№ урока
|
№ урока в разделе
|
Тема
|
Цели урока
|
Форма контроля знаний
|
Дата
|
УУД
|
1-8
|
|
Повторение ( 10 ч)
|
Повторить и обобщить основные знания правил вычисления производных и навыки нахождения производных тригонометрических функций, сложных функций; повторить геометрический, физический смысл производной функции, применение производной к исследованию функций.
|
С.р.
|
2.09-14.13
|
ПУ,ПЛ,К
Р,Л
|
Глава III . ПЕРВООБРАЗНАЯ И ИНТЕГРАЛ (26 ч)
|
§ 7. Первообразная(14ч)
|
9-10
|
1-2
|
Определение первообразной.
|
Познакомить учащихся с интегрированием как операцией, обратной дифференцированию. Дать определение первообразной, научить доказывать, что данная функция является первообразной.
|
|
16.09,
17.09
|
ПУ,ПЛ,К
|
11-12
|
3-4
|
Основное свойство первообразной.
|
Научить использовать свойства первообразных при нахождении первообразных различных функций.
|
диктант
|
19.09
20.09
|
ПУ,ПЛ,К
Л
|
13-19
|
5-11
|
Три правила нахождения первообразной.
|
Научить использовать правила нахождения первообразных при нахождении первообразных различных функций.
|
С.р.
|
23,
26,27.09
30,1.10,
3.10
|
ПУ,ПЛ,К
Р,Л
|
20
|
12
| Контрольная работа №1.
|
Проверить уровень овладения учащимися комплексом знаний и умений по теме «Первообразная».
|
|
4.10
|
Р
|
21-22
|
13-14
| |
Тренировочная работа
|
|
24.09
|
Р
|
§8. Интеграл (12ч)
|
23-25
|
1-3
|
Площадь криволинейной трапеции.
|
Научить учащихся применять первообразную для вычисления площадей криволинейных трапеций
|
С.р.
|
14.10,
15.10
17.10
|
ПУ,ПЛ,К
Р,Л
|
26-28
|
4-6
|
Формула Ньютона-Лейбница.
|
Научить учащихся применять формула Ньютона-Лейбница для вычисления определенного интеграла и площади криволинейной трапеции.
|
С.р.
|
18.10
21.10
22.10
|
ПУ,ПЛ,К
Р,Л
|
29-33
|
7-11
|
Применение интеграла.
|
Научить учащихся применять интеграл для вычисления объемов тел и решения физических задач.
|
|
24.10
25.10,28.10
29.10,31.10
|
ПУ,ПЛ,К
|
34
|
12
| Контрольная работа №2. |
Проверить уровень овладения учащимися комплексом знаний и умений по теме «Интеграл».
|
К.р.
|
1.11
|
Р
|
Глава IV. ПОКАЗАТЕЛЬНАЯ И ЛОГАРИФМИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ (48 ч)
|
§ 9. Обобщение понятия степени (13 ч)
|
35-37
|
1-3
| Корень п-ой степени.
|
Познакомить учащихся с понятием корня n-й степени, который являются обобщением понятия квадратного корня, рассмотреть свойства корней и научить использовать их для тождественных преобразований выражений.
|
диктант
|
4.11
5.11
7.11
|
ПУ,ПЛ,К
Л
|
38-42
|
4-8
|
Иррациональные уравнения.
|
Научить решать иррациональные уравнения, рассмотреть условия существования корней иррациональных уравнений.
|
С.р.
|
8.11
11.11
12.11
14.11
15.11
|
ПУ,ПЛ,К
Р,Л
|
43-46
|
9-12
|
Степень с рациональным показателем.
|
Познакомить учащихся с понятием степени с рациональным показателем, которая являются обобщением понятия степени с целым показателем, рассмотреть свойства степеней и научить использовать их для тождественных преобразований выражений.
|
|
8.11
25.11
26.11
28.11
29.11
|
ПУ,ПЛ,К
|
47
|
13
|
Контрольная работа № 3.
