№
урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля
|
Дата
|
Домашнее задание
|
Примеча-
ние
|
7В
|
Основные геометрические фигуры (19 часов)
|
|
1/1
|
Вводная беседа
|
УИНМ
|
История возникновения и развития геометрии.
|
Приводить исторические сведения о возникновении и развитии геометрии.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
2/1
|
Основные геометрические фигуры и их свойства
|
УИНМ
|
Систематизация знаний о взаимном расположении точек и прямых. Понятия : аксиома, теорема, доказательство
|
Уметь: изображать точки и прямые на плоскости.
Знать: понятия аксиома, теорема, доказательство теоремы.
|
МД
|
|
|
|
3/2
|
Взаимное расположение точек на прямой.
|
УЗИ
|
Знакомство со свойством прямой.
|
Знать: взаимное расположение точек и прямых; свойство прямой.
Уметь: решать простейшие задачи по теме
|
С/р
|
|
|
|
4/1
|
Отрезок и луч.
|
УИНМ
|
Отрезок, луч, ломаная.
|
Формулировать определения и иллюстрировать понятия: отрезка, равенства отрезков, длины отрезка
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
5/2
|
Равенство отрезков.
|
УЗИ
|
Отрезок, луч, ломаная. Равенство отрезков.
|
МД
|
|
|
|
№
урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля
|
Дата
|
Домашнее задание
|
Примеча-
ние
|
6/3
|
Операции сложения и вычитания отрезков, умножения и деления отрезка на натуральное число.
|
|
Операции сложения и вычитания отрезков, умножения и деления отрезка на натуральное число.
|
Производить операции сложения и вычитания отрезков, умножения и деления отрезка на натуральное число.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
7/1
|
Измерение длины отрезка. Исторические сведения об измерении длин.
|
КУ
|
Измерение длины отрезков.
|
Уметь: измерять длину отрезка с помощью линейки.
|
тест
|
|
|
|
8/2
|
Решение задач по теме «Измерение длины отрезка» Самостоятельная работа
|
УК ЗУН
|
Измерение длины отрезка. Исторические сведения об измерении длин.
|
Уметь: решать задачи на нахождение длины отрезка.
|
С/р
|
|
|
|
9/1
|
Полуплоскость и угол. Смежные и вертикальные углы.
|
УИНМ
|
Плоскость, полуплоскость, угол. Полуплоскость и угол. Виды углов: прямой угол, острые и тупые углы, развёрнутый угол, смежные и вертикальные углы. Равенство углов.
|
Уметь: формулировать определения и иллюстрировать понятия: луча, угла, равенства углов. Различать виды углов.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
10/2
|
Операции сложения и вычитания углов, умножения и деления угла на натуральное число. Равенство углов.
|
УИНМ
|
Виды углов. Биссектриса угла и её свойства. Операции сложения и вычитания углов, умножения и деления угла на натуральное число.
|
Уметь: производить операции сложения и вычитания углов, умножения и деления угла на натуральное число.
|
МД
|
|
|
|
11/3
|
Теорема о равенстве вертикальных углов.
|
КУ
|
Теорема о равенстве вертикальных углов.
|
Уметь: различать виды углов. Решать задачи на нахождение величины угла
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
№
урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля
|
Дата
|
Домашнее задание
|
Примеча-
ние
|
12/4
|
Перпендикулярные прямые.
|
КУ
|
Повторение понятия перпендикулярных прямых. Рассмотрение свойств перпендикулярных прямых. Совершенствование умения решать задачи
|
Знать: понятие перпендикулярных прямых; свойство перпендикулярных прямых.
Уметь решать задачи по теме.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
13/1
|
Измерение величин углов.
|
УЗИ
|
Измерение величин углов.
|
Уметь: измерять величину угла с помощью транспортира. Решать задачи на нахождение величины угла
|
МД
|
|
|
|
14/2
|
Исторические сведения об измерении углов.
|
КУ
|
Исторические сведения об измерении углов
|
|
|
|
|
15/3
|
Решение задач по теме «Измерение величин углов». Самостоятельная работа
|
УК ЗУН
|
Измерение величин углов.
|
с/р
|
|
|
|
16/1
|
Ломаные и многоугольники. Виды ломаных. Длина ломаной.
|
УИНМ
|
Понятие ломаной и многоугольника.
