Наша дружная семейка
 Скачать 40.78 Kb.
|
| Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 40 «Колосок» Управление образования Исполнительного комитета г. Набережные Челны Министерства Образования и Науки Республики Татарстан Конспект ООД по развитию речи на тему «Наша дружная семейка» II младшая группа Подготовила воспитатель I кв. категории Белова Н.В. г. Набережные Челны, февраль 2015 г. Раздел: развитие речи. Тема «Наша дружная семейка». Программное содержание:
Образовательные области: коммуникация, познание, социализация, художественная литература. Индивидуальная работа: Элина, Артём Н. – побуждать отвечать на вопросы фразами. Словарная работа: семья, родные. Материал к НОД: семейные фотографии, игрушки петушок, курочка, цыплёнок, мяч. Методы и приёмы: худ. слово, загадка, сюрпризный момент, вопросы, напоминания, подсказ, поощрение, игра. Ход НОД: В-ль: Ребята, вставайте в круг. Утром встали малыши, В детский садик свой пришли. Вам мы рады, как всегда. Гости здесь у нас с утра, Поздоровайтесь, друзья! – Здравствуйте, гости дорогие! А теперь, ребята, послушайте загадку: Встаёт на заре, поёт во дворе, На голове гребешок, кто же это? Дети: Петушок! В-ль: Правильно! Посмотрите, какой красивый петушок пришёл к нам в гости. А вы знаете стихотворения про петушка? Прочитайте их, а петушок послушает. Петушок, петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка, Шёлкова бородушка! Что ты рано встаёшь, Голоситсто поёшь, Детям спать не даёшь? (Артём Н.) Петушок, петушок, Золотой гребешок, Выгляни в окошко, Дам тебе горошка. (Самира) Петушки распетушились, Но подраться не решились. Если очень петушиться, Можно пёрышек лишиться. Если пёрышек лишиться, Нечем будет петушиться. (Егор) На улице три курицы с петухом дерутся. В окошечко три девицы смотрят и смеются: «Кыш-кыш! Ха-ха-ха! Пожалейте петуха!» (Лиза) Петушок у нас горластый, По утрам кричит он: «Здравствуй!», На ногах его сапожки, На ушах висят серёжки, На головке гребешок, Вот какой он, петушок! (Катя) Ребята, петушок пришёл к нам не один, а со своей семьёй: курочкой и цыплёнком. Давайте споём про них песенку. (Дети исполняют песню «Вышла курочка гулять») Посмотрите, петушок принёс нам мольберт с фотографиями. Посмотрите на них внимательно, кого вы там видите? Молодцы, вы все себя узнали. Это фотографии ваши и вашей семьи. Как ещё мы можем назвать близких людей? Правильно, родные. Занимайте свои места. Катя, подойди, найди свою семью. Кто рядом с тобой? Как зовут твою маму? Как зовут твоего папу? Посмотрите, как Катина семья улыбается. Как вы думаете, почему? (ответы детей). Правильно, они любят друг друга, им хорошо вместе. Мама и папа заботятся о своей дочке. Данияр, найди свою фотографию. Кто рядом с тобой? Как зовут бабушку? Что делает бабушка дома? Молодец. (Дети с помощью воспитателя рассказывают о своей семье). Вот видите, у каждого из вас есть семья, в которой все друг друга любят, уважают, а взрослые заботятся о маленьких. Поэтому вы должны слушаться, не капризничать, должны радовать взрослых. А сейчас мы поиграем с пальчиками и расскажем про дружную семью: Этот пальчик – дедушка, (большой палец) Этот пальчик – бабушка, (указательный палец) Этот пальчик – папочка, (средний палец) Этот пальчик – мамочка, (безымянный палец) Этот пальчик – я, (мизинец) Вот и вся моя семья! (поднять руку и распрямить все пальцы) Молодцы, посмотрите, цыплёнок принёс вам мячик и хочет поиграть с вами в игру «Ласковые слова». Воспитатель бросает мяч каждому ребёнку, дети говорят ласковые слова своим близким. Молодцы. Скажите, а кто заботится о вас в детском саду? (ответы детей). Правильно – это воспитатели, младшие воспитатели, медсёстры, повара. И все мы тоже дружная семья. Петушку и его семье очень понравилось играть с вами, а на прощанье он хочет с вами сфотографироваться. На этом наше занятие закончено, спасибо. |