|
Тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работать»2. /Возможности школы по преодолению некоторых факторов, влияющих на физическое, психическое, социальное здоровье школьников/ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ.docx 3. /Возможности школы по преодолению некоторых факторов, влияющих на физическое, психическое, социальное здоровье школьников/Психогимнастика.docx 4. /Возможности школы по преодолению некоторых факторов, влияющих на физическое, психическое, социальное здоровье школьников/Тест для педагогов.doc 5. /Возможности школы по преодолению некоторых факторов, влияющих на физическое, психическое, социальное здоровье школьников/Цветотерапия.doc 6. /Возможности школы по преодолению некоторых факторов, влияющих на физическое, психическое, социальное здоровье школьников/доклад зам директора по ВР.doc 7. /Возможности школы по преодолению некоторых факторов, влияющих на физическое, психическое, социальное здоровье школьников/заповеди.doc 8. /Возможности школы по преодолению некоторых факторов, влияющих на физическое, психическое, социальное здоровье школьников/план проведения.doc 9. /Возможности школы по преодолению некоторых факторов, влияющих на физическое, психическое, социальное здоровье школьников/творческая группа.docx 10. /Возможности школы по преодолению некоторых факторов, влияющих на физическое, психическое, социальное здоровье школьников/физминутки для глаз.docx | Пальчиковые игры «Десять десятых нашего счастья зависит от здоровья» А. Шопенгауэр Тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работать» Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый – активные цвета, действуют на организм возбуждающе, ускоряют процессы жизнедеятельности) Жёлтый Тема педсовета Заповеди здорового образа жизни для родителей Тема педсовета Нестандартный подход в сохранении здоровья школьников и профилактики соматических заболеваний Комплекс 1 (по Базарному): исходное положение сидя или стоя
|
Тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работать» I. Если утром Вам надо встать пораньше, Вы
заводите будильник
доверяете внутреннему голосу
полагаетесь на случай
II. Проснувшись утром, Вы
сразу вскакиваете с постели и принимаетесь за дела
встаете не спеша, делаете легкую гимнастику и только потом начинаете собираться на занятия
увидев, что у вас в запасе несколько минут, продолжаете нежиться под одеялом
III. Из чего состоит Ваш обычный завтрак?
из кофе или чая с бутербродами
из мясного блюда и кофе или чая
вы вообще не завтракаете дома и предпочитаете более плотный завтрак часов в десять
IV. Вы предпочли бы, чтобы продолжительность обеденного перерыва давала вам возможность
успеть поесть в столовой
поесть не торопясь и еще спокойно выпить чашку кофе
поесть не торопясь еще немного отдохнуть
V. Как часто в суете учебных дел и обязанностей у вас выдается возможность немножко пошутить и посмеяться с коллегами
каждый день
иногда
редко
VI . Если Вы отказываетесь вовлеченным в конфликтную ситуацию, вы пытаетесь разрешить ее
долгими дискуссиями, в которых упорно отстаиваете свою позицию
флегматичным отстранением от споров
ясным изложением своей позиции и отказом от дальнейших споров
VII. Надолго ли Вы обычно задерживаетесь после окончания занятий
не более чем на 20 минут
до 1 часа
более 1 часа
VIII. Чему Вы обычно посвящаете свое свободное время?
встречам с друзьями, общественной работе
хобби
домашним делам
IX. Встреча с друзьями и прием гостей для Вас – это
возможность встряхнуться и отвлечься от забот
потеря времени и денег
неизбежное зло
X. Когда Вы ложитесь спать?
всегда примерно в одно и тоже время
по настроению
по окончанию всех дел
XI. Как вы используете для отдыха свой отпуск?
все сразу
часть летом, а часть – зимой
по два-три дня, когда у вас накапливается много домашних дел
XII. Какое место занимает спорт в Вашей жизни?
ограничиваетесь ролью болельщика
делаете зарядку на свежем воздухе
находите повседневную рабочую и домашнюю физическую нагрузку вполне достаточной
XIII. За последние 14 дней Вы хотя бы раз
танцевали
занимались физическим трудом или спортом
прошли пешком не менее 4 км.
XIV. Как Вы проводите летние каникулы?
пассивно отдыхаете
физически трудитесь, например, в саду
гуляете и занимаетесь спортом
XV. Ваше честолюбие проявляется в том, что Вы
любой ценой стремитесь достичь своего
надеетесь, что ваше усердие принесет свои плоды
намекаете окружающим на вашу ценность, предоставляя им возможность делать надлежащие выводы
Очки за отв. Вопросы
| 1
| 2
| 3
| I
| 30
| 20
| 0
| II
| 10
| 30
| 0
| III
| 20
| 30
| 0
| IV
| 30
| 0
| 10
| V
| 0
| 30
| 20
| VI
| 0
| 10
| 30
| VII
| 30
| 0
| 30
| VIII
| 30
| 10
| 0
| IX
| 10
| 20
| 30
| X
| 30
| 0
| 0
| XI
| 30
| 0
| 0
| XII
| 20
| 0
| 0
| XIII
| 0
| 30
| 0
| XIV
| 30
| 30
| 30
| XV
| 0
| 20
| 30
| 400-480 очков: у Вас почти максимальная сумма очков, и можно сказать, что вы ведете правильный образ жизни. Вы хорошо организовали режим работы и эффективного отдыха, что, безусловно, положительно скажется на результатах вашей учебы. Не бойтесь, что регламентированность Вашей жизни придает ей монотонность – напротив, сбереженные силы и здоровье сделают ее разнообразной и интересной. 280-400 очков : Вы близки к идеалу, хотя и не достигли его. Во всяком случае, Вы уже овладели искусством восстанавливать свои силы и при самой напряженной работе. Важно, чтобы ваша общественная и личная жизнь и впрямь оставались уравновешенными, без стихийных бедствий. Но у Вас есть еще резервы повышения производительности за счет более разумной организации ритма своей работы в соответствии с особенностями Вашего организма. 160-280 очков: Вы «середнячок». Если Вы будите и дальше жить в таком же режиме, Ваши шансы дожить до пенсии в добром здравии невелики. Опомнитесь, пока не поздно, ведь время работает против Вас. У Вас есть все предпосылки, чтобы изменить свои вредные привычки. Примите наш совет как предостережение друга и не откладывайте профилактику на завтра. Менее 160 очков: по правде говоря, незавидная у Вас жизнь. Если Вы уже жалуетесь на какие-то недомогания, особенно сердечно-сосудистой системы, то можете смело винить лишь Ваш собственный образ жизни. Думаем, что и на работее дела у вас идут не лучшим образом. Вам нужен совет специалиста – врача-гигиениста или психолога. Но лучше, если вы сами найдете в себе силы преодолеть нынешний жизненный кризис, вернуть здоровье.
После обработки анкет каждый член группы беседует примерно с пятью педагогами школы, чтобы выяснить причины, влияющие на настроение учителей. Получив общую картину ситуации и выяснив причины эмоционального состояния педагогов, группа готовит справку и предложения на педсовет, представляющие собой систему мер по профилактике эмоционального выгорания педагогов и формированию ответственного отношения к своему здоровью. Структура справки является общей для групп. Приведём её схему Справка по результатам исследования
Тема исследования
Цель исследования
Участники исследования
Содержание исследования
Результаты исследования
Причины положительных и отрицательных явлений
Способы устранения причин на уровне целей и задач
Система мер по устранению выявленных проблем с указанием сроков и ответственных
Прогнозирование результатов после реализации мер |
|
|