Личностно-ориентированный подход к воспитанию и обучению детей с нарушением речи и интеллекта на основе тесного профессионального взаимодействия педагогов
Постоянный рост числа детей с отклонениями в развитии выдвигает диагностико-коррекционное и профилактическое направление деятельности дошкольного учреждения в ряд наиболее значимы и приоритетных
127.22 Kb.
|
К методическому объединению педагогов-психологов
В раннем или подростковом возрасте агрессивные действия считаются нормальными, они необходимы для становления самостоятельности, автономности. Полное отсутствие агрессивности в эти периоды может быть следствием нарушений развития
144.27 Kb.
|
Стрессоры в профессиональной деятельности педагога
По сравнению с другими профессиональными группами среди педагогов наблюдается повышенная стрессуемость, наиболее высок риск возникновения невротических расстройств, накопления тяжелых форм неврозов, соматических заболеваний
16.9 Kb.
|
Блоки Дьёнеша: развиваем логику
Она обеспечивает восприятие ребёнком математических символов, учит логически мыслить. Подходит для детей в возрасте от 2 до 10 лет, но охотнее всего логическими блоками занимаются дети 4-7 лет, то есть — дошкольного возраста
21.6 Kb.
|
При общении с девочкой помните: особо уязвимое место- вопросы, касающиеся ее внешности
«бесполым». Мужчина должен взять на себя ответственность за семью, не перекладывать на плечи жены воспитание детей. У женщины должны быть сформированы умения устранять конфликты, быть хорошей хозяйкой семейного очага
23.29 Kb.
|
Главным направлением обновления дошкольного воспитания стала гуманизация педагогического процесса, предполагающая ориентацию педагога на личность ребенка, изменение характера общения с ним, т е
Главным направлением обновления дошкольного воспитания стала гуманизация педагогического процесса, предполагающая ориентацию педагога на личность ребенка, изменение характера общения с ним, т е переход педагога на личностно-ориентированную модель взаимодействия с детьми
49.61 Kb.
|
Коррекция депрессии водой Выход из депрессии
Пейте воду небольшими глотками и проводите это упражнение до тех пор, пока не почувствуете полное успокоение и просветление внутри себя
227.26 Kb.
|
Утренняя мантра!
Начиная день, используйте утреннюю мантру, которая поднимает настроение и самооценку. И кто как не мы сами скажем себе столько хороших слов. Давайте сейчас прочитаем ее вместе одновременно
17.49 Kb.
|
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №12 «Звездочка»
В связи с этим совершенствование системы образования требует внедрения в практику общеобразовательных учреждений комплекса мер, направленных на своевременное обеспечение каждому ребенку адекватных условий для его развития, формирования полноценной личности, получения образования
58.09 Kb.
|
Комплексы упражнений для саморегуляции
В процессе деятельности любого рода возникает утомление, которое поначалу носит слабо выраженный характер. Именно в этот момент необходимо оптимизировать состояние, не допуская патологической перегрузки нервной системы, с которой бороться уже намного труднее
147.19 Kb.
|
Сравнительный анализ результатов воспитания в семьях с разными подходами в воспитании
71.33 Kb.
|
Консультация для родителей «Воспитание дружбы между мальчиками и девочками»
Девочки часто играют в изоляции от мальчиков, почти без их участия на такие темы, как «Парикмахерская», «Магазин», «Ателье», «Детский сад»
43.07 Kb.
|
«Неделя психологии» «Педагоги +Дети + Родители = Дружная семейка»
Очевидно, что семья и детский сад, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребенка-дошкольника
64.2 Kb.
|
Анализ предметно-развивающей среды и жизненного пространства в средних группах «ромашка», «березка»
Наблюдение и анализ создания предметно-развивающей среды в соответствии с возрастом был проведен: педагогом-психологом Т. В. Яценко
92.27 Kb.
|
День открытых дверей «взаимодействие доу и семьи как условие успешной адаптации детей к детскому саду»
Задолго до первого дня разговаривайте с малышом о садике, о его правилах, о других детях, которые очень ждут нового товарища
40.7 Kb.
|