№ п/п
|
№ в теме
|
Дата
|
Тема урока
|
Основное содержание
|
Планируемые результаты
|
Используемые ресурсы
|
Основные виды учебной деятельности
|
Объекты и формы текущего контроля
|
План Б,В
|
Факт Б,В
|
План Г
|
Факт Г
|
Введение.
|
1.
|
1
|
5.09
|
|
2.09
|
|
Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе.
|
Правила ТБ
|
Сознательное выполнение ТБ и ПП.
Забота о собственном здоровье
|
Презентация, видеоролик
|
Наглядно-иллюстративный
|
|
2.
|
2
|
5.09
|
|
2.09
|
|
Входной контроль знаний.
|
|
Выяснение пробелов знаний
|
Текстовые документы
|
Репродуктивный
|
тестирование
|
Основы логики.
|
3.
|
1
|
12.09
|
|
9.09
|
|
Алгебра логики. Понятие Высказывания.
|
Логическое умножение (конъюнкция), логическое сложение (дизъюнкция), логическое отрицание (инверсия)
|
Формирование умения формализовать некоторое утверждение и умозаключение
|
Презентации, электронный учебник
|
Репродуктивный
|
фронтальный опрос
|
4.
|
2
|
12.09
|
|
9.09
|
|
Практическая работа №1.1 «Логические операции. Таблицы истинности».
|
Умение строить и анализировать таблицы истинности
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
Практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
5.
|
3
|
19.09
|
|
16.09
|
|
Практическая работа №1.2 «Логические операции. Таблицы истинности».
|
Умение строить и анализировать таблицы истинности
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
Практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
6.
|
4
|
19.09
|
|
16.09
|
|
Законы де Моргана. Тождественность высказываний.
|
Логическое выражение, таблица истинности, равносильные логические выражения
|
Умение видеть эффективный способ решения
|
Презентации, электронный учебник
|
Частично- поисковый
|
фронтальный опрос
|
7.
|
5
|
26.09
|
|
23.09
|
|
Практическая работа №1.3 «Построение таблиц истинности логических функций и выражений».
|
Умение строить и анализировать таблицы истинности
|
Интерактивные задания, текстовые документы, программы-тренажеры
|
Частично- поисковый, практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
8.
|
6
|
26.09
|
|
23.09
|
|
Законы логики.
|
Закон тождества, противоречия, де Мограна, коммутативности, ассоциативности, дистрибутивности.
|
Знание основных логических законов, умение их доказывать и применять на практике
|
Презентации, электронный учебник
|
Исследовательский
|
фронтальный опрос
|
9.
|
7
|
3.10
|
|
30.09
|
|
Упрощение формул.
|
Умение решать различными способами
|
Презентации, электронный учебник
|
Частично- поисковый
|
фронтальный опрос
|
10.
|
8
|
3.10
|
|
30.09
|
|
Обучающая практическая работа №1.4 «Решение логических задач».
|
Умение решать логические задачи наиболее эффективным способом
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
Обучающая практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль
|
11.
|
9
|
10.10
|
|
7.10
|
|
Практическая работа №1.5 «Решение логических задач».
|
Умение решать логические задачи наиболее эффективным способом
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
12.
|
10
|
10.10
|
|
7.10
|
|
Контрольная работа по теме «Основы формальной логики».
|
|
Знание внутреннего устройства АЛУ, понимание его работы
|
Интерактивные задания, тесты
|
Частично- поисковый, контрольная работа
|
Контрольная работа, тестирование
|
Основы социальной информатики и сетевые технологии.
|
13.
|
1
|
17.10
|
|
14.10
|
|
Информационные ресурсы общества. Информационное общество.
|
Информационные ресурсы. Информационное общество. Правовое регулирование в информационной сфере. Проблема информационной безопасности.
|
Понимание понятия ресурс, информационный ресурс, национальный информационный ресурс
Понимание понятий: революция, черты информационного общества, информационный кризис
|
Презентации, электронный учебник, ЦОР
|
Аналитический
|
фронтальный опрос
|
14.
