Рабочая программа по истории (базовый уровень) 10 класс Составитель: Николаева Арина Викторовна

Название	Рабочая программа по истории (базовый уровень) 10 класс Составитель: Николаева Арина Викторовна
страница	1/3
Дата	16.04.2016
Размер	472.96 Kb.
Тип	Рабочая программа

1 2 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11

г. Красногорск

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ СОШ № 11

____________Грустливая А.А.

«___»_______________20___г

М.П.

Рабочая программа по истории

(базовый уровень)

10 класс

Составитель: Николаева Арина Викторовна,

учитель истории и обществознания

2013 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа составлена на основе:

Федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004 г
Базисного учебного плана МБОУ СОШ № 11 на 2013-2014 учебный год
Образовательная программа МБОУ СОШ №11
Авторская программа В.И. Уколова, А.В. Ревякин, М.Л. Несмелова Всеобщая история. С древнейших времён до конца 19 века М. «Просвещение» 2010г.
Авторская программа Сахаров А.Н., Боханов А.Н., Козленко С.И. «История России с древнейших времен до конца XIX в.» М.: Русское слово, 2002
УМК В.И. Уколова, А.В. Ревякин, М.Л. Несмелова
УМК Сахаров А.Н., Боханов А.Н., Козленко С.И.

Рабочая программа рассчитана на 70 часов в год и 2 часа в неделю. Изучение истории в 10 классе производится по модулям:

Всеобщая история. С древнейших времён до конца 19 века - 32 часа (включая 2 часа на промежуточный и 1 час на итоговый контроль);

История России с древнейших времен до конца XIX в.- 38 часов (включая 1 час на промежуточный и 1 час на итоговый контроль) соответственно.

Рабочая программа обеспечивает реализацию разработанного Министерством образования РФ линейного подхода к школьному историческому образованию.

Преобладающей формой контроля и отчета являются: групповая работа, уроки – конференции, составление обобщающих таблиц, тестирование. Промежуточная и итоговая аттестация производится в форме контрольной работы (КИМы прилагаются).

Авторская программа курса «Всеобщая история. С древнейших времён до конца 19 века» рассчитана на 30 часов. Данная программа расширена на 2 часа и составляет – 32 часа, за счет включения некоторых тем из курса истории России того же периода. Рассмотрение таких тем, как например, «Общемировые тенденции в установлении феодальных отношений» или «Внешняя политика Ивана Грозного», наиболее логично укладывается в канву рассмотрения курса всеобщей истории, соответственно данные темы в курсе истории России уже рассматриваться не будут, что даст дополнительный резерв времени на детальную проработку заданий КИМов по истории России. А также изменения в авторскую программу внесены на основе Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 января 2012 г. № 39 “ О внесении изменений в федеральный компонент государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089” и данный компонент включен в вводные уроки, проводимые в начале учебного года.

Авторская программа курса «История России с древнейших времен до конца XIX в.» Сахаров А.Н., Боханов А.Н., Козленко С.И. рассчитана на 44 часа, данная программа – на 36 часов, вследствии совмещения двух разных линий учебников издательств «Просвещение» и «Русское слово» (при использовании в изучении блока истории России УМК «Русское слово», для изучения блока Всеобщей истории д.б. взят УМК Н.В. Загладина. М.: Русское слово, 2001)

. Сокращение часов на изучение истории России оказалось возможным, благодаря уплотнению материала и объединения некоторых тем.

В рамках курса истории России интегрально рассматриваются некоторые темы из курса «Наше Красногорье»

Содержание блока Всеобщей истории с древнейших времен до конца 19 века

Введение (3 часа)

Древний мир (7 часов)

Средневековье (7 часов)

Возрождение (2 часа)

Новое время (12 часов)

Содержание блока история России с древнейших времен до конца XIX в.
Введение (1 час)

Русь изначальная (3 часа)

Древняя Русь в XI-начале XII (3 часа).

Борьба Руси за независимость в XIII - начале XIVв (3 часа)

В борьбе за единство и независимость (6 часов).

