси-	Знать и уметь записывать химические свойства глюкозы, отличать от других углеводов и других	рабочая тетрадь	Строение дисахаридов. Восстанавливающие и невосстанавливаю-		§ 23, упр. 1-11
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		дом меди (ІІ) при комнатной температуре и нагревании, этерификация, реакция «серебряного зеркала», гидрирование. Реакция брожения глюкозы: спиртового и молочнокислого. Глюкоза в природе. Биологическая роль глюкозы. Применение глюкозы на основе её свойств. Фруктоза как изомер глюкозы. Сравнение строения молекул и химических свойств глюкозы и фруктозы. Фруктоза в природе и её биологическая роль.	классов веществ. Уметь проводить реакцию «серебряного зеркала» и окисления гидрооксидом меди (ІІ).		щие дисахариды. Сахароза, лактаза, мальтоза, их строение и биологическая роль. Гидролиз дисахаридов. Промышленное получение сахарозы из природного сырья.	Д.1. Реакция «серебряного зеркала». Л. 1. Ознакомление с физическими свойствами глюкозы (аптечная упаковка, таблетки). Взаимодействие с Cu (OH)₂ при различной температуре.
51.	Полисахариды. Крахмал. Целлюлоза.	Крахмал, целлюлоза. Физические свойства полисахаридов. Химические свойства полисахаридов. Гидролиз полисахаридов. Сравнение строения и свойств крахмала и целлюлозы. Качественная реакция на крахмал. Полисахариды в природе , их биологическая роль. Применение полисахаридов.	Знать и уметь записывать химические свойства полисахаридов, знать и уметь проводить качественные реакции на полисахариды.	рабочая тетрадь.	Взаимодействие целлюлозы с неорганическими и карбоновыми кислотами-образование эфиров. Понятие об искусственных волокнах.	1.Ознакомление с физическими свойствами целлюлозы и крахмала. Л. 1. Знакомство с образцами полисахаридов. 2. Обнаружение крахмала с помощью качественной реакции в меде, хлебе, клетчатке, бумаге, клейстере, йогурте, маргари-	§ 24, упр. 1-5,п/р№6
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
						не. Знакомство с коллекцией волокон.
52	Практическая работа № 6 «Углеводы»
53.	Систематизация и обобщение знаний по теме «Углеводы»	Упражнения в составлении уравнений с участием углеводов; уравнения, иллюстриру- ющие цепочки превращений и генетическую связь между классами органических соединений. Решение экспериментальных задач.		тренажер		Экспериментальные задачи. 1. Распознавание глюкозы и глицерина. 2. Определение наличия крахмала в меде, хлебе, маргарине.	подготовка к контрольной работе № 4

54	Контрольная работа № 4 по теме «Кислотосодержащие органические соединения»	Контроль и учет знаний учащихся по пройденным темам.
Тема 8. Азотосодержащие соединения (6 ч).
55,56	Амины: строение, классификация, номенклатура, получение. Химические свойства аминов. Анилин.	Амины. Определение аминов. Строение аминов. Классификация, номенклатура аминов. Алифатические амины. Анилин. Получение аминов: алкилирование аммиака, восстановление нитросоединений (реакция Зинина). Физические свойства аминов: взаимодействие с водой и кислотами. Гомологический ряд ароматических аминов.	Знать строение, классификацию, изомерию и номенклатуру аминов, получение, физические и химические свойства. Уметь записывать уравнения реакций. Уметь проводить экс-		Алкилирование и ацилирование аминов. Взаимное влияние атомов на примере аммиака, алифатических и	Д.1. Физические свойства метиламина: агрегатное состояние, цвет, запах, отношение к воде. 2. Горение метиламина. 3. Взаимодействие анилина и метиламина с водой и кислотами.	$ 25 упр.1-10
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
			перимент и качественные реакции.		ароматических аминов; анилина, бензола и нитробензола.	4. Отношение бензола и анилина к бромной воде. 5. Окрашивание ткани анилиновыми красителем. Л. Изготовление шаростержневых моделей молекул изомерных аминов
57.	Аминокислоты. Состав и строение молекул. Свойства аминокислот, их номенклатура. Получение аминокислот.	Состав и строение молекул аминокислот. Изомерия аминокислот. Двойственность кислотно-основных свойств аминокислот и её причины. Взаимодействие с основаниями, образование сложных эфиров. Взаимодействие аминокислот с сильными кислотами. Образование внутримолекулярных солей. Реакция поликонденсации аминокислот.	Знать состав, строение и свойства аминокислот, изомерию, химические свойства, уметь доказывать амфотерность аминокислот.	рабочая тетрадь	Синтетические волокна на примере капрона, энанта и т.д.	Д.1. Обнаружение функциональных групп в молекулах аминокислот. 2. нейтрализация щелочи аминокислотой. 3. Нейтрализация кислоты аминокислотой.

1 2 3 4