Программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию
 Скачать 0.58 Mb.
|
| Содержание деятельности Раздел 1. «Уруссу – страницы истории и культуры» (20 часов) 1.1. «Как жили наши предки?». Особенности быта, культуры, ремёсел. Экскурсия в музей (3часа). Теория: рассказ-демонстрация о национальных особенностях быта, культуры, традиционных ремёслах, виды традиционных ремёсел. Практика: экскурсия в местный краеведческий музей для ознакомления со старинной утварью, вышивками, кружевами и другими образцами народного творчества; работа над эскизами украшений предметов быта или одежды, организация выставки. 1.2. История земли Ютазинского района. «Исторические и памятные места района»; пешая экскурсия в рамках проекта «Я и мой поселок», музейный урок (3часа). Теория: беседа с презентацией, формирование представления о территории поселка, его исторических и памятных местах. Практика: Уруссу - на карте Татарстана, фронтальная и индивидуальная работа с картой поселка, района, пешая экскурсия, обмен информацией и впечатлениями; создание и защита совместно с родителями проекта: «По историческим местам » (с фотографиями и комментариями). 1.3. История улиц: прошлое, настоящее, перспективы (3часа). Теория: беседа с просмотром презентации: «Улицы нашего поселка – от истории названий до современных проблем», беседа «Можно ли сделать улицы нашего поселка лучше?» Практика: разработка и защита проектов клумб, украшающих улиц. 1.4. Главные исторические и культурные памятники. Экскурсия (3аса). Теория: беседа и фото-викторина по историческим и культурным памятникам поселка. 1.5. История памятников поселка. (2часа). Теория: беседа со слайдовой презентацией «Ликвидаторы Чернобыльской атомной электростанции» Практика: посещение памятников афганским воинам, ликвидаторам АЭС, встреча с ликвидаторами АЭС 1.6. Из прошлого в будущее. Будущее поселка. Практика: экскурсия по поселку, подготовка и проведение диспута: «Если я стану главой, то в поселке появится …..»; решение проблемы: «Как видите в перспективе Уруссу (предварительная подготовка: интервью с жителями поселка, опрос учащихся школы с последующим мониторингом). Проект «Мой поселок в будущем» 1.7. Уроки творчества: «Легенды о музейных экспонатах». Музейный урок (2часа). Теория: рассматривание и обсуждение музейных экспонатов. Практика: экскурсия в краеведческий музей, создание и защита собственного проекта «Музейные экспонаты». Раздел 2. Экология (14часов) 2.1. Предприятия нашего поселка. ГРЭС, Уруссинский химзавод, ЖБИ Теория: создание целостного представления о расположении предприятий в черте поселка, история предприятий, экологическая обстановка в поселке. Практика: обзорная экскурсия по предприятиям, исследовательская деятельность по экологической проблеме. 2.2. Экологический праздник «День птиц» - конкурс презентаций (2часа). Теория: викторина с просмотром презентаций, подготовленных учащимися «И это всё о птицах…». Практика: создание и защита собственных презентаций. 2.3. Растения и животные края (3часа). Теория: викторина «Знаешь ли ты животных своего края?», знакомство с растениями края. Практика: сбор растений для составления гербария, разучивание и проведение подвижных игр. 2.4. Экологический десант, посвящённый Всемирному дню охраны окружающей среды (2часа). Практика: уборка пришкольной территории, создание листовок и буклетов «Экологическая чистота – залог здоровья!». 2.5. Синичкин день. Игра – соревнование «Знатоки птиц». Фото-викторина (2часа). Теория: беседа с презентацией, игра – соревнование, подготовленная учащимися старших классов Практика: сбор и оформление информации о птицах, зимующих в Татарстане и птицах – «гостях» (текст, фотографии). 2.6. Видео-экскурсия «Перелётные птицы» (1час). Теория: беседа о перелетных птицах, знакомство с книгой «Птицы. Орнитология в картинках», «Птицы. Полная энциклопедия» Практика: создание и защита презентаций - представлений по изученной теме. 4 класс Программа четвёртого года обучения формирует развитие интеллектуальных и информационно - поисковых умений в ходе изучения местного материала. Главная задача: познакомить с известными людьми своего края и их ролью в жизни района, республики, пополнить знания об истории поселка и края, его людях, изучение военной истории на примере мужества и героизма воинов Великой Отечественной войны, Афганской и Чеченской войн. Программа содержит два раздела:
Большое внимание уделяется героическому прошлому края, основам туристско-краеведческой деятельности. Тематический план ( 4 класс)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||