|
2
|
17.10
|
|
14.10
|
|
Информационная культура. Защита информации.
|
Понимание необходимости соблюдения правовых и этических норм при работе с информацией
|
Презентации, электронный учебник, ЦОР
|
Исследовательский
|
фронтальный опрос
|
15.
|
3
|
24.10
|
|
21.10
|
|
Защита рефератов по вопросам социальной информатике.
|
Умение выступать публично
|
|
Частично- поисковый
|
|
16.
|
4
|
24.10
|
|
21.10
|
|
Интернет как информационная система.
|
Интернет. Службы Интернета: коммуникационные, информационные
|
Понимание необходимости защиты информации от несанкционированного использования
|
Презентации, электронный учебник, ЦОР, видеоролики
|
Аналитический
Наглядно-иллюстративный
|
фронтальный опрос
|
17.
|
5
|
31.10
|
|
28.10
|
|
Практическая работа №3.2 «Интернет: работа с электронной почтой».
|
Умение работать с электронной почтой
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
Проблемный, практическая работ
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
18.
|
6
|
31.10
|
|
28.10
|
|
Практическая работа №3.3 «Интернет: работа с браузером».
|
World Wide Web: структурные составляющие - Web-страница, Web-сайт, технология «клиент-сервер», Web-браузер
|
Владение алгоритмами и способами работы с поисковыми машинами задачу
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
Частично- поисковый, практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
19.
|
7
|
14.11
|
|
11.11
|
|
Практическая работа №3.5 «Работа с поисковыми системами».
|
Поисковая служба Интернета: поисковые каталоги, поисковые указатели.
|
Владение алгоритмами и способами работы с поисковыми машинами задачу
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
Частично- поисковый, практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
20.
|
8
|
14.11
|
|
11.11
|
|
Web-сайт – гиперструктура данных.
|
Структура Web-сайта: внутренние гиперсвязи, внешние гиперсвязи. Средства создания Web-страниц, публикация сайта.
|
Понимание актуальности создания сайтов в настоящее время; видение в целом структуры web-документа, способов объединения и взаимосвязи
|
Презентации, электронный учебник, ЦОР
|
Наглядно-иллюстративный
|
фронтальный опрос
|
21.
|
9
|
21.11
|
|
18.11
|
|
Практическая работа №3.6.1 «Создание сайта с помощью MS Word».
|
Понимание структуры страниц и правил установки их взаимосвязи
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
Исследовательский, практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
22.
|
10
|
21.11
|
|
18.11
|
|
Практическая работа №3.6.2 «Размещение графики и вставка таблиц на сайте».
|
Умение размещать текст на странице, подбирать тип графического файла, размер, корректно применять списки
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
Наглядно-иллюстративный
Частично- поисковый, практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
23.
|
11
|
28.10
|
|
25.11
|
|
Практическая работа №3.6.3 «Построение гипертекстовых связей сайта».
|
Умение размещать текст на странице, подбирать тип графического файла, размер, корректно применять списки
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
Наглядно-иллюстративный
Частично- поисковый, практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
24.
|
12
|
28.10
|
|
25.11
|
|
Практическая работа №3.6.4 «Презентация сайта».
|
Проверка макета на соответствие требованиям к презентации
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
Издательство в среде MS Word.
|
25.
|
1
|
5.12
|
|
2.12
|
|
Назначение настольных издательских систем. Объекты печатного издания в Word.
|
Виды и назначение настольных издательских систем. Разновидности объектов печатного издания
|
Иметь представление об объектах печатного издания
|
Презентации, электронный учебник, ЦОР
|
Наглядно-иллюстративный
|
фронтальный опрос
|
26.
|
2
|
5.12
|
|
2.12
|
|
Практическая работа №5.1 «Ввод и редактирование текста».
|
Функции ввода и редактирования
|
Правила ввода текста
|
Интерактивные задания, текстовые документы
|
практическая работа
|
фронтальный опрос, пошаговый контроль, отчет о выполнении п/р
|
Скачать 403.46 Kb.