№
урока
|
Кол-во ч.
|
Тема урока
|
Цели урока
|
Форма урока
|
Деятельность учащихся
|
|
1,2
|
2ч.
|
Решение текстовых задач.
|
Привить навыки решения задач разного типа. Рассмотреть арифметический, алгебраический, геометрический, практический, комбинированный способы решения.
|
Лекция
Беседа
|
Выполнение тренировочных упражнений.
Самостоятельная работа 10-15минут (самоконтроль).
|
3,4,5
|
3ч.
|
Задачи на движение
|
Дать основные соотношения, которые используются при решении задач на движение. Рекомендовать составлять таблицу, рисунок с указанием расстояний, векторов скоростей и других данных задач. Привить навыки решения всех типов задач на движение (по дорогам, по реке, по кругу)
|
Лекция
Беседа
|
Выполнение тренировочных упражнений.
Работа в группах (взаимоконтроль).
|
6,7,8
|
3ч.
|
Задачи на проценты
|
Дать основные соотношения, используемые при решении задач на проценты. Дать формулу «простых и сложных процентов». Рекомендовать составлять таблицу-условие. Привить навыки решения задач на основании условия всевозможными способами.
|
Лекция
Беседа
|
Выполнение тренировочных упражнений
Тест
Самостоятельное решение задач
( взаимоконтроль)
|
9,10,11
|
3ч.
|
Задачи на смеси и сплавы
|
Преодолеть психологические трудности, связанные с нечетким пониманием химических процессов, показав, что никаких химических процессов, влияющих на количественные соотношения задачи, не происходит. Дать основные допущения, отношения и формулы концентрации, процентного содержания и весового отношения. Рекомендовать запись условия с помощью таблицы. Метод Пирсона. Привить навыки решения таких задач.
|
Лекция
Беседа
Презентация
|
Выполнение тренировочных упражнений
Индивидуальная самостоятельная работа
( самоконтроль и взаимоконтроль)
|
12,13
|
2ч.
|
Задачи на совместную работу
|
Дать основные соотношения, используемые при решении задач на производительность. Рекомендовать составлять схемы-условия. Привить навыки решения таких задач при рассмотрении частей всей работы.
|
Лекция
Беседа
|
Выполнение тренировочных упражнений
Самоконтроль,
взаимоконтроль
|
14,15
|
2ч.
|
Задачи практического применения с геометрическим содержанием
|
Привить навыки решения задач геометрического содержания, решаемых либо арифметическим способом, либо с помощью уравнений или систем уравнений
|
Беседа
Презентация
|
Выполнение тренировочных упражнений
(взаимоконтроль)
|
16
|
1
|
Решение всех типов задач
|
Уметь определять тип текстовой задачи, знать особенности методики её решения, используя при этом разные способы.
|
Марафон.
Самостоятельная работа
|
Групповая работа
Проверка решенных задач лидерами групп
|
17
Итого
|
1
17ч
|
Творческие отчеты по итогам курса
|
Уметь публично выступать.
Анализировать ответы выступающих. Проводить самоанализ.
Видеть применение полученных знаний в дальнейшем.
|
Конференция.
|
Сообщения, доклады. Презентации
(Самоанализ и взаимоконтроль)
|
Скачать 30.75 Kb.