|
Проверить уровень овладения учащимися комплексом знаний и умений по теме «Иррациональные уравнения. Степень с рациональным показателем».
|
К.р.
|
2.12
|
Р
|
§ 10. Показательная и логарифмическая функции (19 ч)
|
48-49
|
1-2
|
Показательная функция.
|
Познакомить учащихся с показательной функцией, изучить свойства показательной функции в соответствии с принятой общей схемой исследования функций.
|
|
3.12
5.12
|
ПУ,ПЛ,К
|
50-54
|
3-7
|
Решение показательных уравнений и неравенств.
|
Научить решать показательные уравнения и неравенства с опорой на изученные свойства функций.
|
С.р.
|
6.12
9.12
10.12
12.12
13.12
|
ПУ,ПЛ,К
Р,Л
|
55-57
|
8-10
|
Логарифмы и их свойства.
|
Ввести понятие логарифма и рассмотреть их свойства.
|
С.р.
|
16.12
17.12
19.12
|
ПУ,ПЛ,К
Р,Л
|
58-60
|
11-13
|
Логарифмическая функция.
|
Познакомить учащихся с логарифмической функцией, изучить свойства логарифмической функции в соответствии с принятой общей схемой исследования функций.
|
|
20.12
23.12
25.12
|
ПУ,ПЛ,К
|
61-65
|
14-18
|
Решение логарифмических уравнений и неравенств.
|
Научить решать показательные уравнения и неравенства с опорой на изученные свойства функций.
|
|
26.12
27.12
30.12
9.01
10.01
|
ПУ,ПЛ,К
|
66
|
19
|
Контрольная работа №4.
|
Проверить уровень овладения учащимися комплексом знаний и умений по теме «Показательные и логарифмические функции».
|
К.р.
|
13-14. 01
|
Р
|
§11. Производная показательной и логарифмической функций (16 ч)
|
57-60
|
1-4
|
Производная показательной функции. Число е
|
Познакомить учащихся с производной показательной функции, сформировать у учащихся навыки вычисления производной показательной функции, через решение различных типов заданий.
|
С.р.
|
16.01
17.01
20.01
21..01
|
ПУ,ПЛ,К
Р,Л
|
71-73
|
5-7
|
Производная логарифмической функции.
|
Познакомить учащихся с производной логарифмической функции, сформировать у учащихся навыки вычисления производной логарифмической функции, через решение различных типов заданий.
|
С.р.
|
23.01
24.01
27.01
|
ПУ,ПЛ,К
Р,Л
|
74-77
|
8-11
|
Степенная функция.
|
Познакомить учащихся со степенной функцией, изучить свойства степенной функции в соответствии с принятой общей схемой исследования функций.
|
С.р.
|
28.01
30.01
31.01
3.02
|
ПУ,ПЛ,КР,Л
|
78-81
|
12-15
|
Понятие о дифференциальных уравнениях.
|
Рассмотреть вопрос о дифференциальном уравнении показательного роста и показательного убывания, представить показательную функцию как математическую модель, находящую широкое примене-ние при изучении реальных процессов и явлений действительности.
|
|
4.02
6.02
7.02
10.02
|
ПУ,ПЛ,К
|
82
|
16
|
Контрольная работа №5.
|
Проверить уровень овладения учащимися комплексом знаний и умений по теме «Производная показательной и логарифмической функций».
|
К.р.
|
11.02
|
Р
|
Глава V. ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (с использованием материалов ЕГЭ)( 54 ч)
|
83-84
|
1-2
|
Проценты.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Проценты».
|
|
13.02
14.02
|
ПУ,ПЛ,К
|
85
|
3
|
Функции.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Функция. График функции».
|
|
17.02
|
ПУ,ПЛ,К
|
86
|
4
|
Равносильность уравнений и нера-венств. Общие приёмы решения.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Равносильность уравнений»
|
|
24.02
|
ПУ,ПЛ,К
|
87-88
|
5-6
|
Рациональные уравнения и неравенства.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Рациональные уравнения и неравенства».