Виды ломаных. Длина ломаной
|
Формулировать определения и иллюстрировать понятия ломаной и многоугольника.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
17/2
|
Элементы многоугольника. Периметр многоугольника.
|
УЗИ
|
Многоугольники и их элементы, периметр многоугольника.
|
Решать задачи на нахождение длины ломаной и периметра
многоугольника.
|
МД
|
|
|
|
18/3
|
Выпуклые и невыпуклые многоугольники. Правильные многоугольники.
|
КУ
|
Понятие ломаной и многоугольника. Выпуклые и невыпуклые многоугольники. Правильные многоугольники.
|
Распознавать и приводить примеры ломаных и многоугольников.
|
тест
|
|
|
|
№
урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля
|
Дата
|
Домашнее задание
|
Примеча-
ние
|
19
|
Контрольная работа № 1 по теме «Основные геометрические фигуры»
|
КУ ЗУН
|
Выявление знаний, умений учащихся, степени усвоения ими материала
|
Решать задачи на нахождение длины ломаной и периметра
многоугольника.
|
к/р
|
|
|
|
Треугольники (27 часов)
|
|
20/1
|
Анализ контрольной работы. Треугольники.
|
КУ
|
Повторение понятий треугольника и его элементов. Виды треугольников: остроугольные, прямоугольные, тупоугольные, равнобедренные, равносторонние.
|
Знать: понятия треугольника и его элементов. Различать виды треугольников.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
21/2
|
Медиана, биссектриса и высота треугольника. Равенство треугольников.
|
УЗИ
|
Медиана, биссектриса и высота треугольника.
Равенство треугольников.
|
Формулировать определения: треугольника, равенства треугольников, медианы, биссектрисы и высоты треугольника.
|
МД
|
|
|
|
22/1
|
Первый признак равенства треугольников.
|
УИНМ
|
Доказательство первого признака равенства треугольников. Обучение решению задач на применение первого признака равенства треугольников
|
Знать: формулировку и доказательство первого признака равенства треугольников.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
23/2
|
Решение задач по теме «Первый признак равенства треугольников»
|
УЗИ
|
Совершенствование навыков решения задач на применение первого признака равенства треугольников. Закрепление умений доказывать теоремы.
|
Знать: формулировку и доказательство первого признака равенства треугольников.
Уметь: решать задачи по теме
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
№
урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля
|
Дата
|
Домашнее задание
|
Примеча-
ние
|
24/3
|
Самостоятельная работа по теме «Первый признак равенства треугольников»
|
УК ЗУН
|
Совершенствование навыков решения задач на применение первого признака равенства треугольников
|
Уметь: решать задачи по теме
|
с/р
|
|
|
|
25/1
|
Второй признак равенства треугольников
|
УИНМ
|
Доказательство второго признака равенства треугольников. Обучение решению задач на применение второго признака равенства треугольников
|
Знать: формулировку и доказательство второго признака равенства треугольников.
Уметь: решать задачи по теме
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
26/2
|
Решение задач по теме «Второй признак равенства треугольников»
|
УЗИ
|
Совершенствование навыков решения задач на применение второго признака равенства треугольников. Закрепление умений доказывать теоремы.
|
Знать: теоретический материал по теме.
Уметь: решать задачи по теме
|
МД
|
|
|
|
27/3
|
Решение задач по теме «Первый и второй признак равенства треугольников»
|
УПО
|
Совершенствование навыков решения задач на применение первого и второго признаков равенства треугольников.
|
Знать: теоретический материал по теме.
Уметь: решать задачи по теме
|
с/р
|
|
|
|
28/1
|
Равнобедренные треугольники и их свойства.
|
УИНМ
|
Введение понятий равнобедренного и равностороннего треугольников. Рассмотрение свойств равнобедренного треугольника и показ их применения на практике
|
Знать: понятия равнобедренного и равностороннего треугольников; свойства равнобедренного треугольника с доказательствами.
Уметь решать задачи по теме
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
№
урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля
|
Дата
|
Домашнее задание
|
Примеча-
ние
|
29/2
|
Признак равнобедренного треугольника.
|
УИНМ
|
Рассмотрение признака равнобедренного треугольника и показ его применения на практике
|
Знать: признак равнобедренного треугольника.
Уметь решать задачи по теме
|
МД
|
|
|
|
30/3
|
Решение задач по теме «Равнобедренные треугольники»
|
УЗИ
|
Закрепление теоретических знаний по изучаемой теме. Совершенствование навыков доказательства теорем, решения задач
|
Знать: теоретический материал по теме.
Уметь: решать задачи по теме
|
с/р
|
|
|
|
31/1
|
Третий признак равенства треугольников.
|
УИНМ
|
Доказательство третьего признака равенства треугольников. Обучение решению задач на применение второго признака равенства треугольников
|
Знать: формулировку и доказательство третьего признака равенства треугольников.
