№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Результаты обучения
|
Знания
|
Умения
|
|
Тема I.
Введение.
|
3
|
|
- что изучает биология, разнообразие живых
организмов и общие основы жизни;
- уровни организации жизни, признаки живого:
клеточное строение, обмен веществ и превращение энергии, раздражимость, рост, развитие.
|
|
1
|
Биология - наука о жизни.
|
1
|
|
2
|
Общие свойства живого.
|
1
|
|
3
|
Многообразие жизни.
|
1
|
|
|
Тема II.
Основы цитологии.
|
10
|
|
- основные положения клеточной теории;
- химический состав клетки, ее постоянство;
- строение клетки, основные компоненты клетки, строение и функции ядра, строение хромосом, цитоплазма и ее органоиды, их функции в клетке, эукариоты и прокариоты, особенности строения клеток животных и растений, вирусы и бактериофаги;
- биосинтез и обмен веществ в клетке;
- энергетический и пластический обмен веществ;
- космическая роль зеленых растений, разнообразие клеток живой природы.
|
- находить растительные и животные клетки и сравнивать их.
|
4
|
Химический состав клетки.
|
1
|
|
5
|
Белки и нуклеиновые кислоты.
|
1
|
|
6
|
Строение клетки.
|
1
|
|
7
|
Органоиды клетки и их функции.
|
1
|
|
8
|
Обмен веществ основа существования клетки.
|
1
|
|
9
|
Биосинтез белков в живой клетке.
|
1
|
|
10
|
Биосинтез углеводов - фотосинтез.
|
1
|
|
11
|
Обеспечение клетки энергией.
|
1
|
|
12
|
Разнообразие клеток живой природы.
|
1
|
|
13
|
Экскурсия. (Биологическое разнообразие вокруг нас.)
|
1
|
|
|
ТемаIII.
Размножение и индивидуальное развитие организмов
|
4
|
|
- типы размножения;
- деление клетки эукариот, подготовка к делению,
гаплоидные и диплоидные наборы хромосом, митоз и мейоз, их фазы, биологическая роль бесполого и полового способов размножения;
- онтогенез и его этапы, вредное действие алкоголя, курения и наркотиков на онтогенез человека.
|
|
14
|
Типы размножения
|
1
|
|
15
|
Клеточное деление
|
1
|
|
16
|
Особенности образования половых клеток.
|
1
|
|
17
|
Индивидуальное развитие организмов и его этапы.
|
1
|
|
|
Тема IV.
Основы генетики.
|
10
|
|
- живой организм и его свойства, понятия и законы наследственности и изменчивости;
- генетические эксперименты Менделя;
- 1 ,2,3 законы Менделя их суть и значение;
- передача наследственных болезней от родителей к их потомству;
- виды наследственной и ненаследственной изменчивости.
|
- выявлять отличительные признаки у семян фасоли;
- выявлять генотипические и фенотипические прояв ления у вида или сорта, но произрастающих в неодинаковых условиях;
- решать генетические задачи по законам
Менделя.
|
18
|
Из истории развития генетики.
|
1
|
|
19
|
Основные понятия генетики.
|
1
|
|
20
|
Генетические опыты Менделя
|
1
|
|
21
|
Дигибридное скрещивание видов.
3 Закон Менделя.
|
1
|
|
22
|
Сцепленное наследование генов и кросссинговер.
|
1
|
|
23
|
Взаимодействие генов и их множественное действие.
|
1
|
|
24
|
Определение пола и признаков сцепленных с полом.
|
1
|
|
25
|
Наследование болезни сцепленное с полом.
|
1
|
|
26
|
Наследственная изменчивость.
|
1
|
|
27
|
Другие типы изменчивости.
|
1
|
|
|
Тема V.
Основы селекции растений.
|
5
|
|
- задачи и методы селекции;
- учение Вавилова о центрах происхождения культурных растений;
- методы и достижения селекции растений,
клеточную инженерию, методы селекции животных, достижения селекции животных;
- основные достижения биотехнологии в микробиологической промышленности.
|
|
28
|
Генетические основы селекции организмов.
|
1
|
|
29
|
Особенности селекции растений.
|
1
|
|
30
|
Центры многообразия и присхождения культурных растений.
|
1
|
|
31
|
Особенности селекции животных.
|
1
|
|
32
|
Основные направления селекции микроорганизмов.
|
1
|
|
|
Тема VI.
