37
|
10
|
Проверочная работа (тест) по теме «Тире между подлежащим и сказуемым». Культура речи. Связь подлежащего и сказуемого в предложении.
|
Урок закрепления изученного
|
Работа с тестовыми заданиями
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 19 прочитать, упр.316
|
38
|
11
|
Второстепенные члены предложения. Определение как второстепенный член предложения. Виды определений
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с текстами художественных произведений
Творческий диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 20, 21 прочитать, упр.331
|
39
|
12
|
Классное сочинение. Описание памятника (упр.332)
|
Урок развития речи
|
Работа с фотографиями памятников, отбор языкового материала, работа с текстами-описаниями памятников
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 20,21 повторить, упр.332
|
40
|
13
|
Дополнение как второстепенный член предложения. Виды дополнений
|
Урок изучения нового материала
|
Сочинение-миниатюра (упр. 340)
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 22 прочитать, упр.334
|
41
|
14
|
Обстоятельство как второстепенный член предложения. Виды обстоятельств
|
Урок изучения нового материала
|
Сочинение-миниатюра (упр. 344)
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 23 прочитать, упр.345, упр.268, 355 подготовиться к словарному диктанту
|
42
|
15
|
Контрольный словарный диктант (по упр.268, 355). Инфинитив в роли разных членов предложения.
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Работа с текстами Д.Шостаковича, Л.Н.Толстого, над картиной А.Л.Ржевской «Музыка»
Подготовка к домашнему сочинению по упр.350
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 20-23повторить, упр.350, написать сочинение
|
45
|
16
|
Культура речи. Употребление второстепенных членов предложения
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Работа с тестами ЕГЭ
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 24 прочитать, упр.354
|
44
|
17
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Предложение как единица синтаксиса»
|
Урок контроля
|
Диктант с грамматическим заданием
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 20-24 повторить, упр.348
|
Односоставные предложения (10ч)
|
45
|
18
|
Односоставные предложения. Понятие об односоставном предложении. Виды односоставных предложений
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с теоретическим материалом учебника
Составление таблицы «Виды односоставных предложений» (стр.178)
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 25 прочитать, упр.357
|
46
|
19
|
Односоставные предложения. Назывное предложение
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с теоретическим материалом учебника Лингвистическое исследование
Сочинение-миниатюра по картине И.И.Левитана «Вечерний звон» (упр.363)
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 26 прочитать, упр.367
|
47
|
20
|
Односоставные предложения. Определенно-личное предложение
|
Урок изучения нового материала
|
Лингвистическое исследование Изложение-миниатюра (упр.370) на лингвистическую тему
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 27 прочитать, упр.373 (сочинение-миниатюра)
|
48
|
21
|
Резервный урок
|
|
|
|
I I I ЧЕТВЕРТЬ (30 часов)
|
49
|
1
|
Односоставные предложения. Неопределенно-личное предложение
|
Урок изучения нового материала
|
Лингвистическое исследование Сочинение-миниатюра (упр.383)
Работа с текстом
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 28 прочитать, упр.382(3)
|
50
|
2
|
Односоставные предложения. Обобщенно-личное предложение
|
Урок изучения нового материала
|
Лингвистическое исследование
Работа с текстом
Сочинение-миниатюра (упр.388)
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 29 прочитать, упр.390 (сочинение-миниатюра)
|
51
|
3
|
Односоставные предложения. Безличное предложение
|
Урок изучения нового материала
|
Лингвистическое исследование
Работа с текстом
Сочинение-миниатюра (упр.397)
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 30 прочитать, упр.399
|
52
|
4
|
Односоставные предложения. Безличное предложение
|
Урок закрепления изученного
|
Лингвистическое исследование
Письмо по памяти (упр.399)
Изложение-миниатюра (упр.393)
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 30 прочитать, упр.410
|
53
|
5
|
Подробное изложение (по упр.411)
|
Урок развития речи
|
Составление плана текста, отбор ключевых слов, определение главной мысли, темы текста
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 25-30 прочитать, упр.412 (подготовиться к словарному диктанту)
|
54
|
6
|
Контрольный словарный диктант. (по упр.412). Повторение и обобщение изученного по теме «Односоставные предложения»
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Объяснительный диктант
Работа с текстом
Работа с индивидуальными карточками
Работа на лингвистическом тренажере
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 25-30 повторить, упр.409
|
55
|
7
|
Проверочная работа по теме «Односоставные предложения»
|
Урок контроля
|
Объяснительный диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. стр.207, рассмотреть таблицу
|
Простое осложненное предложение (37 ч)
|
56
|
8
|
Простое осложненное предложение и его признаки. Понятие об однородных членах предложения.