|
|
25.02
27.02
|
ПУ,ПЛ,К
|
89-90
|
7-8
|
Иррациональные уравнения и неравенства.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Иррациональные уравнения и неравенства».
|
|
28.02
3.03
|
ПУ,ПЛ,К
|
91
|
9
|
Тригонометрические выражения и их преобразования.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Тригонометрические выражения и их преобразования»
|
|
4.03
|
ПУ,ПЛ,К
|
92
|
10
|
Тригонометрические функции, их свойства и графики.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Тригонометрические функции, их свойства и графики».
|
|
6.03
|
ПУ,ПЛ,К
|
93-94
|
11-12
|
Тригонометрические уравнения и неравенства.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства»
|
|
7.03
10.03
|
ПУ,ПЛ,К
|
95-97
|
13-15
|
Системы тригонометрических уравнений.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Системы тригонометрических уравнений».
|
|
11.03
13.03
14.03
|
ПУ,ПЛ,К
|
98-101
|
16-19
|
Показательная и логарифмическая функции, их свойства и графики.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Показательная и логарифмическая функции, их свойства и графики»
|
|
14.03
17.03
18.03
20.03
|
ПУ,ПЛ,К
|
102-104
|
20-22
|
Показательные и логарифмические уравнения и неравенства.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по те-ме «Показательные и логарифмические уравнения и неравенства».
|
|
21.03
24.03
25.03
|
ПУ,ПЛ,К
|
105-107
|
23-25
|
Системы показательных и логарифмических уравнений.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Системы показательных и логарифмических уравнений».
|
|
27.03
28.03
31.03
|
ПУ,ПЛ,К
|
108-109
|
26-27
|
Задачи на составление уравнений и систем уравнений.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Задачи на составление уравнений и систем уравнений».
|
|
1.04
3.04
|
ПУ,ПЛ,К
|
110-111
|
28-29
|
Графический способ решения уравнений.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Графический способ решения уравнений».
|
|
4.04
7.04
|
ПУ,ПЛ,К
|
112
|
30
|
Проверочная самостоятельная работа по теме «Уравнения, неравенства, системы».
|
Проверить уровень овладения учащимися комплексом знаний и умений по теме «Уравнения, неравенства, системы».
|
С.р.
|
14.04
|
ПУ,ПЛ,К,Р
|
113-115
|
31-33
|
Производная. Правила вычисления производных.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Производная. Правила вычисления производных».
|
|
15.04
17.04
18.04
|
ПУ,ПЛ,К
|
116-117
|
34-35
|
Применения производной.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Применения производной».
|
|
21.04
22.04
|
ПУ,ПЛ,К
|
118-121
|
36-39
|
Исследование функций с помощью производной и построение графиков
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Исследование функций».
|
|
24.04
25.04
28.04
29.04
|
ПУ,ПЛ,К
|
122-123
|
40-41
|
Наибольшее и наименьшее значения функции.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Наибольшее и наименьшее значения функции».
|
|
5.05
6.05
|
ПУ,ПЛ,К
|
124-127
|
42-45
|
Первообразная и интеграл. Правила вычисления первообразных.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Первообразная и интеграл».
|
|
8.05
12.05
13.05
15.05
|
ПУ,ПЛ,К
|
128-130
|
46-48
|
Вычисление площадей фигур.
|
Повторить и обобщить навыки решения основных типов задач по теме «Вычисление площадей фигур».
|
|
16.05
19.05
20.05
|
ПУ,ПЛ,К
|
131-132
|
49-50
|
Итоговая контрольная работа.
|
Проверить уровень овладения учащимися комплексом знаний и умений по курсу алгебры средней школы.
|
К.р.
|
22.05
23.05
|
Р
|
133
|
51
|
Анализ контрольной работы.
|
Провести анализ контрольной работы.
|
|
|
ПУ,ПЛ,К
|
134-136
|
52-54
|
Подготовка к ЕГЭ.
|
|
|
|
ПУ,ПЛ,К
|
Скачать 468.58 Kb.