Охарактеризуйте климатические условия района озера Эльтон
 Скачать 57.03 Kb.
|
| Задание № 1 Эльто́н — солёное бессточное в Волгоградской области, недалеко от границы с Казахстаном. Самое большое по площади минеральное озеро Европы и одно из самых минерализованных в мире. Озеро представляет собой впадину между крупными соляными куполами на крайнем севере Прикаспийской низменности. Глубина — 5—7 см. летом; до 1,5 м. весной. Озеро заполнено насыщенным солевым раствором, который весной распресняется. Минерализация составляет 200—500 г/л, что в 1,5 раза превышает концентрацию на Мёртвом море. На дне озера — залежи солей (главным образом NaCl, KCl) и под ними слой минеральной сероводородной грязи.
Задание № 2 Баскунчак — солёное озеро, имеющее площадь около 115 км² в Астраханской области, примерно в 270 км. к северу от Каспийского моря, и в 53 км. к востоку от Волги. Урез воды в озере находится на 21 м ниже уровня моря. Вода в озере пополняется частично пересыхающей Горькой Речкой, площадь водосбора которой составляет 11 км², и водой из 25 родников. Солёность озера — около 300 г/л. Мощность поверхностной залежи соли на озере достигает 10-18 м. Глубина залегания соли достигает 6 км. Сегодня чрезвычайно чистая соль озера (99.8 % NaCl) составляет до 80 % от общей добычи соли в России. В зависимости от потребности, здесь добывают от 1,5 до 5 миллионов тонн в год.
Задание № 3 Минеральная вода — вода, содержащая в своем составе растворённые соли, микроэлементы, а также некоторые биологически активные компоненты. Среди минеральных вод выделяют минеральные природные питьевые воды, минеральные воды для наружного применения и другие. Минеральные воды также имеют важное бальнеологическое значение и их широко используют в санаторно-курортном лечении. Минеральные воды могут быть грунтовыми (изливаются на поверхность самотёком) и напорными (артезианскими, фонтанирующими).
Ответы: Задание № 1. 1. Климатические условия озера Эльтон: Температура января -100С, температура июля 250С Количество осадков 300 мм в год Коэффициент увлажнения менее 0,3 (Ку<0,3) Преобладают континентальные воздушные массы (умеренные и тропические) Тип климата резко континентальный. 2. М(KCI)=39+35,5=74,5 г/моль; связь ионная. Задание № 2 1. Озеро Баскунчак расположено на Восточно-европейской равнине, в его юго-восточной части - Прикаспийской низменности. 2. Озеро находится в области резко-континентального климата с сухим, жарким летом, обеспечивающим высокое испарение с поверхности. Озеро бессточное, что способствует накоплению солей. 3. W(э)=n(э)×Ar(э)/Mr(в-ва) Mr(NaCI)=23+35,5=58,5 W(KCI)=(1*23)/58.5=0,39(39%) Задание № 3 1. Минеральные воды относятся к категории подземных вод. Образуются при просачивании атмосферной влаги через толщу земной коры с одновременным растворением окружающих горных пород или в результате накопления в глубоких слоях земной коры. 2. Термальные минеральные воды образуются в сейсмически активных районах, где в земную кору внедряется магма и нагревает подземные воды. К ним же относятся вулканически активные районы. Полуостров Камчатка, Кавказ. 3. n=m/M M(NaCI)=23+35,5=58.5 г/моль n(NaCI)=2,5г/(58,5г/моль)=0,04 моль Формируемые УУД Личностные: - самоопределение - личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; - нравственно-этическая ориентация - действие нравственно – этического оценивания усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей. Регулятивные: - планирование - определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий; - контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него; - коррекция – внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения ожидаемого результата действия и его реального продукта; - оценка – выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, оценивание качества и уровня усвоения; - саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию – выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий. Познавательные: Общеучебные универсальные действия: - структурирование знаний; - осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; - выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; - рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; Логические универсальные действия: - анализ; - синтез; - подведение под понятие, выведение следствий; - установление причинно-следственных связей; - построение логической цепи рассуждений; Коммуникативные: - умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка. |