Классный час «ремесло и искусство»

1. Гостя примут от души: 5. Я люблю прямоту,

так обнимут-не дыши. Я сама прямая.

(Тиски.) Сделать ровную черту 2. Она с винтом Всем я помогаю

пустилась в пляс, Что-нибудь без меня

А он, крутясь, в доске увяз. Начертить сумей-ка!

(Отвертка.) Угадайте-ка, друзья,

3. В лес идет - домой глядит; Кто же я?..

домой идет - в лес глядит. (Линейка.)

(Топор.) 6. Зубастые, а не кусаются.

4. Грызть дрова - простое дело: (Грабли.)

Я опилочек поела, 7. Она бывает глубока,

Сок древесный попила! Она бывает и мелка

Кто такая я?.. Однако - это не река.

(Пила.) Зовут ее...

(Тарелка.)

Игра «Угадай профессию».

Классный руководитель.

- Вам необходимо изобразить какое-нибудь действие. Например: забиваете гвоздь, шьете, выжимаете белье... А ваши одноклассники должны определить, представителя какой профессии вы пытались изобразить. Тот, кто первым угадает, становится ведущим.

Любая из специальностей - это труд.

Игра «Какие пословицы?».

(Участники игры должны составить пословицы, в которых встречаются попарно соединенные здесь слова.

Слова выдаются каждой команде на отдельных листах. Выигрывает та команда, которая быстрее и при это правильно напишет пословицы).

Таблички для отгадывания пословиц:

1. 
   Дело - безделье.
   
2. 
   Дружба - служба.
   
3. 
   Руки - скуки.
   
4. 
   Труд - лень.
   
5. 
   Дело - потеха.
   
6. 
   Язык - дело.
   
7. 
   Мастер - работа.
   

Ответы (полный текст пословиц):

1. Маленькое дело лучше большого безделья.

2. Дружба дружбой, а служба службой.

3. Не сиди сложа руки, так и не будет скуки.

4. Труд человека кормит, а лень портит.

5. Делу время, потехе час.

6. Не спеши языком, торопись делом.

7. Каков мастер, такова и работа.
III. Слово классного руководителя.

Труд - великое слово. Профессия - ему под стать.

Все, чем мы пользуемся, где живем, что едим, - создано руками человека. В наш век прогресса очень важно и профессию выбрать, и трудиться уметь, и характер иметь, чтобы успехов добиваться. Кто-то с детства мечтает о какой-то конкретной профессии, а кто-то находит свое дело, уже будучи совсем взрослым.

Трудно выбрать профессию и не ошибиться, чтобы она тебе всю жизнь нравилась, но надо к этому стремиться. Потому что только когда дело делается с душой, только тогда оно настоящее и результаты дает хорошие. Любой труд может стать искусством.

Единственным источником нашего благосостояния был и остается труд, ум и руки тех, кто варит сталь, добывает нефть, конструирует машины, строит электростанции, сеет и убирает хлеб. Профессий в жизни много, а выбрать нужно одну. Как же быть? Кто-то говорит: «Очень просто, послушай свою душу». Кто-то советует послушать родителей, а кто-то поискать выгоду. Но давно всем известно, что все лучшее в мире создавалось тогда, когда человек вкладывал в свое дело душу.

Не зря на Руси давно уже существует фраза «золотых дел мастер». Дело, сделанное тобой, может быть золотым. Правда, на это надо потратить много усилий.

Рассказывают, что в одной глухой сибирской деревушке жил

дивились его изделиям, восхищались талантом, любовались искусными линиями орнамента. Чудо для них так и осталось чудом - ведь мастер хранил секреты своего ремесла. Но ведь его никто не учил, негде было почитать, негде подсмотреть. Но человек своим трудом достиг таких вершин.

Человек, который умеет и трудиться, и учиться, может достигнуть небывалых результатов.

Вспомним, многие наши знаменитости приходили к своей профессии, уже занимаясь каким-то делом.

Труд - самый замечательный волшебник. Трудится человек - появляются чудесные машины, прекрасные дома, цветут сады, растут хлеба. Много замечательных вещей создали пытливый ум и золотые руки мастеров.

Уже космические корабли становятся пассажирскими, и скоро люди на прогулку будут летать в космос, а компьютеры, сотовые телефоны и многое другое стали обычными предметами нашего быта. Но в любом случае, несмотря на технический прогресс человечества, ваш труд сейчас - это учеба. Потом встанет вопрос о вашей профессии. Но одинаково хорошо вы должны делать и то и другое.

Ведь ваши родители трудятся сейчас, чтобы обеспечить вам счастливое детство и чтобы наша страна и мир стали лучше.

Давайте поговорим о профессии ваших родителей. Кто начнет?

IV. Беседа о профессиях.

(Ребята по очереди рассказывают о профессиях своих родителей, рассказывают о «плюсах и минусах» этих профессий. )

А теперь вспомним тех, кто действительно делал свое дело мастерски, так, что его знает весь мир.

- Пушкин и Лермонтов, которые сочиняли так, что много десятилетий их читает весь мир.

- Серов и Шишкин - их произведениями мы любуемся по сей день.

- Билл Гейтс. Благодаря ему мы работаем на компьютере.

- Попов. Ведь до сих пор мы не можем обходиться без телефона, хотя он, конечно, очень изменился.

- Харрисон Форд. Машины «Форд» до сих пор лучшие в мире.

- Королев и Ильюшин - покорители неба.

