Программа по информатике и икт в 10 классах Пояснительная записка

Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе примерной программы по информатике и ИКТ (базовый уровень), утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04 № 1312, и авторской программы К. Ю. Полякова и Е. А. Ерёмина в старшей школе на базовом уровне.

Тематическое планирование учебного курса 10-х классов составлено в соответствии с планированием курса «Информатика и ИКТ» в старшей школе на базовом уровне (1 ч в неделю -10б класс и 2 часа в неделю - 10а класс), разработанным авторами учебника К. Ю. Поляковым и Е. А. Ерёминым.

• 
  основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;
  
• 
  назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;
  
• 
  назначение и функции операционных систем;
  

• 
  оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
  
• 
  распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;
  
• 
  использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
  
• 
  оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
  
• 
  иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
  
• 
  создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;
  
• 
  просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;
  
• 
  наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;
  
• 
  соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
  

• 
  эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;
  
• 
  ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;
  
• 
  автоматизации коммуникационной деятельности;
  
• 
  соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;
  
• 
  эффективной организации индивидуального информационного пространства.
  

1. 
   Информатика. Учебник для 10 кл. Поляков К.Ю., Еремин Е..А.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
   
2. 
   Информатика. Учебник для 11 кл. Поляков К.Ю., Еремин Е..А.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
   
3. 
   Информатика и ИКТ. Базовый уровень. Учебник для 10 класса. Н. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 г.
   
4. 
   Информатика и ИКТ. Профильный уровень. Учебник для 10 класса. Н. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 г.
   
5. 
   Информатика и информационные технологии 10-11 класс. Н. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007
   
6. 
   Информатика и ИКТ. Базовый уровень. Учебник для 11 класса. Н. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009,
   
7. 
   Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 11 класса. Н. Угринович.– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009,
   
8. 
   Гусева И.Ю. ЕГЭ. Информатика: раздаточный материал тренировочных тестов. — СПб: Тригон, 2008.
   
9. 
   Информатика, 2008. Сборник экзаменационных заданий. П. А. Якушкин, С. С. Крылов, М.: Эксмо, 2008
   
10. 
    Информатика, 2009. Сборник экзаменационных заданий. П. А. Якушкин, С. С. Крылов, М.: Эксмо, 2009
    
11. 
    Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ-2009./Под ред. Ф, Ф. Лысенко– Ростов-наДону: Легион-М, 2008.
    
12. 
    Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ-2010./Под ред. Ф, Ф. Лысенко, Л. Н. Евич – Ростов-наДону: Легион-М, 2009.
    
13. 
    ЕГЭ 2010. Информатика: Тренировочные задания/Н. Н. Самылкина, Е. М. Островская.- М: Эксмо, 2009
    
14. 
    Демонстрационные варианты ЕГЭ 2012-2015 гг.