Смутное время (4 часа)

Российское государство в XVII первой половине XVIII века (4 часа)

Эпоха Петра I (2 часа)

Россия в эпоху дворцовых переворотов (4 часов)

Россия в 1-ой четверти XIXв. (2 часа)

Российская империя в годы правления Николая I (5 часов)

Итоговое закрепление (1 час)

Тематическое планирование

№ п/п	Раздел Тема	Домашнее задание	Форма контроля и отчета		Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения
Введение (3 часа)
	История как предмет изучения. Проблема достоверности и фальсификации исторических знаний.	Эссе «Три причины, по которым люди изучают историю, и что изучение истории дает лично мне»	Записи в тетради, понимать принципы периодизации всемирной истории		02.09.2013 – 06.09.2013
2.	У истоков рода человеческого. Неолитическая революция	§1, записи в л.р.т.(здесь и далее личная раб. тетрадь)	Устный опрос, проверка эссе		02.09.2013 – 06.09.2013
	Входной контроль		Контрольная работа в форме тестирования ЕГЭ		09.09.2013 – 13.09.2013
Древний мир (7 часов)
	Первые государства Древнего Востока.	§2, работа с ист. Источниками, индивидуальные сообщения	Работа над ошибками, устный опрос		09.09.2013 – 13.09.2013
	Формирование индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизаций. Философское наследие Древнего Востока.	§3, записи в л.р.т., таблица	Хронологический диктант		16.09.2013 – 20.09.2013
5.	Древняя Греция. Периодизация.	§4, историческая карта	индивидуальные задания на карточках		16.09.2013 – 20.09.2013
	Политико-правовая организация и соц. структура.	§5, исторический документ	Дифференцированное в форме КИМ ЕГЭ по Древнему Востоку, начало сравнительной таблицы по Греции и Риму		23.09.2013 – 27.09.2013
	Древний Рим. Периодизация	§6, историческая карта	Устный опрос		23.09.2013 – 27.09.2013
	Политико-правовая организация и соц. структура	§7, вопросы после §	Терминологический диктант		30.09.2013 – 04.10.2013
	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Древний мир»		Контрольная работа в форме теста ЕГЭ		30.09.2013 – 04.10.2013
Средневековье (7 часов)
	Раннефеодальные империи в Европе в V-X веках. Расцвет и кризис западно-европейского христианского мира.	§8, заполнение таблицы, индивидуальные сообщения	Работа над ошибками		07.10.2013 – 11.10.2013
	Развитие европейской культуры в Средние века	§9, вопрос 2 на стр.121	Работа в группах по решению познавательных задач по философскому и культурному наследию Средневековья		07.10.2013 – 11.10.2013
	Византийское средневековье.	§10, индивидуальные сообщения	индивидуальная работа по источникам		14.10.2013 – 18.10.2013
	Византия и Русь	§10, план ответа,	Устный опрос		14.10.2013 – 18.10.2013
15.	Экспансия ислама в Средние века. Индия	§11-12, записи в л.р.т.	Заслушивание докладов, Самостоятельная работа в форме тестирования, начало сравнительной таблицы по Индии, Китаю, Японии		21.10.2013 – 25.10.2013
16.	Китай и Япония	§13, записи в л.р.т.	Устный опрос по таблице		21.10.2013 – 25.10.2013
17.	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Средневековье»		Историческое сочинение		28.10.2013 – 31.10.2013
Возрождение (2 часа)
18.	Повторительно-обобщающий урок по изученному материалу.		Краткая беседа по пройденному материалу		28.10.2013 – 31.10.2013
ИТОГО В 1 ЧЕТВЕРТИ					18 ЧАСОВ
19.	Возрождение как культурно-историческая эпоха.	§14,записи в л.р.т., демонстрационный материал, звуковое сопровождение	Анализ контрольной работы		11.11.2013 – 15.11.2013
20.	Гуманизм и гуманисты	§14, подготовить сообщение о мореплавателях XVI- нач. XVII вв.	Самостоятельная работа по тестам ЕГЭ		11.11.2013 – 15.11.2013
Новое время (12 часов)
21.	Великие географические открытия.	§15, карта, заполнение сводной таблицы	Устный опрос по сообщениям	18.11.2013 – 22.11.2013
22.	Возникновение мирового рынка. Завоевание Америки.	§15, вопросы 3, 4 на стр. 200	Хронологический диктант	18.11.2013 – 22.11.2013
23.	Старый порядок отживает. Промышленная революция.	§16, 17, вопр. К§	Работа в группах по проблемному вопросу: сходство и отличие мануфактурного и торгового капитализма	25.11.2013 – 29.11.2013