Учитель: Таких людей сотни и сотни. Мы гордимся ими.

А сколько еще свершат люди, которые ум, душу будут вкладывать в дело.

Людям всегда был нужен труд. Но, чтобы с уверенностью смотреть в будущее, надо знать, что человек может свободно выбирать себе профессию. Вы смело можете выбирать себе профессию, и это уже здорово.

Но ваша профессия всегда должна приносить пользу людям.

В фильме «Валерий Чкалов» показан момент приземления русских летчиков на Американском континенте. Кто-то из иностранных корреспондентов спросил нашего прославленного летчика:

Богаты ли вы, мистер Чкалов? - Очень, — ответил, улыбнувшись, он.

И каков же ваш капитал?

170 миллионов!

Долларов, фунтов, рублей?

Нет, 170 миллионов человек, которые работают на меня так же, как я на них.

Достойный ответ, не правда ли.

Любой труд может стать искусством. Любой. Только старание и умения, творчество и состояние души, доброту и радость надо вложить. И тогда все получится. Неважно, какую профессию выберете вы, станете или нет знаменитыми, главное - хорошо делать свое дело и гордиться этим.

V. Заключительное слово.

В заключении я хочу пожелать вам всего, что вам удачу принесёт в вашем деле. Пусть профессия будет вашим счастьем, радостью и удачей.

АНКЕТА

« МОЙ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ВЫБОР»

1. Какую профессию вы хотели бы получить? Кем хотели бы стать?

1. 
   Ученым; 10) учителем;
   
2. 
   писателем; 11) художником;
   
3. 
   журналистом; 12) программистом;
   
4. 
   моделью; 13) инженером;
   
5. 
   артистом; 14) музыкантом;
   
6. 
   владельцем банка; 15) военным;
   
7. 
   экономистом; 16) бизнесменом;
   
8. 
   юристом, адвокатом; 17) затрудняюсь ответить.
   
9. 
   врачом;
   

2. Чем вас привлекает эта профессия, это занятие?

1. 
   Это модно;
   
2. 
   это престижно;
   
3. 
   она дает хороший заработок;
   

4. 
   позволяет сделать карьеру;
   
5. 
   это доступно;
   
6. 
   затрудняюсь ответить.
   

3. Какой уровень образования вы считаете достаточным для реализации своих жизненных целей?

1. 
   Общее среднее образование;
   
2. 
   профессиональное образование;
   
3. 
   высшее;
   
4. 
   два высших;
   
5. 
   можно обойтись совсем без образования;
   
6. 
   затрудняюсь ответить.
   

4. От чего для вас зависит, прежде всего, возможность получения хорошего образования?

1. 
   От помощи семьи, наличия необходимых средств;
   
2. 
   от собственного усердия;
   
3. 
   от наличия нужных знакомств;
   
4. 
   от удачи;
   
5. 
   затрудняюсь ответить.
   

5. Где бы вы предпочли работать в будущем?

1. 
   На государственном предприятии
   
2. 
   на частном предприятии;
   
3. 
   в иностранной фирме;
   
4. 
   затрудняюсь ответить.
   

6. Бывают ли у вас свои личные деньги?
1)Да;

2. 
   бывают время от времени;
   
3. 
   чаще всего не бывают.
   

7. На что вы больше всего предпочитаете тратить свои личные деньги?

1. 
   На досуг;
   
2. 
   на образование;
   

3)собираю коллекцию;

4. 
   на подарки;
   
5. 
   на книги;
   
6. 
   на модную одежду;
   
7. 
   на косметику;
   
8. 
   на диски;
   
9. 
   на еду;
   
10. 
    на другое.
    

Результаты анкетирования

« МОЙ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ВЫБОР»
По результатам анкетирования выяснилось, что учащиеся 7-ых классов ещё неосознанно выбирают будущую профессию (многие называют 2 -3 профессии), в основном полагаются на мнение родителей, старших товарищей. Основными критериями выбора предполагаемой профессии считают престижность и хороший заработок, зато больше половины считаю, что для достижения цели необходимо, в первую очередь, собственное усердие. Личные же деньги с большим удовольствием потратят на досуг, а не на книги и образование.

Итак, хотят быть

- владельцами банков, программистами, экономистами, моделями, актёрами – по 20%

- дизайнерами, художниками, бизнесменами – по 25%

- врачами, психологами – по 15%

- юристами, адвокатами – 10%

- ветеринарами – 20%

- затрудняются ответить – 15%
профессия привлекает

- хорошим заработком – 35%

- возможностью сделать карьеру – 25%

- профессия интересная, модная, престижная – по 25%

- профессия – доступная – 10%

- советуют родители, старшие товарищи – 35%

- затрудняются ответить - 5%
для достижения цели считают достаточным

- высшее образование – 40%

- два высших образования – 15%

- общее среднее образование – 20%

- профессиональное образование – 10%

- затрудняются ответить – 15%
возможность получить хорошее образование зависит

- от собственного усердия – 65%

- от помощи семьи – 25%

- наличия нужных знакомых – 10%

- удачи – 20%

- наличия необходимых средств – 20%

- затрудняются ответить – 10%
в будущем предполагают работать

- на частном предприятии – 65%

- на государственном предприятии – 25%

- в иностранной фирме – 10%
предпочитают тратить свои личные деньги

- на досуг – 50%

- на образование – 10%

- на книги – 10%

- на подарки – 5%

- на диски, телефон – 20%

- на еду – 5%