Происхождение жизни и развитие органического мира.
|
6
|
|
- представления о возникновении жизни на Земле;
- современную теорию возникновения жизни на Земле;
- этапы развития жизни на Земле и их значение в процессе эволюции;
- роль кислорода в эволюции, его значение для образования новых живых организмов на Земле;
- что способствовало возникновению новых все более сложных форм организмов.
|
|
33
|
Представления о возни-кновении жизни на Земле.
|
1
|
|
34
|
Современная теория возни-кновения жизни на Земле.
|
1
|
|
35
|
Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни.
|
1
|
|
36,37
|
Этапы развития жизни на Земле.
|
2
|
|
38
|
Экскурсия (История живой природы в регионе школы.)
|
1
|
|
|
Тема VII.
Учение об эволюции.
|
9
|
|
- идеи развития органического мира в биологии;
- основные положения теории Дарвина об эволюции
органического мира;
- современную теорию эволюции основанную на популяционном принципе, вид, его критерии, популяционная структура вида, образование новых видов в природе;
- понятия о макро- и микроэволюции;
- биологический прогресс и регресс;
- пути биологического прогресса: ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация;
- основные закономерности биологической
эволюции.
|
- определять приспособленность организмов
к среде обитания.
|
39
|
Идея развития органического мира в биологии.
|
1
|
|
40
|
Основные положения теории Ч.Дарвина об эволюции органического мира.
|
1
|
|
41
|
Современные представ-ления об эволюции органического мира.
|
1
|
|
42
|
Вид, его критерии и структура.
|
1
|
|
43
|
Процессы видообразования.
|
1
|
|
44
|
Макроэволюция - результат микроэволюции.
|
1
|
|
45
|
Основные направления эволюции.
|
1
|
|
46
|
Основные закономерности биологической эволюции.
|
1
|
|
47
|
Экскурсия. (Приспособленность организмов к среде обитания.)
|
1
|
|
|
Тема VIII.
Происхождение человека.
|
6
|
|
- место человека в системе органического мира
сходство человека с животными, доказательства происхождения человека от животных;
- эволюцию приматов;
- этапы эволюции человека;
- первых и современных людей;
- человеческие расы, их родство и происхождение, движущие силы и этапы эволюции человека;
- человека как жителя биосферы и его влияние на природу.
|
|
48
|
Доказательства эволюционного происхождения происхождения человека.
|
1
|
|
49
|
Эволюция приматов.
|
1
|
|
50
|
Этапы эволюции человека.
|
1
|
|
51
|
Первые и современные люди.
|
1
|
|
52
|
Человеческие расы, их родство и происхождение.
|
1
|
|
53
|
Человек как житель биосферы и его влияние на природу Земли.
|
1
|
|
|
Тема IX.
Основы экологии.
|
15
|
|
- что изучает экология;
- условия жизни на Земле, экологические факторы среды: абиотические, биотические, антропогенные,
основные среды жизни, приспособленность организмов к действию
Факторов окружающей среды, биотические связи в природе, популяции, кривую численности роста популяций;
- зависимость численности популяции от роста;
- динамика численности популяций в природных сообществах;
- понятия о сообществах, биоценозах, биогеоценозах экосистемах;
- развитие и смена биогеоценозов;
- основные законы устойчивости живой природы,
рациональное использование природы и ее охрану.
|
- определять влияние вредителей на состояние комнатных растений,
оценивать загрязненность снега, воздуха, выявлять приспособленность организмов к
экологическим факторам среды обитания.
|
54
|
Условия жизни на Земле. Среды жизни и экологические факторы.
|
1
|
|
55
|
Общие законы действия факторов среды на организм.
|
1
|
|
56-57
|
Приспособленность организмов к действию факторов окружающей среды.
|
2
|
|
58
|
Биотические связи в природе.
|
1
|
|
59
|
Популяции.
|
1
|
|
60
|
Функционирование популяций и динамика ее численности.
|
1
|
|
61
|
Сообщества.
|
1
|
|
62-63
|
Биогеоценозы, экосистемы, биосфера.
|
2
|
|
64
|
Развития и смена биогеоценозов.
|
1
|
|
65
|
Основные законы устойчивости живой природы.
|
1
|
|
66-67
|
Рациональное использование природы и ее охрана.
|
2
|
|
68
|
Экскурсия
(Водоем - как природная экосистема.)
|
1
|
|
Скачать 91.09 Kb.