Классный час «Дом моей мечты»
 Скачать 35.83 Kb.
|
| Классный час «Дом моей мечты». Цели: воспитание нравственно здоровой и духовно богатой личности в счастливой, здоровой и крепкой семье. Задачи: способствовать созданию идеального образа семьи, вывести взаимосвязь понятий «дом» и «семья», основа человеческого счастья - это единая, дружная, любящая семья и дети, стимулировать интерес у учащихся к изучению своей родословной. Оформление: запись мелодии песни Ю. Антонова «Под крышей дома твоего», шёлковое сердечко, конверты с заданиями для конкурса «Построим дом своей мечты» Ход мероприятия: На доске запись «Дом моей мечты». Классный час проходит в виде игры-путешествия по станциям:
-- А вот интересно, какой семье легче прожить на свете? Я совершенно с вами согласна. Думаю легче той семье, где не унывают, не падают духом, радуются жизни. Тому в жизни всё удаётся, Кто улыбается и смеётся. На того дождик счастья льётся, Кто улыбается и смеётся. 1 с т а н ц и я «ИГРА» Игра «Передай сердечко» -- Давайте и мы с вами улыбнёмся, передавая соседу вот это сердечко, можно добавить, чем вы сегодня себя порадовали. , Давайте вспомним, я пословицы о доме и семье. Я начну, а вы хором её продолжите; 1 с т а н ц и я « ПОСЛОВИЦЫ»
3 с т а н ц и я «ЖИЛА-БЫЛА СКАЗКА» Вам хорошо знакомы сказки о доме и семье Слушание сказки «Жили – были…» -- Сейчас я расскажу вам известную сказку, а вы, услышав в ней ошибку, хлопните в ладоши. Итак… «Жили-были муж да жена. Была у них дочка Машенька да сын Ванюшка. Собрались, раз отец с матерью в город и говорят Маше: «Ну, Галя, будь умницей; иди куда хочешь, но братца береги. А мы вам с базара компьютер привезём. Вот дедушка с бабушкой уехали, а Маша посадила братца на крышу, а сама на дискотеку побежала. Вдруг откуда ни возьмись, налетели гуси-страусы, подхватили Петеньку и унесли. Вернулась Маша, а деда нет. 4 с т а н ц и я «ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА» « Угадай-ка!» Задам - ка вам задачу я. Послушай, вот моя семья: Дедуля, бабуля и брат. У нас порядок в доме, лад И чистота, а почему? Две мамы есть у нас в дому. Два папы, два сыночка, Сестра, невестка, дочка, А самый младший – я, Какая же у нас семья? (7 человек) -- Предлагаю класс разделить на несколько групп-семей, и между семьями организую игру:« Объяснялки» 5 с т а н ц и я «О Б Ъ Я С Н Я Л К И»
( горошек)
( баранка)
6 с т а н ц и я «Д О М М О Е Й М Е Ч Т Ы» Ребята, а приходилось ли вам слышать фразу «Мой дом – моя крепость», почему так говорят? Несомненно, у каждого человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место где его любят и ждут, понимают его, принимают таким, какой он есть, где человеку тепло и уютно. На сегодняшнем классном часе каждая семья может построить дом своей мечты, вернее, проект своего дома. Пусть ваша семья превратится в строительную бригаду. Каждой бригаде предлагаю набор кирпичей. -- Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. Четыре кирпичика у вас уже есть слова «здоровье», «любовь», «понимание», «улыбка», остальные выберите сами. Подумайте, какие кирпичики возьмёте для строительства своего чудесного дома. Крыше можно дать своё название. Итог: Благодарю всех строителей. Дома у каждой семьи оказались прекрасными. Кто использовал при строительстве кирпичик «счастье»? Очень важно, чтобы в доме поселилось счастье. Думаю, что вы все обязательно станете счастливыми, и всё будет хорошо в вашем доме. |