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Устное высказывание на лингвистическую тему
Работа с текстом
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 31 прочитать, упр.424
|
57
|
9
|
Способы связи однородных членов предложения (сочинительные союзы, перечислительная интонация)
|
Комбинированный урок
|
Устное высказывание на лингвистическую тему
Объяснительный диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 32 прочитать, упр.431
|
58
|
10
|
Парное соединение однородных членов предложения. Использование двойных союзов
|
Комбинированный урок
|
Предупредительный диктант
Графический диктант
Работа с индивидуальными карточками
Работа на лингвистическом тренажере
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 32 прочитать, упр.441 (2) написать домашнее сочинение по картине И.И.Шишкина «Сосны, освещенные солнцем»
|
59
|
11
|
Однородные и неоднородные определения
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с теоретическим материалом учебника
Работа с текстом
Объяснительный диктант
Работа на лингвистическом тренажере
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 33 прочитать, упр.446
|
60
|
12
|
Знаки препинания в предложении с однородными и неоднородными определениями
|
Урок закрепления изученного
|
Предупредительный диктант
Работа с тестами, карточками
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 33 прочитать, упр.449
|
61
|
13
|
Классное сочинение по картине К.Ф.Юона «Весенний солнечный день»
|
Урок развития речи
|
Составление плана сочинения, отбор ключевых слов, работа со словарем эпитетов
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 33 прочитать, упр.450 (дописать сочинение)
|
62
|
14
|
Обобщающие слова при однородных членах предложения
|
Урок изучения нового материала
|
Составление схем, таблицы
Творческий диктант
Работа на лингвистическом тренажере
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 34 прочитать, упр.457
|
63
|
15
|
Знаки препинания в предложении с обобщающими словами при однородных членах предложения
|
Урок закрепления изученного
|
Работа с деформированным текстом
Предупредительный диктант
Работа на лингвистическом тренажере
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 34 прочитать, упр.464 (сочинение-миниатюра)
|
64
|
16
|
Культура речи. Употребление однородных членов предложения. Повторение и обобщение изученного по теме «Предложения с однородными членами предложения»
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Устное высказывание на лингвистическую тему (упр.471)
Работа на лингвистическом тренажере
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 34 прочитать, упр.472 (орфографический минимум)
|
65
|
17
|
Сжатое изложение (упр.469)
|
Урок развития речи
|
Составление плана текста, отбор ключевых слов, определение главной мысли, темы текста
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 31-35 повторить подготовиться к контрольному диктанту.
|
66
|
18
|
Контрольный диктант по теме «Предложения с однородными членами предложения»
|
Урок контроля
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 31-35 повторить, упр.464 (сочинение-миниатюра)
|
67
|
19
|
Анализ контрольного диктанта. Понятие об обособленных членах предложения
|
Урок коррекции знаний
|
Работа над ошибками
Работа с таблицей
Объяснительный диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 36 прочитать, упр.475
|
68
|
20
|
Подробное изложение (по упр.478)
|
Урок развития речи
|
Составление плана текста, отбор ключевых слов, определение главной мысли, темы текста
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 36 прочитать, упр.477
|
69
|
21
|
Обособление согласованных определений и приложений
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с таблицей
Объяснительный диктант
Сочинение-миниатюра (упр.482)
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 37 прочитать, упр.482 (3)
|
70
|
22
|
Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с обособленными определениями и приложениями.
|
Урок закрепления изученного
|
Предупредительный диктант
Работа с индивидуальными карточками
Работа на лингвистическом тренажере
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 37 прочитать, упр.485
|
71
|
23
|
Причастный оборот как разновидность распространенного согласованного определения
|
Урок закрепления изученного
|
Диктант «Проверяю себя!»