Уметь: решать задачи по теме
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
32/2
|
Решение задач по теме «Третий признак равенства треугольников» Самостоятельная работа
|
КУ
|
Совершенствование навыков решения задач на применение признаков равенства треугольников.
|
Знать: признаки равенства треугольников
Уметь: решать задачи по теме
|
С/р
|
|
|
|
33/3
|
Решение задач по теме «Признаки равенства треугольников»
|
УПО
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
34
|
Контрольная работа №2 по теме «Треугольники »
|
УК ЗУН
|
Выявление знаний, умений учащихся, степени усвоения ими материала
|
Уметь: применять признаки равенства треугольников при решении задач
|
к/р
|
|
|
|
35/1
|
Анализ контрольной работы. Внешний угол треугольника
|
КУ
|
Внешний угол треугольника. Теорема о внешнем угле треугольника.
|
Знать: определение внешнего угла треугольника и теорему о внешнем угле
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
36/2
|
Соотношения между сторонами и углами треугольника.
|
УИНМ
|
Рассмотрение теоремы о соотношении между сторонами и углами треугольника и её применение при решении задач.
|
Знать: теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника.
Уметь: решать простейшие задачи по теме
|
МД
|
|
|
|
37/3
|
Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
|
УЗИ
|
Совершенствование навыков решения задач на применение теоремы о сумме углов треугольника
|
Знать: теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника с доказательством.
Уметь: решать задачи по теме
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
38/1
|
Соотношения между сторонами треугольника.
|
УИНМ
|
Рассмотрение теоремы о неравенстве треугольника и показ её применения при решении задач.
|
Знать: теорему о неравенстве треугольника.
Уметь решать простейшие задачи по теме
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
39/2
|
Неравенство треугольника.
|
УЗИ
|
Совершенствование навыков решения задач на применение теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника
|
Знать: теорему о неравенстве треугольника с доказательством.
Уметь решать задачи по теме
|
МД
|
|
|
|
40/3
|
Решение задач по теме «Соотношения между сторонами треугольника»
|
УПО
|
Совершенствование навыков решения задач на применение теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника
|
Устанавливать соотношения между сторонами и углами треугольника, применять их при решении задач
|
с/р
|
|
|
|
41/1
|
Прямоугольные треугольники и некоторые их свойства
|
УИНМ
|
Рассмотрение свойств прямоугольных треугольников. Обучение решению задач на применение свойств прямоугольных треугольников
|
Знать: свойства прямоугольных треугольников с доказательствами.
Уметь: применять их при решении задач
|
МД
|
|
|
|
42/2
|
Признаки равенства прямоугольных треугольников. Самостоятельная работа
|
КУ
|
Рассмотрение признаков равенства прямоугольных треугольников. Обучение решению задач на применение признаков равенства прямоугольных треугольников
|
Знать: признаки равенства прямоугольных треугольников с доказательствами.
Уметь: решать задачи по теме
|
С/р
|
|
|
|
43/1
|
Перпендикуляр и наклонная
|
УИНМ
|
Перпендикуляр, наклонная, основание перпендикуляра, основание наклонной, длина перпендикуляра, проекция наклонной. Теорема о перпендикуляре
|
Формулировать определения перпендикуляра и наклонной. Использовать соотношение между ними при решении задач.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
44/2
|
Задача Архимеда
|
КУ
|
Задача Архимеда
|
МД
|
|
|
|
45/3
|
Решение задач по теме «Перпендикуляр и наклонная»
|
УЗИ
|
Совершенствование навыков решения задач на применение теоремы о перпендикуляре
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
46
|
Контрольная работа №3 по теме «Соотношение между сторонами и углами треугольника»
|
УК ЗУН
|
Выявление знаний, умений учащихся, степени усвоения ими материала
|
Уметь: решать задачи по теме
|
к/р
|
|
|
|
№
урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля
|
Дата
|
Домашнее задание
|
Примеча-
ние
|
Окружность и круг (9 часов)
|
|
47/1
|
Анализ контрольной работы. Понятия окружности, круга.
|
КУ
|
Понятия окружности и круга. Элементы окружности и круга: центр, радиус, диаметр, хорда.
|
Формулировать определения и иллюстрировать понятия окружности, круга и их элементов.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
48/2
|
Элементы окружности и круга.
|
КУ
|
Систематизация знаний об окружности и её элементах. Отработка навыков решения задач по заданной теме. Теорема о диаметре, перпендикулярном к хорде.