24.	Индустриальное общество.	§18, таблица НТР	Устный опрос	25.11.2013 – 29.11.2013
25.	Религия и церковь в Новое время	§19, записи в л.р.т., индивидуальные сообщения по культуре и науке	Работа с источником	02.12.2013 – 06.12.2013
26.	Наука и искусство в XVIII-XIX вв.	§20,вопрос 2, §21, вопрос 1, 2, продолжить заполнение таблицы	Устный опрос,	02.12.2013 – 06.12.2013
27.	Традиционное общество на Востоке и на Западе: особенности, сходство, политическая жизнь	§22, составление таблицы, подготовка сообщений по группам: страны, где происходили буржуазные революции	«Круглый стол» - работа в группах по выявлению причин и характерных черт	09.12.2013 – 13.12.2013
28.	Буржуазные революции XVII-XVIII вв.	§23-24, исторический документ	Начало сводной таблицы на основе работы в группах по освещению событий всех буржуазных революций по странам	09.12.2013 – 13.12.2013
29.	Становление либеральной демократии. Наполеоновские войны.	§25, вопросы 1, 4	Контрольная работа в форме Терминологического диктанта	16.12.2013 – 20.12.2013
30.	Международные отношения. Европейское равновесие в XVII-XVIIIвв.	§26, 27, вопрос 3 на стр. 322 - письменно	Устный опрос	16.12.2013 – 20.12.2013
31.	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Новое время»		Краткая беседа по пройденному материалу	23.12.2013 – 27.12.2013
32.	Итоговый урок	Семинарское занятие		23.12.2013 – 27.12.2013
ИТОГО ВО 2 ЧЕТВЕРТИ				14 ЧАСОВ
ИСТОРИЯ РОССИИ
Введение (1 час)
33.	История России – часть всемирной истории	Записи в л.р.т.			13.01.2014 – 17.01.2014
Русь изначальная (3 часа)
34.	Происхождение славян. Их соседи и враги. Восточнославянские племена в VIII-IX веках. Появление государства Русь в Преднепровье. Первые русские князья. Курганы на территории Красногорского района.	§1, 2, 3 записи в л.р.т.	Историческое сочинение		13.01.2014 – 17.01.2014
35.	Правление Святослава. Древнерусское государство при Владимире	§4, 5, вопр. к §	Устный опрос		20.01.2014 – 24.01.2014
36.	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Русь изначальная».		Контрольная работа в форме КИМов ЕГЭ		20.01.2014 – 24.01.2014
Древняя Русь в XI-начале XII (3 часа).
37.	Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром.	§6, 7 составить схему по зависимому и независимому населению Руси, документ	Историческая карта, сравнительная таблица по 3-ем законодательным актам: Правда Ярослава, Правда Ярославичей, Устав Мономаха (пока пустой)		27.01.2014 – 31.01.2014
38.	Правление Владимира Мономаха. Политическая раздробленность	§8, 9-10, таблица по первым русским князьям , задания №1, 5 - письменно	дозаполнение таблицы по 3-ем законодательным актам		27.01.2014 – 31.01.2014
39.	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Древняя Русь»		Контрольная работа по группам по разбору правовых задачек		03.02.2014 – 07.02.2014
Борьба Руси за независимость в XIII - начале XIVв (3 часа)
40.	Монголо-татарское нашествие на Русь.	§12, 13, дозаполнение таблицы	Анализ контрольной работы, заполнение таблицы «Завоевания монгол-татар с 1206 – 1225гг.»		03.02.2014 – 07.02.2014
41.	Русь и Золотая Орда при Александре Невском. Предпосылки возрождения Руси	§13	Хронологический диктант		10.02.2014 – 14.02.2014
42.	Возвышение новых русских центров и начало собирания земель вокруг Москвы	§14, причины возвышения Москвы – письменно, индивидуальные сообщения	Игра «Крестики-нолики» по Монголо-татарскому нашествию		10.02.2014 – 14.02.2014
В борьбе за единство и независимость (6 часов).
43.	Эпоха Куликовской битвы. По пути Дмитрия Донского. Феодальная война на Руси.	§15, 16, историческая карта, индивидуальные сообщения по Ивану III	Устный опрос		17.02.2014 – 21.02.2014
44.	Иван III – государь всея Руси.	§17-18, схема построек Кремля	Терминологический диктант		17.02.2014 – 21.02.2014
45.	Русь между Востоком и Западом. Соц.–экономическое развитие.	§19, идивидуальные сообщения по деятелям опричнины	Устный опрос		24.02.2014 – 28.02.2014
46.	Эпоха Ивана IV. Опричнина. Учреждение патриаршества.	§20-22, записи в л.р.т.	Работа с источником		24.02.2014 – 28.02.2014