Работа с индивидуальными карточками
Работа на лингвистическом тренажере
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 37 прочитать, упр.499
|
72
|
24
|
Знаки препинания в предложении с несогласованными определениями и приложениями. Проверочная работа (тест) по теме «Обособление определений и приложений»
|
Урок закрепления изученного
|
Работа с индивидуальными карточками
Работа на лингвистическом тренажере
Творческий диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 37 прочитать, упр.501
|
73
|
25
|
Сжатое изложение (упр.503)
|
Урок развития речи
|
Составление плана текста, отбор ключевых слов, определение главной мысли, темы текста
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 37 прочитать, упр.502
|
74
|
26
|
Повторение и обобщение изученного по теме «Обособление определений и приложений»
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Письмо по памяти
Тестовые задания
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 37 прочитать, упр.504 (устное высказывание на лингвистическую тему)
|
75
|
27
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Обособление определений и приложений»
|
Урок контроля
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 37 повторить, упр.505
|
76
|
28
|
Анализ контрольного диктанта. Обособление обстоятельств
|
Урок коррекции знаний
Урок изучения нового материала
|
Работа над ошибками
Работа с теоретическим материалом учебника
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 38 прочитать, упр.508
|
77
|
29
|
Обособление обстоятельств. Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с обособленными обстоятельствами
|
Урок закрепления изученного
|
Работа на лингвистическом тренажере
Устное высказывание (упр.510)
Предупредительный диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 38 прочитать, упр.515
|
78
|
30
|
Резервный урок
|
|
|
|
IV ЧЕТВЕРТЬ (24 часа)
|
79
|
1
|
Обособление обстоятельств
|
Урок закрепления изученного
|
Работа на лингвистическом тренажере
Графический диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 38 прочитать, упр.521 (устное высказывание на лингвистическую тему)
|
80
|
2
|
Обособление дополнений. Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с обособленными дополнениями. Подготовка к написанию домашнего сочинения (упр.525)
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с текстом
Объяснительный диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 39 прочитать, упр.525, домашнее сочинение
|
81
|
3
|
Сравнение как одно из выразительных средств языка. Способы выражения значения сравнения и уподобления
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с теоретическим материалом учебника
Работа с лингвистическим тренажером
Объяснительный диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 40 прочитать, упр.533
|
82
|
4
|
Обособление сравнительных оборотов. Сравнительный оборот; его семантические и грамматические признаки
|
Урок закрепления изученного
|
Творческий диктант
Сочинение-миниатюра (упр.536)
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 40 прочитать, упр.540 (сочинение-миниатюра)
|
83
|
5
|
Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений со сравнительным оборотом. Проверочная работа (тест) по теме «Обособление дополнений и обстоятельств»
|
Урок закрепления изученного
|
Устное высказывание на лингвистическую тему (упр.539)
Решение тестовых заданий
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 40 прочитать, упр.537
|
84
|
6
|
Уточняющие и присоединительные члены предложения. Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с уточняющими и присоединительными членами предложения
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с теоретическим материалом учебника
Составление таблицы
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 41 прочитать, упр.543
|
85
|
7
|
Знаки препинания в предложении с уточняющими и присоединительными членами предложения
|
Урок закрепления изученного
|
Работа с лингвистическим тренажером
Предупредительный диктант
Индивидуальная работа на карточках
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 41 прочитать, упр.545
|
86
|
8
|
Культура речи. Основные синтаксические нормы построения предложений с обособленными членами.
