Разработка урока по теме: "Типы химических реакций. Реакции обмена." Цели урока: Образовательная
Образовательная- актуализация знаний обучающихся о типах химических реакций, классификации веществ, номенклатуре основных классов неорганических соединений, введение понятия о реакциях обмена, их значимости в повседневной жизни человека
171.95 Kb.
|
Разработка урока «Неизвестное об известном алюминии», с элементами исследовательской деятельности учащихся
176.67 Kb.
|
Разработка урока по химии в 8 классе по теме «Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы»
Цель: познакомить учащихся с понятиями «химическая формула», «индекс», «коэффициент», «относительные атомная и молекулярная массы»; обучить расчетам относительной молекулярной массы вещества
91.61 Kb.
|
Медь и цинк, их соединения
Сформировать у учащихся представления о специфических свойствах металлов побочных подгрупп на примере меди и цинка, их соединений и об их двойственной роли в природной среде, о последствиях техногенного воздействия меди и цинка или их соединений на биологические системы
75.69 Kb.
|
«Явления, происходящие с веществами»
Цель: Изучение явлений, происходящих с веществами и выявление признаков отличия физических и химических явлений
65.47 Kb.
|
Разработка урока изучения и первичного закрепления новых знаний по химии в 8 классе. Тема урока: «Кислоты, их классификация и свойства» Цели урока
Учебная: Закрепить знания учащихся о кислотах как о классе неорганических веществ и электролитах, рассмотреть классификацию и свойства кислот в свете тэд, закрепить умение составлять ионные уравнения реакций
55.98 Kb.
|
Разработка урока «Белок основа жизни»
На этом уроке учащиеся изучают новый материал в группах с помощью мультимедийной презентации. Время проведения-80 минут
179.93 Kb.
|
Разработка урока по теме: «Знаки химических элементов. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева» (с использования икт, по учебнику О. С. Габриеляна Химия. 8 класс) Цели урока
Разработка урока по теме: «Знаки химических элементов. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева»
82.85 Kb.
|
Разработка урока для 8 класса по теме: «Химические реакции» Цель: Предметные: изучение понятий: химические явления, признаки химических реакций
Метапредметные: овладение сведениями о сущности и особенностях химических явлений, развитие способности к наблюдениям, систематизации информации, способности выделять главное существенное
127.27 Kb.
|
Разработка урока: "Факторы, влияющие на скорость химической реакции."
Эта реакция – «молния». Есть и реакции «черепахи». В стеклянном сосуде смешаем два газа – Н2 и сосуд может стоять сколько угодно: день, месяц, год. Похоже, что Н2 не соединяется с да нет, соединяется, но только очень медленно
30.02 Kb.
|
Разработка урока: "Условия, влияющие на скорость химической реакции."
Цель урока: развитие знаний учащихся о скорости протекания химической реакции в процессе экспериментального изучения с последующим объяснением кинетических закономерностей, которым подчиняется реакция
56.11 Kb.
|
Разработка урока по теме: "Типы химических реакций. Реакции обмена."
Образовательная- актуализация знаний обучающихся о типах химических реакций, классификации веществ, номенклатуре основных классов неорганических соединений, введение понятия о реакциях обмена, их значимости в повседневной жизни человека
163.89 Kb.
|
Разработка урока для 8 класса по учебнику И. И. Новошинский, Н. С. Новошинская
Цели: Создать условия для развития навыков решения задач по уравнениям реакций, используя алгоритмы, закрепления навыков и умений расчетов по химическим формулам
62.17 Kb.
|
Разработка урока химии в 8 классе по теме
Сегодня у нас необычный урок. Мы проводим общественный смотр знаний по теме: «Генетическая связь между классами неорганических соединений». На нашем занятии присутствуют гости: члены родительского комитета класса, учителя географии и биологии, старшеклассники
44.2 Kb.
|
«Формулы приведения»
Разработка урока дифференцированного обучения для 11 класса для подготовки к егэ «Формулы приведения»
45.37 Kb.
|