|
Знать: понятия окружности и её элементов, теорему о диаметре, перпендикулярном к хорде.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
МД
|
|
|
|
49/1
|
Взаимное расположение прямой и окружности.
|
УИНМ
|
Взаимное расположение прямой и окружности.
|
Изображать, распознавать и описывать взаимное расположение прямой и окружности.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
50/2
|
Касательная к окружности
|
УЗИ
|
Касательная и секущая к окружности.
|
МД
|
|
|
|
51/3
|
Решение задач по теме «Взаимное расположение прямой и окружности»
|
КУ
|
Совершенствование навыков решения задач на взаимное расположение прямой и окружности
|
Уметь: решать задачи по теме.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
52/1
|
Взаимное расположение двух окружностей
|
УИНМ
|
Взаимное расположение двух окружностей.
|
Изображать, распознавать и описывать взаимное расположение двух окружностей.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
53/2
|
Решение задач по теме «Взаимное расположение двух окружностей» Самостоятельная работа
|
КУ
|
Совершенствование навыков решения задач на взаимное расположение двух окружностей
|
Уметь: решать задачи по теме.
|
С/р
|
|
|
|
№
урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля
|
Дата
|
Домашнее задание
|
Примеча-
ние
|
54/3
|
Решение задач по теме «Окружность и круг»
|
УПО
|
Совершенствование навыков решения задач по теме
|
Изображать, распознавать и описывать взаимное расположение прямой и окружности, двух окружностей.
|
тест
|
|
|
|
55
|
Контрольная работа №4 по теме «Окружность и круг»
|
УК ЗУН
|
Выявление знаний, умений учащихся, степени усвоения ими материала
|
Уметь: решать задачи по теме
|
к/р
|
|
|
|
Геометрические места точек и задачи на построение (7часов)
|
|
56
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Понятие о геометрическом месте точек.
|
КУ
|
Понятие о геометрическом месте точек. Примеры геометрических мест точек на плоскости
|
Приводить примеры геометрических мест точек.
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
57/2
|
Серединный перпендикуляр.
|
УИНМ
|
Серединный перпендикуляр. Теоремы о серединном перпендикуляре, о биссектрисе угла.
|
Приводить примеры геометрических мест точек. Решать задачи на нахождение геометрических мест точек.
|
МД
|
|
|
|
58/3
|
Решение задач по теме «Геометрические места точек»
|
УЗИ
|
Представление о задачах на построение. Рассмотрение наиболее простых задач на построение и обучение их решению
|
Решать задачи на нахождение геометрических мест точек.
|
тест
|
|
|
|
59/1
|
Построения циркулем и линейкой
|
УИНМ
|
Закрепление навыков решения простейших задач на построение
|
Уметь: решать простейшие задачи на построение с помощью циркуля и линейки
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
60/2
|
Решение задач на построение. Самостоятельная работа
|
УК ЗУН
|
Уметь: решать задачи на построение с помощью циркуля и линейки
|
с/р
|
|
|
|
№
урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля
|
Дата
|
Домашнее задание
|
Примеча-
ние
|
61/3
|
Задачи на построение циркулем и линейкой
|
УПО
|
Совершенствование навыков решения задач на построение
|
Уметь: решать задачи на построение с помощью циркуля и линейки
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
62
|
Контрольная работа № 5 по теме «Геометрические места точек и задачи на построение»
|
УК ЗУН
|
Выявление знаний, умений учащихся, степени усвоения ими материала
|
Уметь: решать задачи по теме
|
к/р
|
|
|
|
|
|
63/1
|
Анализ контрольной работы. Измерение отрезков и углов.
|
КУ
|
Коррекция знаний и умений учащихся
|
|
|
|
|
|
64/2
|
Лабораторная работа: парабола
|
УПО
|
|
Знать теоретические основы изученной темы.
Уметь применять полученные знания при решении задач
|
т/о,
проверка д/з
|
|
|
|
65/3
|
Лабораторная работа: эллипс
|
УПО
|
т/о,
проверка д/з
|
|
|
|
66/4
|
Лабораторная работа: гипербола
|
УПО
|
|
т/о,
проверка д/з
|
|
|
|
67/6
|
Проблема четырёх красок
|
УПО
|
т/о, проверка д/з
|
|
|
|
68/7
|
Итоговый урок
|
КУ
|
Совершенствование навыков решения задач
|
Уметь применять полученные знания при решении задач
|
|
|
|
|
Скачать 404.04 Kb.