|
Урок закрепления изученного
|
Анализ текста (упр.555)
Сочинение-миниатюра (упр. 556)
Устное высказывание на лингвистическую тему (упр. 557)
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 37-42 повторить, упр.558 (орфографический минимум)
|
87
|
9
|
Контрольный диктант по теме «Обособленные члены предложения»
|
Урок контроля
|
Диктант с грамматическим заданием
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 37-42 прочитать, упр.558 повторить слова
|
88
|
10
|
Контрольный словарный диктант (по упр.558). Предложения с вводными конструкциями. Группы вводных слов и выражений по значению
|
Урок изучения нового материала
|
Орфографический минимум
Работа с теоретическим материалом учебника
Составление таблицы «Вводные слова»
Творческая работа
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 43 прочитать, упр.566
|
89
|
11
|
Вводные конструкции как средство выражения оценки высказывания, воздействия на собеседника. Вводные предложения; их структурные особенности
|
Урок закрепления изученного
|
Сочинение-миниатюра (упр.562)
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 43 прочитать, упр.570
|
90
|
12
|
Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с вводными словами
|
Урок закрепления изученного
|
Устное высказывание на лингвистическую тему (упр.569)
Предупредительный диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 43 прочитать, упр.568
|
91-92
|
13-14
|
Подробное изложение (упр.567)
|
Урок развития речи
|
Составление плана текста, определение темы и основной мысли текста, отбор ключевых слов, нахождение предложений с вводными конструкциями, объяснение знаков препинания
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 43прочитать, упр.573
|
93
|
15
|
Вставные конструкции. Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с вставными конструкциями
|
Урок закрепления изученного
|
Устное высказывание на лингвистическую тему (упр.576)
Сочинение-миниатюра (упр.579)
Индивидуальная работа на карточках
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 43 прочитать, упр.581
|
94-95
|
16-17
|
Обращение (распространенное и нераспространенное) и способы его выражения
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с теоретическим материалом учебника
Составление таблицы
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 44 прочитать, упр.584
|
96
|
18
|
Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с обращением. Особенности звательной интонации.
|
Урок закрепления изученного
|
Устное высказывание (упр.601)
Индивидуальная работа на карточках
Объяснительный диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 44 прочитать, упр.599
|
97
|
19
|
Предложения с междометиями и словами да, нет. Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с междометием.
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с теоретическим материалом учебника
Объяснительный диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 45 прочитать, упр.604
|
98
|
20
|
Знаки препинания в предложении с междометиями и словами да, нет.
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Предупредительный диктант
Индивидуальная работа на карточках
Работа с лингвистическим тренажером
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 45 прочитать, упр.607
|
99
|
21
|
Проверочная работа по теме «Предложения с вводными конструкциями, обращениями и междометиями»
|
Урок контроля
|
Диктант «Проверяю себя!»
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. § 45 прочитать, упр.610, повторить § 10-14, 25-30
|
100
|
22
|
Повторение. Словосочетание. Предложение. Виды односоставных предложений
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Работа с лингвистическим тренажером
Объяснительный диктант
Решение тестовых заданий
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. повторить § 31-35
|
101
|
23
|
Повторение. Простое осложненное предложение. Предложения с однородными членами
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Графический диктант
Работа с текстом
Индивидуальная работа на карточках
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. повторить § 36-45
|
102
|
24
|
Повторение. Простое осложненное предложение. Предложения с обособленными членами предложения
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Объяснительный диктант
Решение тестовых заданий
Предупредительный диктант
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. повторить § 4-9
|
103
|
25
|
Повторение. Функциональные разновидности русского языка
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Комплексный анализ текста
|
Львова С.И. Русский язык. 8 класс. В 2-х ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учр./ С.И.Львова, В.В.Львов. - М.: Мнемозина, 2009г. повторить § 15-24
|
104
|
26
|
Итоговая контрольная работа за курс 8 класса
|
Урок контроля
|
Тест
|
§10-15
|
105
|
27
|
Повторение. Функциональные разновидности русского языка
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Комплексный анализ текста
|
|
Скачать 0.51 Mb.