47.	Внешняя политика Ивана IV	§21, хронология событий по плану	Игра «Суд над Иваном IV»		03.03.2014 – 07.03.2014
48.	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Образование русского централизованного государства»		Контрольная работа в эссе		03.03.2014 – 07.03.2014
Смутное время (4 часа)
49.	Причины и характер Смуты.	§26, индивидуальные сообщения по участникам Смуты	Анализ контрольной работы		10.03.2014 – 14.03.2014
50.	Борьба против агрессии Речи Посполитой и Швеции.	§26			10.03.2014 – 14.03.2014
51.	Восстановление независимости страны.	§27, план ответа по теме: «Народное ополчение»	Урок-конференция - решение проблем по теме		17.03.2014 – 21.03.2014
52.	Повторительно-обобщающий урок по пройденному материалу		Краткая беседа по пройденному материалу		17.03.2014 – 21.03.2014
ИТОГО В 3 ЧЕТВЕРТИ					20 ЧАСОВ
Российское государство в XVII первой половине XVIII века (4 часа)
53.	Новые черты в жизни России	§28-29	Письменная проверка исторической карты		01.04.2014 – 04.04.2014
54.	Россия после смуты. XVII- «бунташный» век	§30	Устный опрос		01.04.2014 – 04.04.2014
55.	Внутренняя и внешняя политика Алексея Михайловича. Никон и Красногрье	§29, вопрос 2 - письменно	Устный опрос		07.04.2014 – 11.04.2014
56.	Повторительно-обобщающий урок по теме: Экономическое и общественное развитие. Освоение Сибири.	§31, 32, 33, дозаполнение таблицы	Контрольная работа в форме терминологического диктанта, заполнение таблицы по освоению Сибири		07.04.2014 – 11.04.2014
Эпоха Петра I (2 часа)
57.	Начало правления Петра I. Внешняя политика.	§1, вопрос 4 – письменно, схема по войне	Анализ контрольной работы		14.04.2014 – 18.04.2014
58.	Реформы Петра I	§2, 3, записи в л.р.т.	Хронологический диктант		14.04.2014 – 18.04.2014
Россия в эпоху дворцовых переворотов (4 часов)
59.	Россия в эпоху дворцовых переворотов. Расцвет дворянской империи. Экономика и население России во второй половине XVIII в.	§4-5, продолжение схемы, индивидуальные сообщения по персоналиям	Самостоятельная работа в форме тестов ЕГЭ, включая тему Эпоха Петра I		21.04.2014 – 25.04.2014
60.	«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II. Крестьянская война.	§6, план по крестьянской войне	Устный опрос		21.04.2014 – 25.04.2014
61.	Могучая внешнеполитическая поступь империи. Экономика и население России. Тревожное окончание XVIII века. Царствование Павла I	§7 - 8, 10, записи в л.р.т., сводная таблица	Работа с источником, начало таблицы по внешней политике		28.04.2014 – 02.05.2014
62.	Повторительно-обобщающий урок по теме: «До и после Петра I»		Контрольная работа, эссе		28.04.2014 – 02.05.2014
Россия в 1-ой четверти XIXв. (2 часа)
63.	Первые годы правления Александра I. Отечественная война 1812г.	§11, 12-13, индивидуальные сообщения о событиях 1812 г.	Анализ контрольной работы		05.05.2014 – 09.05.2014
64.	Жизнь России в послевоенный период. Движение декабристов.	§14, заполнение таблицы	Дифференцированное тестирование		05.05.2014 – 09.05.2014
Российская империя в годы правления Николая I (5 часов)
65.	Внутренняя и внешняя политика Николая I. Внешняя политика Николая I. Крымская война.	§15-16, 17, записи в л.р.т.	Устный опрос		12.05.2014 – 16.05.2014
66.	Реформы Александра II. Россия после отмены крепостного права.	§21, 22, по §23-24 заполнение таблицы - самостоятельно	Работа в группах по проблемным вопросам		12.05.2014 – 16.05.2014
67.	Россия в годы правления Александра III. Общественные движения сер. 50-70-х гг.	§25, записи в л.р.т.	Хронологический диктант по проверке знания таблицы		19.05.2014 – 23.05.2014
68.	Культура от Руси до России	§11, §23-24, §34 – первый том, §9, §19-20, 26-27 – второй том	Заполнение таблицы по всей культуре Руси с IX по XIXвв		19.05.2014 – 23.05.2014
69.	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Российское государство в XVI первой половине XIX века»		Краткая беседа по пройденному материалу		26.06.2014 – 30.05.2014
70.	Итоговый урок	Урок обобщения, повторения			26.06.2014 – 30.05.2014
ИТОГО В 4 ЧЕТВЕРТИ					18 ЧАСОВ
ИТОГО ЗА ГОД					70 ЧАСОВ

1 2 3